小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案

1、小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案為了切實保障學(xué)生的身心健康和生命安全， 預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生， 提升學(xué)校應(yīng)對安全事故的處置能力， 最大限度地減少意外事故帶來的損失， 根據(jù)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法 ，江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例 的精神，結(jié)合我校的實際，制定本應(yīng)急處理預(yù)案：一、事故原因預(yù)測課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護、 管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育； 實驗操作不當(dāng)； 極個別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。二、預(yù)防措施1

2、成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。組長：副組長：組員：2加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)任意識和法制意識，在各類教育教學(xué)活動中注意對學(xué)生進行安全保護。小學(xué)小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案小學(xué)小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案3利用各種形式，加強對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學(xué)生的自我保護意識， 教會學(xué)生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應(yīng)急措施。4明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動中要注意加強監(jiān)督、防范措施到位，進行安全管理。5總務(wù)部門加強對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、

3、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時保證每月至少對教學(xué)設(shè)施全面檢查一次，每天巡視一次， 及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。6嚴(yán)格門衛(wèi)制度，認(rèn)真遵守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記、客人持出入證進出，出校門有接待人簽名。7加強對學(xué)校專用教室的管理，對化學(xué)物品、危險物品有專人負(fù)責(zé)保管，使用時嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。三、處理程序小學(xué)小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案文章小學(xué)小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案1學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課教師為第一責(zé)任人；在課余活動中，現(xiàn)場目擊者或第一個接到學(xué)生報告的教職員

4、工為第一責(zé)任人。 第一責(zé)任人必須配合學(xué)校共同解決事故。2學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人的職責(zé)是：對發(fā)生意外傷害的，立即告知衛(wèi)生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報告班主任及校長室外， 盡可能采取有效措施予以制止， 防止事態(tài)擴大。3當(dāng)事學(xué)生所在班級的班主任的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場；及時告知家長和報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；負(fù)責(zé)事后的教育、關(guān)心，在孩子恢復(fù)期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導(dǎo)上門家訪。4接到意外事故或突發(fā)事件報告的校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場并組織指揮處理。5學(xué)生發(fā)生意外傷害事故時，第一責(zé)任人應(yīng)協(xié)同在場的老師和學(xué)生立即將受傷學(xué)生護送學(xué)校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進行診斷與救護；對需要送醫(yī)院作進一

5、步診斷與救治的， 第一時間由班主任和衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)護送受傷害學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù) )，并同時通知學(xué)生家長或其他監(jiān)護人立即前往醫(yī)院。 如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護送處理解決事故， 以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫(yī)院救治。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時到醫(yī)院安撫受傷學(xué)生， 向?qū)W生家長通報情況，盡力做好家長的安撫工作。6學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生傷害事故報告后，應(yīng)啟動處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。被調(diào)查人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。7對重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體參與處理并及時報告教育局。四、事故處理階段

6、的原則和注重事項1“救治第一”的原則小學(xué)小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案默認(rèn)分類發(fā)生事故時，必須遵循“救治第一”的原則，第一時間組織力量將受害學(xué)生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責(zé)任，進行獎懲處理。不可在事故現(xiàn)場置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責(zé)任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不及時造成嚴(yán)重后果的，將對相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)厲處分！2依法調(diào)解原則。根據(jù)學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。3一次性解決原則。學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權(quán)益。.清代 “紅頂商人 ”胡雪

7、巖說：“做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國，就能做外國的生意。定了他志向的短淺或高遠(yuǎn)；一個人的希望和夢想，決定了他的人生暗淡或輝煌。”可見，一個人的心胸和眼光，決人生能有幾回搏，有生不搏待何時！所有的機遇和成功，都在充滿陽光，充滿希望的大道之上！我們走過了黑夜，就迎來了黎明；走過了荊棘，就迎來了花叢；走過了坎坷，就走出了泥濘；走過了失敗，就走向了成功！一個人只要心存希望，堅強堅韌，堅持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神：擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)?！薄耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬夢想在，希望在，人就有奔頭；愿奮斗，勇拼搏，事就能成功