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1、4-2種群數(shù)量的變化基 礎(chǔ) 鞏 固一、選擇題1我國(guó)人口計(jì)劃生育目標(biāo)是到本世紀(jì)中期人口不超過(guò)15億,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A計(jì)劃生育是通過(guò)降低出生率來(lái)降低人口密度的B提高人口素質(zhì),減少某些遺傳病出現(xiàn)C我國(guó)人口增長(zhǎng)為“J”型曲線(xiàn),K值為15億D建立恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型有利于了解我國(guó)人口數(shù)量的變化答案C解析人口增長(zhǎng)不可能為“J”型曲線(xiàn),15億也不是我國(guó)的最大環(huán)境容納量。2若某種群有老鼠a只(計(jì)算時(shí)作為親代),每只雌鼠一代產(chǎn)仔16只,各代雌雄性別比例為1:1,子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個(gè)體的繁殖力均相等,則從理論上計(jì)算,第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為多少只()Aa×8n1 Ba×8n1Ca
2、15;8n Da×8n2答案C解析親代老鼠有a只,其中雌鼠(1/2)a只,因此第一代老鼠數(shù)量為(1/2)a×16a×8只,第二代產(chǎn)生的子代數(shù)為(1/2)a×8×16a×82只,以此類(lèi)推,第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為a×8n只。3“食人魚(yú)”是一種有極強(qiáng)生命能力的肉食魚(yú)類(lèi),一旦進(jìn)入自然生態(tài)水域,就會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。假如該物種進(jìn)入某湖泊,下圖曲線(xiàn)能準(zhǔn)確表達(dá)其種群數(shù)量變化特點(diǎn)的是()答案A解析食人魚(yú)剛進(jìn)入自然水域,會(huì)在短期內(nèi)呈指數(shù)形式增長(zhǎng),但最終會(huì)呈“S”型曲線(xiàn)。4下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)
3、調(diào)查該種群數(shù)量為100只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為()A50只 B100只C150只 D200只答案D解析第10年時(shí),種群增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群數(shù)量為。5下圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線(xiàn)。下列對(duì)陰影部分的解釋正確的是()環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)其數(shù)量表示被淘汰的個(gè)體數(shù)A BC D答案C解析“J”型曲線(xiàn)表示理想條件下種群數(shù)量,“S”型曲線(xiàn)表示條件有限情況下種群數(shù)量,陰影部分從環(huán)境角度講表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力,從數(shù)量角度講表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)。6用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀(guān)察成蟲(chóng)數(shù)量的變化。結(jié)果如
4、下表:159131721252933376102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是()A第1325天,成蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快B第1729天,成蟲(chóng)增長(zhǎng)率上升,死亡率下降C第2137天,成蟲(chóng)增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)D第137天,成蟲(chóng)數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)答案C解析一個(gè)新種群剛剛進(jìn)入到一個(gè)新環(huán)境中,開(kāi)始時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢,適應(yīng)環(huán)境后增長(zhǎng)加快,這時(shí)幼年個(gè)體多,種群的年齡組成為增長(zhǎng)型。 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到一定量時(shí),環(huán)境阻力加大,種群密度也已較大,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,增長(zhǎng)速率下降。整個(gè)種群的發(fā)展過(guò)程符合“S”型增長(zhǎng)。二、非選擇題7如圖所示某種群在不同生態(tài)
5、環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線(xiàn),請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線(xiàn)后回答下列問(wèn)題:(1)如果種群處于一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是_,用達(dá)爾文進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)分析,這是由于生物具有_的特性。(2)如果該種群置于有限的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是_,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)分析,圖中的陰影部分表示_。(3)影響種群密度的主要因素是種群的_、_、_。答案(1)a過(guò)度繁殖(2)b通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)量(3)年齡組成性別比例出生率和死亡率解析種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)有“J”型曲線(xiàn)和“S”型曲線(xiàn),理想狀況即沒(méi)有資源和空間限制時(shí)為“J”型曲線(xiàn),而實(shí)際情況為“S”型曲線(xiàn),這種結(jié)果是過(guò)度繁殖和生存斗爭(zhēng)引起的,圖中陰
6、影部分即被淘汰的個(gè)體,而影響種群密度的主要因素是種群的年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。能 力 拓 展一、選擇題1下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說(shuō)法中,正確的是()AK值是指一定空間中所能容納的種群最大值,此時(shí)增長(zhǎng)速率最大B一定空間中同一種群的K值不會(huì)變化C降低環(huán)境中老鼠的K值,如嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食等,可限制老鼠種群的數(shù)量D在開(kāi)發(fā)動(dòng)植物資源時(shí),種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能獵取一定數(shù)量的該生物資源答案C解析種群數(shù)量為K值時(shí),種群增長(zhǎng)速率為0。環(huán)境改變,一定空間中同一種群的K值會(huì)發(fā)生變化。開(kāi)發(fā)動(dòng)植物資源時(shí)在大于K/2值時(shí)就可獵取一定數(shù)量的該生物資源,這樣既能獲得較大的捕獲量,又不影響資
7、源的再生。2下列有關(guān)“S”型曲線(xiàn)的說(shuō)法,與事實(shí)相符的是()A該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的變化曲線(xiàn)B若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi),種群數(shù)量最好保持在C點(diǎn)水平CAB段種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變慢,其主要原因是受天敵、生活空間和資源等的影響D該曲線(xiàn)是在理想條件下測(cè)得的,人工培養(yǎng)中不會(huì)出現(xiàn)這樣的曲線(xiàn)答案C解析在密閉的恒定容器中培養(yǎng)酵母菌,由于資源耗盡,有害代謝產(chǎn)物積累,其數(shù)量達(dá)到最大值后會(huì)下降。A點(diǎn)時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大,故海洋經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群數(shù)量最好保持在該點(diǎn)。 3如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),下列敘述正確的是()A在t0t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B若
8、在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2C捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)D在t1t2時(shí),該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)答案B解析本題重在分清縱坐標(biāo)所表示的量不是種群的數(shù)量而是增長(zhǎng)率,以此來(lái)對(duì)應(yīng)“S”曲線(xiàn)上相應(yīng)的點(diǎn),t20即達(dá)到環(huán)境的“K”值,故K/2值對(duì)應(yīng)是t1對(duì)應(yīng)的最大增長(zhǎng)率。4如圖表示在良好的生長(zhǎng)環(huán)境下,“小球藻分裂繁殖的細(xì)胞數(shù)量”、“雞產(chǎn)蛋數(shù)量(每天產(chǎn)一枚)”和“竹子單位時(shí)間內(nèi)自然生長(zhǎng)的高度”,這三種現(xiàn)象與時(shí)間的關(guān)系依次是()A乙、甲、丁 B甲、丙、丁C丙、甲、乙 D丁、乙、丙答案C5如圖表示接種到一定容積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長(zhǎng)曲線(xiàn)圖,曲線(xiàn)中哪段表示受到有限空間資源的限制()ACD段B
9、DE段CEF段 DFG段答案D解析FG段已達(dá)到環(huán)境容納量,此時(shí)受空間資源限制嚴(yán)重。6數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)其性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開(kāi)花結(jié)果)的種群中存在下列情形:因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子;該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為()A400a·0.8m B0.8a·400mCa·320m D320m答案C解析據(jù)題意可知:該種群一年后種子的數(shù)量為a×80%×400,則兩年后種子的數(shù)量為a×80%&
10、#215;400×80%×400a×(80%×400)2,三年后種子的數(shù)量為a×80%×400×80%×400×80%×400a×(80%×400)3,以此類(lèi)推,m年后種子的數(shù)量為a×(80%×400)ma×320m。7有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是()A改變培養(yǎng)液的pH不影響K值(環(huán)境容納量)大小B用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群
11、數(shù)量變化的唯一因素答案D解析養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素。pH變化影響微生物的生長(zhǎng),酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)很困難,常用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行調(diào)查。對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)不用普通載玻片,而是用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板。先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻,待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。8下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是()A在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)C該圖可用于實(shí)
12、踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量D在K/2時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量答案C解析在K/2時(shí)種群凈補(bǔ)充量最大,控制有害動(dòng)物應(yīng)在K/2之前。人口增長(zhǎng)既受自然因素影響,還受人們的生育觀(guān)念、生育政策制約,該圖不能作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)。在K/2時(shí)捕撈可持續(xù)獲得最大捕撈量,但不能獲得最大日捕獲量。二、非選擇題9研究種群數(shù)量的變化規(guī)律對(duì)于野生資源的利用和保護(hù)有重要意義,下圖是某海域野生魚(yú)類(lèi)在實(shí)施了休漁保護(hù)后的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中表示種群數(shù)量最大的點(diǎn)是_。(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的點(diǎn)是_。(3)該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢逐漸加快是從哪一點(diǎn)開(kāi)始的?_。環(huán)境阻力明顯增大是從哪一點(diǎn)開(kāi)始的?_。
13、(4)既要獲得最大捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動(dòng)物群體的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?_。答案(1)d點(diǎn)(2)b點(diǎn)(3)a點(diǎn)c點(diǎn)(4)b點(diǎn)解析本題主要考查了種群增長(zhǎng)的“S”型曲線(xiàn)的成因、增長(zhǎng)速度的變化及實(shí)際應(yīng)用。分析如下:10某生物興趣小組開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn),課題是“酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化?!?1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:菌種、無(wú)菌培養(yǎng)液、培養(yǎng)皿、緩沖液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、滴管、顯微鏡、表等。(2)實(shí)驗(yàn)原理:pH會(huì)影響酵母菌種群數(shù)量的變化。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:取五個(gè)培養(yǎng)皿,分別編號(hào)為A、B、C、D、E。分別向五個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的_。用緩沖液分別將五個(gè)培養(yǎng)皿中溶液的pH調(diào)至3.5
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