小學(xué)數(shù)學(xué)-微課程-

1、三角形的內(nèi)角和微課程設(shè)計方案微課程信息主題名稱三角形的內(nèi)角和選題意圖在本課之前，學(xué)生研究了三角形的特性、三邊間的關(guān)系及三角形的分類等知識。積累了一些有關(guān)三角形的知識和經(jīng)驗，形成了一定的空間觀念，可以在比較抽象的水平上進一步認識三角形，探索新知。三角形的內(nèi)角和是 180°是三角形的一個重要性質(zhì)，學(xué)好它有助于學(xué)生理解三角形的三個內(nèi)角之間的關(guān)系，也是進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 內(nèi)容來源小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元信息適用對象小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、通過測量、剪拼等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角的和是180°，并能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的知識解決簡單的實際問題。2、在經(jīng)歷觀察、猜測、驗證的過程中，培養(yǎng)

2、學(xué)生動手動腦及分析推理的能力。3、在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中，感受數(shù)學(xué)思想方法，體驗數(shù)學(xué)的魅力，獲得成功的體驗，產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)用途課前預(yù)習(xí) 讓學(xué)生課前進行預(yù)習(xí)，結(jié)合微視頻進行理解；課上再加深認識知識類型理論講授型 實驗操作型制作方式(可多選)錄屏 演示文稿 預(yù)計時間8分鐘微課程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計意圖通過已知三角形的兩個內(nèi)角，不用測量如何求第三個內(nèi)角。直接引入新課，開門見山。從一副三角板的內(nèi)角和讓學(xué)生猜想任意三角形的內(nèi)角和是多少。從學(xué)生熟悉的知識入手，使猜想變得有理有據(jù)。用量角器量一量、計算得出各種三角形的內(nèi)角和。用測量的方法證明三角形的內(nèi)角和是180度。用撕拼的方法得出各種三角形的

3、內(nèi)角。用滲透轉(zhuǎn)化的思想把每個三角形的三個角撕拼成一個平角，證明三角形的內(nèi)角和是180度。用拼折的方法得出各種三角形的內(nèi)角和用滲透轉(zhuǎn)化的思想把每個三角形的三個角拼折成一個平角，證明三角形的內(nèi)角和是180度。預(yù)習(xí)自測多角度、多方法地運用三角形的內(nèi)角和是180度靈活解決實際問題。小結(jié)預(yù)習(xí)成果訓(xùn)練學(xué)生的總結(jié)概括能力和語言表達能力設(shè)計亮點： 本節(jié)課充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，感知、猜測三角形的內(nèi)角和 ，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。通過動手量、折、撕、拼、計算、推理等多種方法，得出三角形的內(nèi)角和是1800，培養(yǎng)了學(xué)生的動手，動腦、推理等能力。本節(jié)課的預(yù)習(xí)自測一是新知再現(xiàn)，直接運用新知求三角形的未知角的度數(shù)的模仿練習(xí)

4、；二是綜合三角形的內(nèi)角和、直角三角形、等腰三角形、等邊三角形等有關(guān)知識開展綜合性練習(xí)。三角形的內(nèi)角和微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過測量、剪拼等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角的和是180°，并能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的知識解決簡單的實際問題。2、在經(jīng)歷觀察、猜測、驗證的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理的能力。3、在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中，感受數(shù)學(xué)思想方法，體驗數(shù)學(xué)的魅力，獲得成功的體驗，產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極情感。二、學(xué)習(xí)資源小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教材，學(xué)習(xí)任務(wù)單，以及微視頻。三、學(xué)習(xí)方法1在觀看微視頻時進行自主學(xué)習(xí)，邊看邊思考，從而產(chǎn)生更深層次的理解。并在學(xué)習(xí)過程中記錄通過哪些方法總結(jié)得出了三角形的內(nèi)角和是180度，同時記錄學(xué)習(xí)中的困惑與困難。2學(xué)習(xí)之后進行自主檢測與評價，進行自我反思與總結(jié)。四、學(xué)習(xí)任務(wù)1預(yù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元信息窗二紅點四的內(nèi)容，填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單。2在觀看微視頻時進行自主學(xué)習(xí)，邊看邊思考，從而產(chǎn)生更深層的理解。并在學(xué)習(xí)過程中記錄重要知識與方法，同時記錄學(xué)習(xí)中的困惑與困難。3學(xué)習(xí)之后進行自主檢測與評價，進行自