20-1濱江學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

1、濱江學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度 為了扎實推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)湖南省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)和衡陽市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求(試行)的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定本常規(guī)管理制度。一）、師德表現(xiàn)加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按要求做好學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)體會。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，工作不推委，并能按時完成。愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，語言文明，無體罰或變相體罰學(xué)生行為，關(guān)心愛護學(xué)校，有較強的集體榮譽感，有團結(jié)互助精神。二）、考勤教師必須嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴格按照學(xué)校作息時間到校、離校，做到不遲到，不早退，需請假的要按

2、規(guī)定辦理請假手續(xù)，超假視為曠工，要參加學(xué)校規(guī)定的所有活動，不得隨意缺席。（具體見學(xué)校教職工考勤制度）三）、教育教學(xué)工作1、控輟工作。積極做好義務(wù)教育宣傳，要從提高全民族的偉大復(fù)興的高度嚴格依法控輟，凡有輟學(xué)對象，教師要做好家訪工作，要求在一周內(nèi)對輟學(xué)生動員三次，并做好記錄。要建立學(xué)額鞏固責(zé)任制，與教師的評優(yōu)、評先、年度考核和獎罰掛鉤，形成有效的激勵機制。2、計劃小結(jié)。每學(xué)期初，教師按要求制訂好各類計劃，各種手冊要求填寫清楚、完整，非考試科目教學(xué)計劃要有教材分析、目的要求、進度安排等。期末要有復(fù)習(xí)計劃、學(xué)科小結(jié)、個人總結(jié)。3、備課。(1)備課標。認真鉆研課程標準，了解課程的基本理念，明確課程性質(zhì)

3、、目標和實施建議，明確各個學(xué)段具體目標和任務(wù)，把握各年級教學(xué)內(nèi)容之間的銜接。(2)備教材。深入鉆研教材，通過感知教材理解教材掌握教材的過程，把握教材的地位和作用，確定教學(xué)的重點、難點及關(guān)鍵，尋求解決方案。教師應(yīng)積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源，創(chuàng)造性地使用教材。(3)備學(xué)生。從學(xué)生的實際出發(fā)，面向全體，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力水平，了解學(xué)生的思想、心理狀況和興趣要求，特別對學(xué)困生要深入了解，分析原因，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制定出相應(yīng)的教學(xué)策略，做到因材施教，切實提高教學(xué)質(zhì)量。(4)備方法。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，充分運用教具、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，選擇恰當(dāng)?shù)慕?/p>

4、學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力。(5)編寫教案。教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標要求，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維角度確定具體的教學(xué)目標；充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法；確定教學(xué)內(nèi)容的重點、難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案；要加強教學(xué)反思，教案要有教師的教學(xué)隨筆或教學(xué)后記。4、授課。(1)規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師必須加強師德修養(yǎng)，做到語言健康，行為文明。在課堂上，師生一律講普通話，善于運用教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控、相互啟發(fā)、激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。

5、嚴禁教師有償教養(yǎng)家教和有償補課，嚴禁教師卡壓學(xué)生，嚴禁教師上班期間賭博，嚴禁教師推銷和變相推銷資料并從中營利。(2)建立新型師生關(guān)系。教師要著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系，寬松、和諧的教學(xué)氛圍，開放、鼓勵、互動的課堂教學(xué)環(huán)境，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個孩子提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機會。(3)改革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。教師要努力轉(zhuǎn)變“教”的方式以促進學(xué)生“學(xué)”的方式的轉(zhuǎn)變。營造積極互動的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實踐活動中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富情感體驗，提高自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

6、。(4)面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。教師要認真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài)和知識生成情況，盡量滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。(5)創(chuàng)造性地實施課程計劃。教師必須按照學(xué)校的課程安排上課，不得隨意調(diào)課或增減課時，要創(chuàng)造性地實施課程標準、使用教材。(6)正確使用教材和教學(xué)資料。教師要創(chuàng)造性地理解運用教科書，變教教材為用教材，靈活處理教材內(nèi)容，實現(xiàn)各種教育資源的有機整合。5、作業(yè)布置與批改。(1)認真布置作業(yè)。教師要根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計富有針對性的作業(yè)，布置作業(yè)要有彈性，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，中、高年級的書面家庭作業(yè)分別控制在半小時、一小時以內(nèi)。嚴禁用

7、增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。(2)認真批改作業(yè)。教師批改作業(yè)要及時、正確，批注運用短語加等級，盡可能讓學(xué)生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價、自主訂正作業(yè)有機結(jié)合起來，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行講評。同時，要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進程、調(diào)整教學(xué)行為。各校批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)規(guī)范、統(tǒng)一，要有作業(yè)批改日期。6、輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。 教師要全面了解學(xué)生情況，期初按學(xué)科制訂出培優(yōu)幫困計劃，過程有措施、有記錄，期末有總結(jié)。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進他們脫穎而出。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀

8、書、思考、答問、演練的機會，不斷增強學(xué)習(xí)的信心和興趣。各班要建立特殊生幫教跟蹤表，學(xué)期末上交學(xué)校教導(dǎo)處備案。7、聽課、學(xué)習(xí)制度。(1)教師之間要互相聽課、評課，取長補短，有機會一定要走出校門，積極爭取一切聽課機會。每學(xué)期教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要有聽課、評課記錄。教導(dǎo)處要認真組織好每次的評課活動，并做好評課記錄。(2)教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記。每人每學(xué)期要有學(xué)習(xí)摘抄或讀書筆記、教學(xué)反思、隨筆等。8、公開課教學(xué)。教師必須積極參加校內(nèi)、外的開課。校級公開課，組內(nèi)必須先試教。評課后，授課教師應(yīng)將教案交教導(dǎo)處存檔。公開課要求做到說課、上課、評課相統(tǒng)

9、一，切實提高公開課教學(xué)質(zhì)量。9、教研教改工作。(1)教師應(yīng)積極參加各級各類的教研活動，特別是教研組每周一次的常規(guī)教研活動。教師要積極參加集體備課、聽課、評課、專題討論等活動。(2)積極開展校本教研活動。要求每次教研活動，有明確的專題，定好專題發(fā)言人，認真組織好教研組(課題組)或與會教師根據(jù)研討的專題開展評課、交流看法、探索新途徑，每次活動有書面記錄存檔，要求寫明活動的時間、地點、與會人員、課題研討內(nèi)容、專題發(fā)言、評課發(fā)言記錄等。(3)課題研究工作。 健全機構(gòu)，加強管理。學(xué)校要成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組、課題組，加強對課題研究的指導(dǎo)、檢查、督促，組織好課題研究的階段匯報活動，督查課題計劃的實施情況及檔案記

10、錄情況，落實階段目標，確保課題研究的制度化、正常化、規(guī)范化。學(xué)校一方面要進一步完善“IEM教學(xué)模式”課題，另一方面要加大學(xué)?！熬C合社會實踐活動資源的開發(fā)和利用”的力度，爭取早出成績。 教師積極參與課題研究。學(xué)校要建立各種激勵機制，營造人人參與課題研究的良好氛圍。教師要積極主動參與學(xué)校申報的各級課題的研究，課題組成員按課題計劃，根據(jù)學(xué)期的階段性目標要求，扎扎實實地進行課題研究。實驗課題也可由個人根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題、確定課題、提出申報，并制定課題研究實施方案，提供課。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，各校及每位教師必須高度重視學(xué)生平時的學(xué)業(yè)考查，語、數(shù)、英三個考試科目每個單元有考查、有改卷、有登分，有質(zhì)量分析。

11、嚴格控制考試次數(shù)，語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期只進行期中、期末兩次統(tǒng)一命題考試，其余各科進行期末考查，要求有考查方案、有質(zhì)量分析。統(tǒng)一命題考試要求評卷前制定詳細的評分標準，評分要減少隨意性，力求客觀公正，評卷后各學(xué)科做好詳細質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，采取有效措施進行補缺漏。11、活動課教學(xué)。上好活動類課程，承擔(dān)組織、指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外或興趣小組活動(幼兒教師組織開展一日活動)，有計劃和總結(jié)，活動正常并有記錄。中層以上人員能根據(jù)工作需要，認真組織或積極參與學(xué)校的各種達標、創(chuàng)建活動，成效顯著。12、指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生獲獎。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生特長，積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育部門舉辦、聯(lián)辦的各種技能技巧、作品等

12、競賽，鼓勵教師積極指導(dǎo)學(xué)生跨出縣、市參加各種競賽。13、指導(dǎo)培養(yǎng)教師。教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師或骨干教師有責(zé)任幫助經(jīng)驗淺、教學(xué)方法陳舊的教師，積累教學(xué)經(jīng)驗、改進教學(xué)方法，更新教育觀念，以“結(jié)對子”的形式開展指導(dǎo)培養(yǎng)活動。四）、班主任工作 1、學(xué)生在校名冊、新生名冊、學(xué)籍冊、異動名冊、素質(zhì)教育報告冊等能按時填寫完整，有質(zhì)量、評語得當(dāng)，符合要求，班級無流失生。2、班、隊組織機構(gòu)健全，每學(xué)期召開班隊委會4次以上，班級布置符合要求，每月出一期班刊，點名和值日制度落實，班級、衛(wèi)生區(qū)、幼兒玩具保持整潔、班級財產(chǎn)保管完好，廣播操、眼保健操、動作整齊、規(guī)范。3、能按要求認真上好主題班、隊會課，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、“

13、五愛”教育和心理健康教育，做好特殊生跟蹤檔案，加強家校聯(lián)系。所有活動記錄完整、規(guī)范。五）、安全工作。教師要加強對學(xué)生進行安全教育，要將學(xué)生的安全教育與教學(xué)工作擺在同等重要位置，做到警鐘長鳴。加強普法教育，對學(xué)生開展法制宣傳教育和遵紀守法教育，尤其要加強未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等到法律法規(guī)的宣傳教育。建立安全責(zé)任制，班主任、教師要與學(xué)校簽訂相應(yīng)的責(zé)任狀，形成一個責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，做到一級對一級負責(zé)，層層抓落實。全體教師認真做好安全工作，有完整的活動記錄和相關(guān)資料，學(xué)生無安全責(zé)任事故。六）、繼續(xù)教育每位教師要服從學(xué)校安排，完成繼續(xù)教育任務(wù)并積極參加培訓(xùn)，自覺完成培訓(xùn)學(xué)時。中青年教師應(yīng)主動更新知識

14、結(jié)構(gòu)，努力學(xué)習(xí)，爭取機會進修深造，提高學(xué)歷，全面提高自身素質(zhì)。七）、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、論文教師平時應(yīng)注意收集教學(xué)資料，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和理論水平，用理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐。要善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、認真撰寫教育教學(xué)論文，提高論文發(fā)表的檔次。每學(xué)年至少撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文，積極向教育刊物投稿和參加學(xué)校組織的交流、研討、匯編。濱江學(xué)校財務(wù)管理制度一、遵守財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)手續(xù)，讓有限的資金發(fā)揮無限的作用。二、學(xué)校配備總賬會計和現(xiàn)金保管員，做到賬、錢分開，管賬不管錢。三、學(xué)校的一切經(jīng)費實行“一支筆”審批，發(fā)票要有經(jīng)手人、證明人、審批人方可報銷。四、學(xué)校實行民主理財，一切經(jīng)費賬目公開，每月會計要

15、將經(jīng)費收支情況列表報校長室，每月審核賬目一次并將結(jié)算公布于眾。五、學(xué)校購置物資，教學(xué)方面的由教導(dǎo)處拿方案，其它方面由總務(wù)處拿方案，經(jīng)集體研究，校長同意方可購置。六、賬務(wù)管理要及時做到現(xiàn)金日清，總賬月結(jié)，每張報銷的發(fā)票在五日內(nèi)到會計處報支。七、嚴格按照上級規(guī)定向?qū)W生收取費用。任何人不得擅自代學(xué)生代辦學(xué)習(xí)用品等，按規(guī)定收取的經(jīng)費開好統(tǒng)一票據(jù)，足額上繳總務(wù)處。如發(fā)生訛錯，由當(dāng)事人負責(zé)賠償?？倓?wù)處每學(xué)期做好代辦費結(jié)算工作，結(jié)算清單張榜公布，并發(fā)“告家長書”。八、堅持勤儉節(jié)約，做到少花錢，多辦事、辦好事，不用公款請客送禮。堅持按上級規(guī)定的標準辦事。濱江學(xué)校安全管理制度一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代

16、表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“以人為本”和“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全事件的發(fā)生，保障師生生命安全，把師生財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。二、 成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：歐陽和副組長：顏忠組員：全體行政、班主任三、 制定各種安全方案（一）預(yù)警方案 為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生學(xué)校可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。1、堅持“以人為本”、師生生命安全高于一切和穩(wěn)定壓倒一切、 “誰主管，誰負責(zé)”和“預(yù)防為主，積極處置”和冷靜、沉著，積極主動

17、和及時、合法、公正處理的原則。2、工作目標：1）、牢固樹立安全責(zé)任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。2）、完善安全規(guī)章制度，網(wǎng)絡(luò)責(zé)任制度，做到早防范、早處置。3）、建立快速應(yīng)急機制和應(yīng)急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。3、主要職責(zé)為：、召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。、一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應(yīng)急預(yù)案，處理突發(fā)安全事故。、負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。4、成立安全事故搶險救災(zāi)組織機構(gòu)。1）、搶險救災(zāi)指揮機構(gòu)?？傊笓]：歐陽和副總指揮：丁小明成員：全體行政、體育組教師2）、搶險救災(zāi)隊伍。(1)搶險救災(zāi)組：組長：歐陽和成員

18、：全體行政、體育組教師和各班主任(2)后勤保障組：組長：萬國林3、加強監(jiān)測與報告1）、突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、各種教學(xué)活動的帶隊教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。2）、信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校、中心學(xué)校匯報，中心學(xué)校應(yīng)在第一時間同時向鎮(zhèn)政府和上級主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。3）、執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救

19、，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。4）、事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。4、具體處置措施1）、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則，立即啟動安全應(yīng)急預(yù)案。2）、應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門(年級)的突發(fā)事

20、件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。3）、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。4）、向上級主管部門報告情況(10分鐘以內(nèi))，請求上級幫助指導(dǎo)。5）、向城關(guān)派出所說明情況，請求配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。6）、確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料(原始記錄)，保護現(xiàn)場或保留物樣，并寫出事故報告，分別報送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。不擅自為事故定性。7）、召開學(xué)生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。8）、專人負責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)工作。9）、冷靜面對媒體采訪，有專人負責(zé)接待

21、，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。10）、學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。11）、根據(jù)各校實際擬定突發(fā)事件的具體辦法處置事件，如食物中毒、火災(zāi)、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學(xué)生個人突發(fā)事件、交通、自然災(zāi)害等事件的處理辦法。12）、學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責(zé)。對部門組織或負責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序。13）、學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突

22、發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。（二）安全事故應(yīng)急預(yù)案一）、火災(zāi)學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報告。1、火勢比較大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應(yīng)立即撥"119"報警。2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi)，靠學(xué)校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應(yīng)立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源

23、。3、一般火災(zāi)情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅)應(yīng)立即組織自行撲火，事后由學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組將火災(zāi)發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報校長室。二）、惡性傷亡事故當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護現(xiàn)場，并報告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時向相關(guān)部門(公安部門110、醫(yī)療救治中心120等)報警。對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查，實事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。三）、傳染性疾病應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、

24、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時采取如下措施：1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。2、所有教師辦公室、教室、人群聚集場所要增加通風(fēng)的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。4

25、、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學(xué)生自我保護，限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對學(xué)校外出工作人員、學(xué)生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。5、學(xué)校采取必要的消毒措施。四）、人為破壞1、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內(nèi)。2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學(xué)校應(yīng)保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治，保護現(xiàn)場，調(diào)查原因。 （三）預(yù)防傳染病、食物中毒預(yù)案一）、組織機構(gòu)學(xué)校成立防治工作指揮小組，校長任組長，分管副校長任副組長，

26、各職能部門負責(zé)人及各班主任任成員，下設(shè)7個工作小組：1、隔離封閉組。主要負責(zé)對“病例”所在區(qū)域及直接接觸者進行隔離封閉。2、摸底調(diào)查組。主要負責(zé)第一時間調(diào)查“病例”所接觸的有關(guān)人員以便及時隔離，嚴密監(jiān)控其它師生員工的健康情況。3、消毒組。主要負責(zé)對病例所活動的區(qū)域進行消毒，加強重點場所如廁所、食堂的消毒，并對封閉區(qū)域隨時進行消毒。4、后勤保障組。主要負責(zé)工作人員所需的各種物質(zhì)供應(yīng)和對隔離人員的吃住及生活必需品的保障。5、思想工作組。主要負責(zé)被隔離人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理并做好隔離區(qū)域外圍家長及有關(guān)人員的勸解工作。6、接待組。主要負責(zé)接待家長及社會有關(guān)人員并做好宣傳解釋工作。

27、7、聯(lián)絡(luò)匯報組。主要負責(zé)報送工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報工作疫情通報，向社會及有關(guān)各部門發(fā)布信息。二）、應(yīng)急措施當(dāng)突發(fā)“傳染病”和“食物中毒”后，在第一時間即采取如下措施：1、學(xué)校防治指揮小組成員必須在第一時間內(nèi)到達現(xiàn)場，做好防治工作的指揮、協(xié)調(diào)工作。2、聯(lián)絡(luò)匯報組，立即向中心學(xué)校、縣疾控中心、縣衛(wèi)生監(jiān)督所、有關(guān)醫(yī)療單位取得聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持。3、隔離封閉組，在當(dāng)?shù)卣肮才沙鏊闹С窒?，對：“病例”所在區(qū)域及直接接觸者進行隔離封閉。4、消毒組，在縣衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對“病例”所活動的區(qū)域進行嚴格消毒，并對封閉區(qū)域隨時進行消毒。5、后勤保障組，根據(jù)隔離封閉“病區(qū)”的需要，及時提

28、供“病區(qū)”隔離工作人員的防護用具、用品，提供被隔離人員的吃住及生活必需品。6、思想工作組，在第一時間到達“病區(qū)”，及時做好被隔離人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，并做好隔離區(qū)域外圍家長及有關(guān)人員的思想工作。7、接待組，及時做好來訪家長及社會有關(guān)人員的宣傳、解釋工作。三）、工作流程：1、食物中毒或食源性疾患突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作流程：(1)及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告發(fā)生疑似食物中毒或食源性疾患的人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時間、目前狀況和緊急處理措施以及具體學(xué)校地點和聯(lián)系電話。(2)救治病人：協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治患者，做好登錄、通知家長。(3)保護現(xiàn)場：保留造成或?qū)е率澄镏卸净蚴吃葱约不嫉氖称芳捌湓?、工具、設(shè)

29、備和現(xiàn)場。(4)控制事態(tài)：及時采取一切有效措施，把事態(tài)控制在最小范圍。(5)配合調(diào)查：配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。(6)通知學(xué)生家長(7)必要時報告公安、工商等部門。2、傳染病防治應(yīng)急處理具體工作流程：(1)將患病學(xué)生隔離(送醫(yī)院或通知家長領(lǐng)回家休息)。(2)對患病學(xué)生所接觸的物品、場所在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下嚴格按規(guī)定進行消毒。(3)配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查。（4）沒有縣人民醫(yī)院或以上機構(gòu)的醫(yī)生的治愈通知，不得允許傳染病患者到校上課。（四）食品衛(wèi)生安全1、防范： (1)定期請醫(yī)務(wù)人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo). (2)教育學(xué)生在任何時

30、候,任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標、無出廠日期)。(3)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。2、應(yīng)急：(1)發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。(2)一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向有關(guān)部門報告，及時采取有效措施，以防意外。(3)發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。(4)調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。（五）上下樓梯安全制度一）、學(xué)校應(yīng)做到：1、保持樓梯及過道通暢無雜物堆積。2、在過道及樓梯明顯位置設(shè)立“安全通道”指示標志。3、在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標志。4、雨雪天時在過道及樓

31、梯設(shè)立防滑物質(zhì)和防滑標志。5、保證過道寬度、樓梯坡度及欄桿、扶手的高度符合國家建筑設(shè)計規(guī)范。6、保證樓梯及過道的照明設(shè)施完好，在重要通道裝應(yīng)急燈以防停電。二）、教師應(yīng)做到：1、在學(xué)生大型集會、做操前后上下樓梯時，班主任或值日教師要到本班學(xué)生所經(jīng)過的過道及樓梯處負責(zé)安全，防止學(xué)生擁擠。2、在學(xué)生大型集會、做操前后上下樓梯時，班主任老師要在本班學(xué)生隊伍旁進行護導(dǎo)。三）、學(xué)生應(yīng)做到：1、在大型集會、做操前后上下樓梯時，應(yīng)以班級為單位，排隊行走。2、靠右行走，不擁擠打鬧，不追逐起哄，不騎跨欄桿、扶手，不將身體過多探出欄桿。3、集合、做操、放學(xué)時學(xué)生按就近原則從相應(yīng)的樓梯上下樓，不打鬧，不擁擠，不逗留。

32、四）、家長應(yīng)做到：在日常生活中，教育子女文明守紀，不做擁擠打鬧等不文明行為和騎跨扶手、將身體過多探出欄桿等危險行為。五）、可能出現(xiàn)的事故及處理方法：1、可能出現(xiàn)的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓等。2、當(dāng)出現(xiàn)扭傷、骨折等情況時，在場者應(yīng)立即報告并將傷者送往醫(yī)院，并及時通知學(xué)生監(jiān)護人。3、發(fā)生擁擠、混亂等情況時，班主任或在場的其他老師應(yīng)立即制止擁擠局面，同時迅速疏散學(xué)生。（六）體育課安全一）、學(xué)校應(yīng)做到：1、提供安全的運動場地。2、所有運動器材符合國家安全標準。3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定體育場地、器材、設(shè)備的管理維修制度，并由專人負責(zé)管理。二）、教師應(yīng)做到：1、上課前帶領(lǐng)學(xué)生充分做好準備活動。2、組織學(xué)

33、生進行具有一定危險性的運動時，事先要有詳細的要求，并告知可能出現(xiàn)的危險，同時要采取嚴密的安全措施。3、在學(xué)生進行運動時，教師不得離開運動場或教學(xué)現(xiàn)場。4、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運動中出現(xiàn)明顯異常反應(yīng)，應(yīng)立即停止該生運動，及時處理。5、對于已知有特異體質(zhì)或者特定疾病而不宜參加某種活動的學(xué)生，給予特殊照顧。6、上下課學(xué)生均要集合。三）、學(xué)生應(yīng)做到：1、認真按教師要求做好課前準備活動。2、按教師的要求完成規(guī)定動作或項目。3、如身體有病或自己不適宜進行某項運動，主動向教師說明，必要時出具醫(yī)院證明。4、自由活動或分組活動時，不離開教師的視線范圍。5、學(xué)生整節(jié)課都應(yīng)在置于老師的視線內(nèi)。四）、家長應(yīng)做到：1、教育子女積

34、極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。2、如子女患有某種特定疾病或具有某種特異體質(zhì)，應(yīng)及時告知學(xué)校。五）、可能出現(xiàn)的事故及處理方法：1、可能出現(xiàn)的事故有中暑、昏厥、摔傷、砸傷、扭傷、骨折等。2、當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)安全事故時，體育教師應(yīng)立即采取急救措施，并迅速將傷者送往醫(yī)院，同時報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、告知學(xué)生監(jiān)護人。（七）學(xué)生課間活動安全制度一）、學(xué)校應(yīng)做到：1、保證必要的活動空間及活動設(shè)施的安全使用。2、保證學(xué)生課間的活動時間不被占用。3、在學(xué)生課間活動密集區(qū)設(shè)立安全提示標志。4、安排教師和學(xué)生干部值日，巡視學(xué)生課間活動。二）、教師應(yīng)做到：1、班主任老師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點進行經(jīng)常性、針對性的教育。2、值日

35、教師應(yīng)組織當(dāng)日值勤學(xué)生干部進行課間巡視。3、任何教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生進行危險的課間活動，都應(yīng)立即制止。三）、學(xué)生應(yīng)做到：1、課間活動要做到一講安全，二講文明。2、課間活動應(yīng)盡量到室外，但不要遠離教室。3、活動強度要適當(dāng)、不做劇烈的或具有危險性的活動。4、活動方式要簡便易行，注意安全。5、課間嚴禁進行籃、足、排等球類活動。6、值日生發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不文明、不安全行為，立即制止，必要時向教師或?qū)W校匯報。四）、家長應(yīng)做到：1、教育子女文明守紀。2、制止子女將不適合課間活動的器材、物品帶入學(xué)校。五）、可能出現(xiàn)的事故及處理方法：1、可能出現(xiàn)的事故有摔傷、扭傷、骨折等。2、當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)安全事故時，在場學(xué)生或教師應(yīng)立即采

36、取急救措施，迅速將傷者送往醫(yī)院救治。同時立即報告學(xué)校有關(guān)部門。3、班主任應(yīng)將傷者情況及時告知學(xué)生監(jiān)護人。（八）勞動安全管理制度 一）、學(xué)校應(yīng)做到1、學(xué)校組織學(xué)生所進行的勞動應(yīng)是符合學(xué)生身心發(fā)展特點并且不具有人身危險性的行為。2、嚴禁組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒、有害等危險品的勞動或其他危險性勞動。3、不清掃外墻玻璃和窗戶。二）、教師應(yīng)做到1、教會學(xué)生必要的勞動技能及勞動保護知識。2、組織學(xué)生進行勞動時，應(yīng)預(yù)見可能發(fā)生的危險，并教會學(xué)生自護方法。3、組織學(xué)生進行勞動時，應(yīng)在現(xiàn)場進行指導(dǎo)。三）、學(xué)生應(yīng)做到嚴格遵守勞動紀律。使用一些特殊的勞動工具時要掌握性能，嚴格按有關(guān)人員的示范操作。

37、四）、家長應(yīng)做到1、教育子女樹立勞動意識、培養(yǎng)勞動觀點。2、教會子女基本勞動技能及勞動保護常識。3、鼓勵和引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)及其他勞動。五）、可能出現(xiàn)的事故及處理方法1、可能出現(xiàn)的事故有碰傷、砸傷、刺傷、劃傷等。2、當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)勞動事故時，教師應(yīng)立即采取急救措施，并迅速將傷者送往醫(yī)院。3、班主任及時將學(xué)生受傷情況報告學(xué)校并通知學(xué)生監(jiān)護人。 （九）安全保衛(wèi)制度 為了進一步提高我校師生的安全意識，增強學(xué)生自護、自衛(wèi)、自治、自救的能力，保護師生的人身和財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本安全保衛(wèi)制度。一）、全校師生應(yīng)牢固樹立“安全第一”的觀念，強化安全意識，自覺地協(xié)

38、助學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作。發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象，可疑人物，應(yīng)主動查詢，及時匯報。二）、教師日常值日工作是維護學(xué)校安全的主渠道，應(yīng)切實抓好教師值日制度的落實，值班人員定時到崗認真巡查，并做好值班記錄。三）、加強對門衛(wèi)工作的管理，實行崗位目標責(zé)任制。門衛(wèi)人員應(yīng)認真履行職責(zé)，預(yù)防火災(zāi)、偷盜、破壞及其它各種惡性事故的發(fā)生，門衛(wèi)人員應(yīng)做好夜間巡視，日?？腿藖碓L登記和禁止社會閑散人員進入校園等工作。四）、加強學(xué)校、班級安全工作的教育管理。l、加強學(xué)校安全督導(dǎo)隊工作的管理，堅持督導(dǎo)隊值日和違紀記錄制度。2、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。要求學(xué)生在校內(nèi)按規(guī)定的線路上、下樓梯，行進時靠右行，不互相推擠；不攀爬窗臺、欄

39、桿、不翻越校墻、校門、不亂攀體育設(shè)施；不玩火，不玩容易傷人的玩具；不私自下河游泳，不吃生、壞、不潔的食品。3、加強對學(xué)生進行交通安全教育。要求學(xué)生按時排好路隊，(包括組織看電影或參觀活動)遵守交通秩序，過馬路要注意來往車輛，走斑馬線，不在道路上玩耍，不攀爬隔離欄桿。4、教育學(xué)生愛護公物，落實班級財產(chǎn)保管)任制，要求各班級放學(xué)時要鎖好門，及時關(guān)好窗和電燈。5、教師應(yīng)自覺遵守師德，不得體罰或變相體罰學(xué)生。6、不得擅自組織校外活動。確需組織學(xué)生外出參觀、郊游等活動。經(jīng)批準同意的校外活動，要精心準備，嚴密組織，活動開始和結(jié)束時要清點人數(shù)，往返要排(路)隊。五）、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任。安全問題，人人有責(zé)。要以預(yù)防為主，貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，落實責(zé)任，確保安全。教師在教育教學(xué)、組織活動、衛(wèi)生勞動中，要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，提出安全要求，采取安全措施，及時發(fā)現(xiàn)，反映和排除不安全因素。對未履行職責(zé)造成學(xué)生安全事故的，要視情節(jié)追究有關(guān)教師的責(zé)任。父母或其他監(jiān)護人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，促進于女的健康成長。學(xué)生應(yīng)自覺遵守安全制度，凡學(xué)生違反紀律，不聽從教師教育，違反操作