我是一只小蟲子第二課時教案

1、11?我是一只小蟲子?第二課時【教學(xué)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)生字詞,會寫“屁尿屎三個字,能發(fā)現(xiàn)月字旁的表義特點.2、朗讀課文,就感興趣的內(nèi)容和同學(xué)交流.3、感受小蟲子有趣的生活和積極樂觀的態(tài)度,激發(fā)對自然科學(xué)的興趣.【教學(xué)重難點】1、 發(fā)揮想象,練習(xí)說話.2、 感受小蟲子有趣的生活和積極樂觀的態(tài)度,激發(fā)對自然科學(xué)的興趣.【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT課件,板貼.【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇有意思的課文,那是一只什么呀預(yù)設(shè)：小蟲子.是呀,在這只小小的蟲子眼中世界是大大的,我們一起讀課題.2 .讀的真好,老師獎勵大家玩一個小游戲.復(fù)習(xí)詞語.3 .詞語難不倒大家,上一節(jié)課,我們進入了小蟲子們的世

2、界,你還記主要講了什么?想想講的是什么方法上一節(jié)學(xué)了那一句話預(yù)設(shè)：當(dāng)一只小蟲子一點兒也不好.我們來一起讀讀第2段.二、細(xì)讀感悟一學(xué)習(xí)第四自然段1 .你覺得小蟲子的生活怎么樣能不能用一個字說一說苦、悲為什么我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯呢請小朋友們默讀第四段,默讀可以幫助我們更快地找到信息哪些事情讓我覺得不錯呢用自己喜歡的方式標(biāo)注出來.學(xué)生默讀思考.誰來說說,當(dāng)小蟲子有什么不錯預(yù)設(shè)：我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長的胡須擦得亮亮的；可以在狗的身上旅行,這是免費的特快列車.你覺得哪一種最有意思（1） 預(yù)設(shè)：在搖搖晃晃的葉子上伸懶腰.小蟲子在哪里伸懶腰呀預(yù)設(shè)：在搖搖晃晃的草葉上.

3、瞧,這就是搖搖晃晃的草葉,讓我們也在上面伸懶腰,老師來讀,小朋友做動作.小蟲子,你有什么感覺預(yù)設(shè)：好舒服呀,好悠閑呀,像蕩秋千一樣你看,我們可沒法早搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,小蟲子伸懶腰的方式可有趣.還有什么有意思（2） 預(yù)設(shè)：跳到狗的身上去旅行,就像坐上了特快列車.還能搭便車呢！小蟲子是怎么上車的預(yù)設(shè)：跳上去的.對哇,小狗就是我們的特快列車,快看,小狗來了.準(zhǔn)備,123,跳！你跳到小狗哪個部位了預(yù)設(shè)：狗的頭上.跳得高,看得遠.狗鼻子上.可要抓緊了.狗的身上.那就像騎士一樣了呢！你是怎么樣跳的預(yù)設(shè)：小心地跳.是哇,小蟲子這么小,要是跳得不小心跳在腿上可就危險啦.這樣的車,費老師可沒法坐,只有你們

4、小蟲子能坐,快告訴費老師,這是神秘感覺?這就是特快列車的感覺,真不錯.指名讀.(要去旅行了,真快樂！聽得出你心里美滋滋的.你一定很沖動.)(3)你看,多有意思呀！那么除了伸懶腰,坐特快列車,還有別的有意思的嗎預(yù)設(shè)：還可以用露珠把臉洗干凈.真是一只愛干凈的小蟲子.這兒還有一顆露珠,還可以用它洗一一腦袋.可以用它洗一一腳,可以用它洗一一屁股.你瞧,這些生字都有什么共同點預(yù)設(shè)：都是月字旁.月字旁的字和什么有關(guān)預(yù)設(shè)：身體有關(guān).同學(xué)們,在我們課后習(xí)題里也有好多和月字旁有關(guān)的漢字,趕緊自己讀一讀.我們一起讀一讀吧.仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)什么預(yù)設(shè)：第一行帶點字月字旁在左邊,第二行月字在下面.是的,這是它們的不同點.

5、還有嗎預(yù)設(shè)：都是和身體部位有關(guān)的.是呀,不管月字在左還是在下,大多和我們的身體有關(guān)系,這是為什么呢讓我們一起看看這是古時候的月和肉,仔細(xì)觀察.有什么發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)：長得很像.是的呀,正是由于兩個偏旁非常相似,在流傳的過程中把它們合并成為一個偏旁.統(tǒng)稱為一月字旁.所以月字旁的字大多都和身體部位有關(guān).中國漢字真有趣,你看,帶月字旁的生字跑到兒歌里去了,想讀一讀嗎可以加上自己喜歡的動作,讀一讀.小朋友讀的真好,剛剛老師發(fā)現(xiàn)演得特別可愛,請你上臺帶著大家一起做.小朋友可以學(xué)著他的樣子來,老師給大家配上音樂,同學(xué)們,輕輕地起立.小小蟲子真可愛,拍拍腦袋摸摸臉,扭扭屁股跺跺腳,曬個太陽伸懶腰！2.真好,學(xué)到這兒

6、,你覺得小蟲子的生活怎么樣?預(yù)設(shè)：真有趣,有意思,很美好.是呀,小蟲子的生活是意想不到的美好呢,讓我們一起在音樂聲中帶著動作走進小蟲子的生活吧！配樂讀.如果你是小蟲子,你還會在大自然中做什么有意思的事兒呢出示圖片,范例.如果老師是一只小蟲子,我會在下雨天的時候,躲在蘑菇傘下面聽雨聲呢！你呢誰想先來說學(xué)生交流.當(dāng)一只小蟲子有這么多有意思的事情,難怪我說一一喜歡當(dāng)一只小蟲子呢！二學(xué)習(xí)第五自然段1 .課文除了介紹了我的有意思的生活,還介紹了我的小伙伴們呢,自己默讀第六自然段,圈一圈介紹了哪些伙伴預(yù)設(shè)：屎殼郎、螳螂、天牛.2 .讀了課文,你對三個小蟲子有什么了解學(xué)生自由說.小朋友讀書真仔細(xì),從課文中就

7、了解了它們的習(xí)性.你見過屎殼郎嗎視屏.你有什么新的熟悉.讀.螳螂,讀.我和天牛之間真有意思,接著我又會說些什么,天牛又是怎么做的.想要演一演嗎請你和同桌加上動作和對話來演一演.誰來展示演之前,我們做一個約定：小蟲子一一坐坐好.4.這么多小伙伴,真的是每一個都特別有意思呀！小蟲子的生活真是充滿樂趣！難怪我一一喜歡當(dāng)一只小蟲子.指名讀.三升華總結(jié)聰明的小朋友們,學(xué)到這兒,你知道快樂的我是什么蟲子嗎你能從課文中找到蛛絲馬跡嗎預(yù)設(shè)：蟋蟀、蝴蝴.在夜晚會在草地里唱歌.說的有道理,就是從這些課文的細(xì)節(jié)中推理出來了,我們來一起讀一讀吧.小蟲子們過的都是同樣的生活,為什么這只蟋蟀的觀點和別的小蟲子不一樣呢預(yù)設(shè)：它有積極樂觀額生活態(tài)度,看到了有意思的方面.是呀,就像我們?nèi)艘粯?生活中有苦也有樂.但是只要有積極樂觀的態(tài)度,你就能做一只快樂的小鳥！三、指導(dǎo)書寫最后,小蟲子給我們留下了一個難題：寫好“屁、尿、屎三個字.1 .觀察三個字有什么共同點預(yù)設(shè)：都有一個尸字頭.尸字頭像一個蹲著的人學(xué)生說.比是大腿,從大腿之間排出氣來就是屁.排出水來就是尿,米經(jīng)過消化之后排出來就是屎.再仔細(xì)觀察,你還發(fā)現(xiàn)了什么預(yù)設(shè)：都是半包圍的結(jié)構(gòu),還是左上包圍.是的,尸字頭、廣字頭、廠字頭都是左上包圍的字,第一單