《飛向藍(lán)天的恐龍》仿寫片段

1、飛向藍(lán)天的恐龍仿寫片段在統(tǒng)編教材四下第6課飛向藍(lán)天的恐龍中，有這樣一段文字： 數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔馳，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇狠異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食。 文字品析屋： 此段文字，作者圍繞恐龍家族的“形態(tài)各異”，用總分的方式介紹了恐龍家族的龐大。 它的分寫局部很有特點(diǎn)，可以分成三組，每組都從兩個(gè)角度比照著介紹了恐龍的不同方面的特征 如第一組分寫中“兩足奔馳”“四足行走”，是從恐龍的行走方式比照著來(lái)說(shuō)明的；第二組分寫中“身長(zhǎng)幾

2、十米，重達(dá)數(shù)十噸”“身材小巧，體重只有幾千克”是從恐龍的身形、體重比照著來(lái)說(shuō)明的；第三組分寫中“兇狠異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物”“溫順可愛(ài)，以植物為食”是從恐龍的性格、食性比照著來(lái)說(shuō)明的。 這些從不同角度比照的分寫，組合起來(lái)就共同說(shuō)明了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點(diǎn)。這樣的方法值得我們學(xué)習(xí)。 一、總分結(jié)構(gòu)，點(diǎn)明事物 在介紹事物時(shí)，先想清晰自己想要介紹的事物是什么，開(kāi)頭先用中心句點(diǎn)明，接著再圍繞事物的不同角度的具體特征來(lái)分寫。這樣可以讓作者一目了然地知道文中主角的特征是什么。 二、從不同角度作比較 在動(dòng)筆之前，先想一想這個(gè)事物有哪些不同的方面，另外每個(gè)方面又可以從哪些不同的角度來(lái)比照著寫。如，寫花，

3、可以從形態(tài)、花期、香味、色彩、習(xí)性等方面著手寫，而且在寫某個(gè)角度的時(shí)候，可以選擇和其他花作比較，也可以選擇和自己不同時(shí)期的特點(diǎn)作比較。 創(chuàng)意寫作林： 有幾位小作家認(rèn)真品讀精彩片段后，就進(jìn)行了小練筆哦。他們分別介紹了自己感興趣的事物，一起來(lái)觀賞他們的作品吧！ 1. 寵物店里的狗狗形形色色。有的高大威猛，令人望而生畏；有的則小巧玲瓏，令人心生憐愛(ài)。有的毛茸茸的，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)毛球；有的身上光禿禿的，看上去一根毛也沒(méi)有。有毛色純白如雪的，也有漆黑如炭的，還有身上布滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。有的文靜優(yōu)雅，靜靜地趴在籠子里；有的頑皮活潑，一邊沖著你汪汪叫，一邊張牙舞爪，可愛(ài)極了！(狄耐特) 這位小作家通過(guò)“高大威猛

4、，令人望而生畏”“小巧玲瓏，令人心生憐愛(ài)”從狗狗的身形來(lái)作比較；而“毛茸茸的，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)毛球”“光禿禿的，一根毛也沒(méi)有”則是從狗狗的毛量來(lái)作比較；至于“純白如雪”“漆黑如炭”“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”則事從狗狗的毛色來(lái)作比較；還通過(guò)“文靜優(yōu)雅，靜靜地趴在籠子里”“頑皮活潑，一邊沖著你汪汪叫，一邊張牙舞爪”突出狗狗的不同性格。 幾個(gè)局部的分寫合在一起，就生動(dòng)形象地向我們介紹了狗狗的“形形色色”。 還有一位小作家也寫了狗狗家族，看看他是從哪些方面的哪些角度來(lái)思考的呢？ 2. 你喜愛(ài)狗嗎？我喜愛(ài)。狗是一個(gè)大家族，有些狗小巧玲瓏，可以放在手掌上，如茶杯犬；有些狗身材龐大，站起來(lái)比人都高，如獵狼犬。有些狗溫順乖巧

5、，善解人意，如泰迪犬；有些狗兇悍勇猛、冷峻嚴(yán)謹(jǐn)，如藏獒。有些狗聰慧伶俐，淘氣如一個(gè)孩童，如吉娃娃犬；有些狗憨態(tài)可掬，平靜安詳如一位長(zhǎng)者，如沙皮犬。(王?？? 發(fā)覺(jué)了嗎？這位小作家是從狗的體型、脾氣、性格三個(gè)方面向我們介紹了狗狗家族的各類成員。 3. 森林里的樹(shù)千姿百態(tài)。有些樹(shù)長(zhǎng)得樹(shù)干粗壯，高大挺拔；有些枝葉纖細(xì)，瘦弱矮小。有些樹(shù)郁郁蔥蔥，枝繁葉茂；有些則枝葉零落，樹(shù)葉稀稀落落。有些樹(shù)木生機(jī)勃勃，像活力四射的年輕人；有些樹(shù)木傲然挺立，像端莊的少女；有些則蔫頭耷腦，像垂頭喪氣的老爺爺。(吳雨瑤) 這位小作家是從樹(shù)的體型、樹(shù)葉的多少、生命力來(lái)展現(xiàn)了森林中樹(shù)的“千姿百態(tài)”。 4. 在陽(yáng)光下，花兒們紛紛

6、展露自己婀娜的身姿。有些花兒五彩斑斕，有些花兒顏色素雅；有些花兒傲然怒放，有些花兒則含苞待放；有些花兒的香氣濃郁，沁人心脾；有些花兒則香味很淡，清新怡人。(_宸) 這位小作家是從花的顏色、開(kāi)放程度、香氣來(lái)展現(xiàn)了自己眼中的花兒們。 哈，下面這位小作家也是個(gè)愛(ài)花之人，她描寫的花朵充滿了畫(huà)面感，從花朵的開(kāi)放程度、大小、顏色，向我們描繪了花田里漂亮的花朵。她還把花朵看作不同性格的人，對(duì)花朵的喜愛(ài)之情付諸筆端。 5. 在一陣花香中，我觀賞著漂亮的花田。啊，花朵漂亮極了！有的花含苞待放，好像一個(gè)害羞的姑娘；有的花咧開(kāi)了笑臉，如同急迫地想讓人們觀賞自己的美貌。有的花開(kāi)得又大又艷，真是一個(gè)大大咧咧的小家伙；有的花則合攏了嘴，小小巧巧的，給人一種文靜的感覺(jué)，有的花五彩斑斕，就像一只小小的變色龍；有的花則顏色單一，穿著素色的外衣。(戴琳娜) 假如我們將視線移到海里呢，也能用上今天所學(xué)的方法嗎？當(dāng)然能！不信就來(lái)看一看吧。 6. 海里的魚(yú)各有不同。有些魚(yú)兒像一座高樓一樣巨大，有些魚(yú)兒則只有手指一般大小。有些魚(yú)兒顏色鮮艷，游動(dòng)起來(lái)如同一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，格外顯眼；有些魚(yú)兒則有著愛(ài)護(hù)色，藏在海洋的角落里誰(shuí)也找不到。有些魚(yú)兒是名副其實(shí)的游泳健將，游起來(lái)快