古代詩歌四首 (2)

1、古代詩歌四首：復(fù)習(xí)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、在背誦詩歌的基礎(chǔ)上能夠準(zhǔn)確默寫詩歌。 2、準(zhǔn)確掌握對詩歌主題的理解 3、對每首詩歌中的名句能準(zhǔn)確賞析復(fù)習(xí)方法：知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法課時安排：二課時復(fù)習(xí)過程：一、知識梳理：1.文學(xué)常識 2.詩歌背誦 3.主題 4.名句賞析二、研討鞏固：（一）、對主題的理解觀滄海抒發(fā)了作者 的抱負(fù) 次北固山下表達(dá)了作者 的感情 錢塘湖春行表達(dá)了作者 的感情 天凈沙.秋思表達(dá)了作者 的感情 （二）、名句賞析1、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2、海日生殘夜，江春入舊年。3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。4、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。三

2、、達(dá)標(biāo)檢測：（一）、課文背誦及默寫觀滄海次北固山下錢塘湖春行天凈沙.秋思（二）文學(xué)常識1、觀滄海的作者是 ，字 ， 末年 家、 家和詩人。他的詩以 見稱。2、次北固山下這首詩作者是 ，是 代詩人。3、錢塘湖春行選自白氏長慶集，作者是 代著名詩人 （姓名）字 ，號 。4、天凈沙. 秋思中的“天凈沙”是 ，“秋思”是 ，作者 是 代著名 作家。（三）、按原文填空。（1）錢塘湖春行描繪西湖勝景的詩句是：（2）天凈沙秋思點明主旨直抒胸臆的詞句是：（3）次北固山下表達(dá)出游子思鄉(xiāng)之情的詩句是： （4）觀滄海中，寫大海水波動蕩，山島竦峙突兀的句子是：（5）觀滄海中，通過奇特的想象來表達(dá)詩人博大胸懷的句子是：

3、（6）次北固山下中有一個對偶句，蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句是：（7）天凈沙秋思中，用九種景物構(gòu)成一幅畫面的句子是：（8）浩瀚詩海，思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題，王灣在次北固山下吟詠鄉(xiāng)愁，表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切；馬致遠(yuǎn)面對夕陽，一句 蘊含著思鄉(xiāng)的淚水。 （9）次北固山下中描寫了一幅青山綠水的新春景象。詩人眼前所見的開闊江面上的景象正如詩中的： （10）春回大地，萬物復(fù)蘇，鳥類的活動是此時大自然中最活躍的風(fēng)景。誠如白居易在錢塘湖春行中寫到的那樣： （11）獨在異鄉(xiāng)為異客，每當(dāng)秋天風(fēng)漸起，秋意漸濃，游子心頭總會涌起想家的惆悵，正如馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中所寫的那樣：（四）內(nèi)容理解：1、觀滄海是寫

4、景抒情詩，描繪了一幅壯麗景象，抒發(fā)了作者 的抱負(fù)。2、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受？ 3、次北固山下表達(dá)了作者怎樣的感情？從文中找出相關(guān)的句子。4、從錢塘湖春行的哪些詞語可以看出寫的是初春景象？5對“海日生殘夜，江春入舊年”一句品析有誤的一項是（）第一句詩的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起。第二句話的意思是：舊年的春景生機盎然，令人難以忘懷。“日生殘夜”“春入舊年”都表時序匆匆交替，怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩人更生思鄉(xiāng)之情？詩人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。四、中考

5、連接（一）讀觀滄海，回答下面問題。1對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的是（ ）A.日、月的運行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。B.日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。D.太陽月亮不停運轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。2判斷正誤（對的打“”，錯的打“”）“東臨碣石，以觀滄海”兩句開篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。（ ）“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫海上的景象。（ ）“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。（ ）這首詩

6、前八句是實寫，后六句是虛寫。（ ）“水何澹澹”是描寫無風(fēng)時海面水波動蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。（ ）這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。（ ）3對這首詩理解做個最佳抉擇（ ）A.詩人先寫山島風(fēng)光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。B.詩人立足于山島，先遠(yuǎn)觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。C.詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。D.先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風(fēng)光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。（二）讀次北固山下，回答問題：1詩中的描寫景物的

7、千古名句是 ， 。它抒發(fā)了作者 的情懷。2這首詩寫的意境深婉，景情交融，主要選的景物有哪些？3、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?(2分) 4、“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。(2分)5、下列對詩句理解分析不正確的一項是（ ）A詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。B首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟” ，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露與字里行間。C、這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整，這時候律詩的一個重要特征。D尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。（三）讀錢塘湖春行，回答下面問題。1本

8、詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個詞語是 。（2分）2、詩中能夠突出表達(dá)詩人情感的一個詞語是：_(1分)3詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。（2分）4、.“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?請作具體分析。(2分)（四）讀天凈沙秋思，回答問題。1曲的第一句用了三個詞，寫了三種景物，即 。 2前三句用了 個 短語，寫出了秋郊黃昏的 3曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“ ”；能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是 。4、作者為什么不把末句中“斷腸人”直接寫成“羈旅人”?(2分)5、對天凈沙秋思賞析有誤的一項是（ ）（2分） A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游