英語(yǔ)數(shù)字教學(xué)教案

1、英語(yǔ)數(shù)字教學(xué)教案【篇一：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)數(shù)字教案】pep 小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 3 how4y/. /y-imany 教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生聽(tīng)懂并且能夠在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型howmany?do you have? i have?.2 提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。情感態(tài)度目標(biāo):1 .培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新語(yǔ)言做事情的興趣及與他人合作的意識(shí)。2 .學(xué)生能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容改編對(duì)話，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心和興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：1 、本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握句型how many?do you have? ihave?.2 、 how many 句型后用名詞復(fù)數(shù)，名詞復(fù)數(shù)的讀音

2、是本課時(shí)教學(xué)的難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備: 錄音磁帶，鉛筆、書(shū)、蠟筆等實(shí)物，小獎(jiǎng)品，課件教學(xué)過(guò)程：warm-up/review1. greetingst: good morning, boys and girls.ss: good morning, miss liu.t: how are you?ss: fine, thank you（設(shè)計(jì)理念：師生親切的問(wèn)候，既拉近師生間的距離，又創(chuàng)設(shè)了說(shuō)英語(yǔ)的氛圍。）2 .now let s sing a song “ one two three four five （課件展示三 ”年級(jí)下冊(cè)第三單元part a 部分歌曲）（設(shè)計(jì)理念：唱歌，既可以對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，又帶

3、動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。）3 . play a game.課件展示閃爍的星星, then says : let s play a game. look, thenumbers are on the stars. let s guess numbers. if you re right,i ll give you a big star. guess, how many?（設(shè)計(jì)理念：學(xué)生猜數(shù)字得星星，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字的掌握，為下面句型的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。）（以上環(huán)節(jié)，通過(guò)問(wèn)候、歌曲、游戲等各種形式的熱身活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們自然地進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，更重要的是這些設(shè)

4、計(jì)面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生既復(fù)習(xí)了知識(shí)，又獲得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。）introduction1 . 教師手中拿著3 本書(shū)說(shuō)：look! i have three books. how manybooks do you have? 引導(dǎo)學(xué)生回答出：i have ? books.2 讓學(xué)生用自己身邊的物品說(shuō)句子：i have? 在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，教師可以對(duì)某個(gè)學(xué)生的物品給與贊賞：oh, how nice! （cool! super!great! ） 并引導(dǎo)學(xué)生在具體的情景中加以運(yùn)用。3 教師拿出一個(gè)鉛筆盒說(shuō)：how many pencils in this pencil-box?who can a

5、sk the question about it? 啟發(fā)學(xué)生用how manypencils do you have? 進(jìn)行提問(wèn)。教師說(shuō)：guess, please ！如果有學(xué)生答對(duì)，教師及時(shí)說(shuō)：that s right! 如果沒(méi)有學(xué)生回答對(duì)：教師可對(duì)一個(gè)學(xué)生說(shuō)：open it and see. 并把鉛筆拿出來(lái)對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：count, please. 和學(xué)生一起數(shù)，數(shù)到16。教師說(shuō)：oh, 16 pencils.that s right. i have sixteen pencils. 教師教讀單詞sixteen 。4 . t: now take out your pictures and

6、things, ask and answerwith your partner. 同桌兩人一組利用手中的圖畫(huà)或東西做問(wèn)答練習(xí).找?guī)捉M到前面表演, 獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)。（ 設(shè)計(jì)理念：通過(guò)談話方式自然導(dǎo)入新課，和同學(xué)一起數(shù)數(shù)并讓孩子說(shuō) i have ?. 然后拿出鉛筆盒，利用孩子的好奇心理，啟發(fā)學(xué)生用how many ?do you have ? 這一句型進(jìn)行提問(wèn)。最后采用激勵(lì)方法讓孩子們自覺(jué)地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。）5 . 教師拿出一盒蠟筆，說(shuō)：look at this box of crayons! are theynice? 使學(xué)生說(shuō)出：oh , how nice! 教師繼續(xù)問(wèn)：

7、whose crayonsare they? how many crayons? now look at screen, listen it carefully. then answer my question.（課件播放 part b lets ta®分的內(nèi)容 ）6 請(qǐng)學(xué)生回答教師提出的問(wèn)題, 播放動(dòng)畫(huà), 學(xué)生一句一句跟讀課文.（設(shè)計(jì)理念：英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“任務(wù)型 ”教學(xué)理念，通過(guò)讓學(xué)生完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言做事情的能力，讓學(xué)生享受到學(xué)會(huì)英語(yǔ)的喜悅，激發(fā)學(xué)生深層的學(xué)習(xí)興趣。）practice1 讓學(xué)生戴上頭飾兩人一組表演課文對(duì)話，對(duì)表演好的同學(xué)給與獎(jiǎng)勵(lì)。2讓學(xué)生模仿課文用自己身邊

8、的物品自編并表演新對(duì)話。3.guessing game將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記10 分。（多種多樣的練習(xí)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)在各種趣味練習(xí)中，加深對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的理解，鞏固了對(duì)新語(yǔ)言知識(shí)的掌握，達(dá)到同步練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的目的。）add-activitiesgroup survey把學(xué)生分成五人或六人一組，給每人一張調(diào)查表格，讓他們用howmany ? do you have ? 來(lái)詢問(wèn)同伴，并根據(jù)同伴的回答填寫(xiě)表格。pencilspensc

9、rayonsbooks【篇二：幼兒英語(yǔ)數(shù)字教案one to five 】英語(yǔ)數(shù)字教案：one to five活動(dòng)目標(biāo)：1 ，感知單詞one to five 與數(shù)字 1-5 的對(duì)應(yīng)。2 ，能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to five.3 ，樂(lè)于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卡紙做的小魚(yú)五條一組一份，圓形卡紙五個(gè)一組四份活動(dòng)過(guò)程：1 ，導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入語(yǔ)：“ good mining, my babies. look, what is it?”幼兒： “魚(yú) ”（英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語(yǔ)，讓幼兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒可以用母語(yǔ)回答。）師： “ yes, you are

10、 right. it is one fish 教師再放一個(gè)一條小魚(yú)，now, two fish, three, four, five.請(qǐng)幼兒跟讀師 “ follow me ,one two three four five. 教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手 ”（指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字）2 ， 鞏固單詞。一條小魚(yú)油過(guò)來(lái)，念道one fish. 又一條小魚(yú)游來(lái)，咬住前一條小魚(yú)的尾巴，“ two fish. ”又來(lái)了一條小魚(yú)，咬住了前一條的尾巴，"three fish.”依次到5條小魚(yú)，然后五條小魚(yú)咬前面的小魚(yú)在水里游泳。請(qǐng)幼兒跟讀。“ follow me .”3 ，幼兒玩小魚(yú)接龍，并且要求大膽發(fā)出單

11、詞。將小魚(yú)分到每個(gè)組上，（小魚(yú)設(shè)計(jì)很巧妙，小魚(yú)的尾巴上和小魚(yú)的眼睛是一組紐扣。）師： “ now we are playing a game, to connect these fish fromone to five. （ 現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲，小魚(yú)接龍，按順序從one 連到 five ，并且每連一條魚(yú)，請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo)）幼兒自由操作，最后請(qǐng)每組選一個(gè)代表展示成果，并念出單詞。誰(shuí)最快完成又全部念對(duì)的有獎(jiǎng)品。4. 單詞寫(xiě)找數(shù)字教師在黑板上貼出一組阿拉伯?dāng)?shù)字，每組找一名學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，教師發(fā)給他們打亂次序的單詞卡片，在教師宣布開(kāi)始后，他們要盡快按阿拉伯?dāng)?shù)字的次序把單詞貼在黑板上

12、，貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。5. 玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請(qǐng)5 個(gè)小朋友上來(lái)，教師數(shù)到5，然后喊到開(kāi)始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說(shuō)停，幼兒找到一個(gè)凳子坐下，站著的回座位。師： “ we have four chairs, and ,hav e five children. when i saystart, please walk around the chair. when i say stop ,you sitdown rapidly . the boy who are stand must go back.”挑選幼兒來(lái)游戲，教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。最后勝利者

13、得到小魚(yú)獎(jiǎng)品。（這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語(yǔ)單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）6. 念謠數(shù)字歌1,2,3,4,5 ，我們會(huì)數(shù)數(shù)，one ， two ， three ， four ， five ，從一數(shù)到五。one ， two ， three ， four ， five ，one ， two ， three ， four ， five ，我們會(huì)數(shù)數(shù)，one ， two ， three ， four ， five ，從一數(shù)到五，yi,ye.that s all for today. class is over. bye -bye. boys and

14、girls.【篇三：英語(yǔ)數(shù)字教案】活動(dòng)主題：numbers數(shù)字活動(dòng)科目：english英語(yǔ)活動(dòng)班級(jí)：小三班活動(dòng)時(shí)間：2012 年12月 27 日授課教師：showing活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓小朋友學(xué)會(huì)用英語(yǔ)數(shù)1 5；2. 熟悉 five little ducks 歌曲的旋律；3. 通過(guò)故事引導(dǎo)讓小朋友了解媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字ppt 、雨傘一把、鴨媽媽一個(gè)、鴨寶寶五個(gè)、小貼畫(huà)若干?；顒?dòng)程序：i warming up1. greetings 打招呼2. sing a song we wish you a merry christmas 唱歌 ii new lesson1. listen, who is shouting