行為與后果的關系尹琳

1、第七課行為與后果第一課時行為與后果的關系教學目標: 情感、態(tài)度與價值觀1. 認識到生活在社會關系中的每個人都會產(chǎn)生一定的行為，體驗到任何行為都 一定會帶來相應的后果。2. 學會判斷行為的正誤，樹立為自己的行為承擔法律的、道德的責任意識，養(yǎng) 成對自己的行為負責的良好品質，努力做一個負責任的公民。知識與能力1. 學會理解行為與后果的關系。懂得每一種行為都會產(chǎn)生一定的后果，理饌行 為不同產(chǎn)生的后果不同的道理。2. 能夠預見自己行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果，培 養(yǎng)學生的行為判斷能力和行為控制能力。教學重點：行為與后果的關系教學難點：行為與后果關系的多樣性教學過程：一、導入（PPT

2、出示象棋的圖片）師：我們都知道下象棋每一步都要很謹慎正所謂“一招不慎，滿盤皆輸”也就是說一個細小的行為就可能帶來一系列的后果。那么這節(jié)課老師和同學們一起 來探究一下行為與后果的關系。、新授 探究一:1.觀看視頻：香格里拉旅游亂象這是在去香格里拉旅游的中發(fā)生的奇怪現(xiàn)象思考：該事件中有哪些人物？他們分別做出了什么行為？（要求同學們邊看邊做記錄）導游：強制消費、把游客趕下車、諷刺游客游客：被迫交錢、投訴執(zhí)法者：不受理該事件、辱罵游客記者：投訴、拒絕交費旅行社:強制消費2.請同學們將剛剛看視頻記下的人物和行為進行歸納整理（小組討論）人物旅行社導游執(zhí)法者游客記者行為強制消費強制消費、趕下車、諷刺口口 辱

3、罵、不受理投訴投訴、拒絕 交錢師：從這張表格中我們可以看得出，生活在社會這個大家庭中，無論是個人還是群體，都會做出一定的 行為。師：行為怎么來分類呢？請同學們閱讀課本 P78頁師：從不同角度看，行為有不同的分類。有的行為是出于善良的動機，有的出 于不道德的動機。從行為的性質來看，有的合法，有的不合法。在法律上，有作為和不作為之分。那么到底什么是作為和不作為呢？作為：做法律鼓勵和要求的-“當為而為之”不作為：行為人有義務實施且可能實施而未實施的行為-“當為而不為”實質是應當履行義務而不履行。師問：同學們能不能舉出一些“不作為”的例子呢？（如：警察接警不出，醫(yī)生見死不救；父母不讓子女接受義務教育；

4、子女虐待 老人；司機不遵守交通規(guī)則等等）師：同學們，岡【J剛我們分析了香格里拉事件中不同人物的行為，那么這些行為 可能會產(chǎn)生哪些后果呢？ 小組討論一下，并請每組同學把討論的結果寫在紙上。人物旅行社導游執(zhí)法者游客記者行為強制消費強制消費、 趕下車、諷刺口口 辱罵、不受理被迫交錢、投訴投訴、曝光后果侵犯游客合法 權益，損害旅 行社聲譽和利 益侵犯游客合 法權益，損 害旅行社聲 譽和利益游客權益未得到保 障，損害政府形 象，政府公信力缺 失，助長了旅行社 囂張氣焰財產(chǎn)受損，維護自身合法權益維護了消費者 合法權益，使 違法犯罪者受 到應有制裁師：從這張表格中，可以看出行為與后果之間有什么樣的關系呢?行

5、為與后果的關系1：不管什么樣的行為都會產(chǎn)生一定的后果。作為的行為會產(chǎn)生一定的后果，不作為的行為也會產(chǎn)生一定的后果。探究二:選擇我們生活中的幾種行為，從多個角度來分析其后果1. 師問：比如說隨地吐痰，可能會產(chǎn)生哪些后果？（傳播病菌、污染環(huán)境、有 損形象）闖紅燈，可能會產(chǎn)生哪些后果？（危害生命安全，違反了交通規(guī)則） 所以，一種行為可能會產(chǎn)生多種后果。比如雨林植被破壞后，容易導致水土流失，進而形成沙塵暴，所以有 的行為會 產(chǎn)生連鎖后果。2. 那么學習成績下降這個后果可能是由哪些行為導致的呢？ （沉迷游戲、抄襲 作業(yè)、上課開小差）所以，某種后果一定是由某些行為引起的，有的 后果是由一個行為造成的，有的

6、后果是由多個行為造成的。行為與后果的關系2：行為與后果具有一致性，有行為就會有后果，某 種后果一定是由某些行為引起的。探究三:1.PPT出示沙塵暴、洪水泛濫的圖片師：除了個人之外，集體、國家的行為會不會產(chǎn)生后果呢？我國違背自然規(guī)律 濫砍濫伐，導致水土流失、沙塵暴、洪水泛濫，傷害了人民的利益。2.PPT出示神十與天宮一號對接(2013613 )、青奧會(2014.8.16-8.28)的圖片 師:當然，我國采取的科學發(fā)展舉措帶來了一系列積極的后果 : 綜合國力不斷增 強，人民生活水平不斷提高，經(jīng)濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展。師：總結： 因此，不僅個人的行為會產(chǎn)生一定后果，一個集體、一個 國家的任何一個行為都會產(chǎn)生一定的后果！課堂小結：人的行為帶來一定后果，一個集體，