大班下學期家訪記錄表

1、平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名王俊峰家訪方式面談家訪時間2021.10.09接待人員爺爺家訪教師張小燕家訪主要內容：峻峰小朋友是一個聰明可愛的孩子,老師上課講的東西都會,但是他學會了就擾亂秩序,不讓其他的小朋友學習.因此,對峻峰進行了一次面談.想請家長多和幼兒園保持聯(lián)系,并配合教師把孩子教育的更好.家長反響：在和他的爺爺談話中得知,他們的工作都很忙,對孩子的關心不夠多,這樣一來,孩子就養(yǎng)成了一些壞習慣.容許會積極配合老師,T為孩子的健康成長努力.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名潘偉翔家訪方式面談家訪時間2021.10.11接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：潘偉翔是我班一名幼兒,他聰明,

2、好動,性格外向,學東西也很快,總的來說各個方面都不錯,也挺討人喜歡的.但最段時間以來,上課注意力不集中,總是和旁邊的小朋友講話,不好好聽課.家長反響：他媽媽說：“我平常很忙,他爸爸上班時間卡的很緊,也沒有時間來管他.我說,你們再忙,也不能不管孩子,她說：“以后我們一定會多抽時間來關心孩子經常和孩子進行交流,多和老師聯(lián)系,讓孩子健康活潑的成長.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名林國梁家訪力式面談家訪時間2021.10.14接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：林國梁小朋友聰明好動,上課答復下列問題也很積極.但是有一個壞習慣,總愛和別的小朋友打架,屢次和他談話仍不見效果.為此,他媽媽來園接送時我和

3、她說明了此事.家長反響：從談話中得知,在家,他一點也不聽話,特別的淘氣,爸爸媽媽的話聽不進去,他爸爸就經常打他,而他媽媽就經常護著他,久而久之養(yǎng)成了不好的習慣.我說：“孩子犯了錯,不能打,也不能袒護,要耐心的給孩子講道理,重要的是讓孩子知道自己哪里錯了,慢慢的改正錯誤.他媽媽表示以后要多和孩子交流,把孩子教育好.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名方鉞朵家訪方式面談家訪時間2021.10.16接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：鉞朵是個較內向的小女孩,上課時我發(fā)現(xiàn)她不太喜歡答復下列問題,我試著請了她以后,她很輕地答復門訶題,我表揚了她,她很開心,晚上放學時,我將這事告訴了她媽媽.家長反響：她媽

4、媽說她就是膽小,并說希望我們共同配合來練習她的膽量.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名潘羊妤家訪方式電訪家訪時間2021.10.18接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：潘羊妤小朋友近段時間經常和鄭怡珊小朋友呆在本來很乖的她變的得上課不專心聽講,午睡時兩個人也湊在一起講悄悄話.考慮到她爸爸媽媽工作較忙,我們就聯(lián)系了她的媽媽.家長反響：她媽媽說：“我們最近比擬忙,沒有什么時間來照顧她.交流后表示,每天都會花些時間多關心關心她.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名施何攵輝家訪方式面談家訪時間2021.10.21接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：這孩子聰明反響水平快,但不夠自信.最段時間表現(xiàn)都很不

5、錯.家長反響：經過了解知道孩子由于家庭的影響,所以敬輝的性格不是特別的開朗,家長表示會注意孩子的心理方面,給孩尸個良好的家庭環(huán)境.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭志君家訪力式面談家訪時間2021.10.22接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內容：鄭志君在幼兒園經常坐不住,與旁邊的幼兒講悄悄話,服裝也不是很干凈.家長反響：經了解知道他還有一個妹妹,而且父母都比擬忙,都是爺爺奶奶在帶,家長表示以后會注意,讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習慣.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名丁紫怡家訪方式面談家訪時間2021.10.25接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：丁紫怡語言表達水平比擬強,不太容易克制自己,容易沖

6、動,經常上課到一半沒經過老師的允許,就自己說起來.家長反響：和孩子的家長聊天時說起此事,知道了家長們平時都比擬忙,孩子經常和姐姐在一起,家長表示在家會多注意,及時的提醒他平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名陳安杰家訪方式面談家訪時間2021.10.28接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內容：孩子的思維較活潑,各方面都開展的很好,但有時不能主動,積極大膽的表現(xiàn)自己；有時又會自己站起來說了一會后又坐下；進餐速度偏慢.家長反響：經過和家長的溝通后,了解知道孩子在家是能說會道,而且比擬要強,做事非常的仔細,也很頑皮,家長表示會運用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心,讓他能大膽,積極主動的表現(xiàn)自己,并會幫助孩子慢慢地

7、提升進餐速度.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名林杰家訪力式電訪家訪時間2021.10.31接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：孩子在跳繩這個技能的練習上顯得根本沒有興趣,每次拿到繩子就是不想動.家長反響：他媽媽說跳繩也是讓給家長感到比擬頭痛,每次回家他就是不快樂跳,沒有興趣,家長也表示會積極配合幼兒的工作,讓孩子在家多練習,爭取早點學會跳繩.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭怡珊家訪方式面談家訪時間2021.11.01接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：怡珊在班級就像一位大姐姐般,主動幫老師分餐具、端點心,經常以身作那么提醒本桌的小朋友要認真.各方面表現(xiàn)都很棒.家長反響：家長很感謝老師

8、們對怡珊的關心和照顧,并希望老師能繼續(xù)教育好怡珊,老師也表示會繼續(xù)嚴格要求,好好教育她.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭應超家訪方式面談家訪時間2021.11.05接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：應超對新事物的接受水平不是很快,需要不斷的復習穩(wěn)固,特別是在數(shù)學方面.其他方面表現(xiàn)的都相比照擬好.家長反響：媽媽說：在家里好多事情家長都會幫助他去做,由于年齡較小,所以各方面能力都有所差距,家長表示會積極配合幼兒園的工作,回家會幫助他復習穩(wěn)固,以便更好的學習新的內容.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭雅文家訪方式電訪家訪時間2021.11.11接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：向雅文的

9、媽媽反響雅文開學這段時間來在園的各方面表現(xiàn).家長反響：雅文媽媽由于人常在外地,所以會經常來電咨詢孩子在園的各方面表現(xiàn),很在意孩子的各方面成長,要求教師給予多點的時機讓孩子表現(xiàn)自我.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭舒婷家訪方式面談家訪時間2021.11.22接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內容：鄭舒婷在各方面都表現(xiàn)的很自信,很主動,一些事情經過老師指導后能立即改正,成長比擬大.午睡環(huán)節(jié)特別棒,每天都會得到老師們的表揚.家長反響：爸爸說孩子在家比擬喜歡看電視,在動作水平各方面都開展的比擬快,家長也發(fā)現(xiàn)她變化比擬大,特別是好問,經常會有家長想/、到的問題出現(xiàn),家長對于孩子的進步感到很快樂,也會繼

10、續(xù)配合幼兒的工作.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名林思婷家訪方式面談家訪時間2021.11.27接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內容：孩子在動作水平的開展上比擬突出,做事積極主動,但做事沒有耐心,性格很靜,不怎么愿意和老師打招呼.家長反響：經過了解知道孩子由于經常和爺爺奶奶在一起,在家也比擬頑皮,所以在動作開展上是比擬好的,但可能由于年齡的關系,養(yǎng)成了做事沒有耐心,提醒家長在家可以讓她做一些安靜的游戲,如：涂色、畫畫、聽音樂逐漸培養(yǎng)孩子良好的學習習慣.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭文榕家訪力式面談家訪時間2021.12.05接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內容：孩子在繪畫方面開展的較慢

11、,每次一到美術活動就很/、開心,總說自己不會畫,但在午睡這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)的比其余的幼兒更快入睡,能不吵鬧.家長反響：家長反映孩子各方面的發(fā)育都相對較慢,所以各方面都開展的不是很好,需要老師多提醒,家長表示也會積極配合學校的工作,培養(yǎng)孩子各方面的水平.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名陳思瑤家訪方式面談家訪時間2021.12.18接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內容：孩子上課注意力很不集中,容易被別的事物所影響,最近常轉過身去和方鉞朵講悄悄話.家長反響：家長表示他們會多催促孩子上課要專心聽講,希望老師也能對孩子所反響出來的問題多和家長聯(lián)系,我們也表示會通過各種方式和家長進行交流,共同培養(yǎng)孩子好的學習習慣.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名