讀書活動總結(jié)范文八篇范文

1、【精品】讀書活動總結(jié)范文八篇總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的讀書活動總結(jié)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。讀書活動總結(jié) 篇1下午去少年宮辦事，出來不覺又走進書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的解讀你自我和與心靈對話。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難了解的人就是自我，讀懂自我的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對

2、自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，

3、只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女人所能體會到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自我生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因為她明白個人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，因為當她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福；讀書的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，因為書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書所不能達也。讀書活動總結(jié) 篇2同學(xué)們，老師

4、們：大家好！為進一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上、健康禮貌的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，學(xué)校多年來一向堅持開展讀書教育活動。本學(xué)期初，我們更是認真制定了以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動計劃，根據(jù)不一樣年級，分別由我們語文老師負責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗社

5、會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活動。之后，我們?nèi)熒眯男袆悠饋?，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比

6、等等。轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的'本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得！就拿二（3）班來說吧，全班同學(xué)小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。其實，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認

7、真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。因此，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：一、全員重視，目的明確本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教

8、師的支持，個性是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。二、宣傳到位，思想統(tǒng)一為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了

9、多次語文教師會和班主任會議，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。三、精心組織，善始善終我們能根據(jù)自身實際，從時光、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責(zé)老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項

10、落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結(jié)，這天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。四、全員參與，形式多樣這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。五、效果明顯，好處深遠辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，透過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“

11、小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。此次讀書活動雖然告一段落，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個圓滿的句號，更就應(yīng)作為一個新的起點；不就應(yīng)僅僅只是一時一事，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。讀書活動總結(jié) 篇3我校本次活動分三個步驟進行，第一步學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)活動的濃厚氛圍，制定活動方案，

12、學(xué)校贈送每班“美麗中國，我的中國夢”讀本。各班認真組織學(xué)生閱讀美麗中國，我的中國夢讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。通過這次主題教育讀書活動，使學(xué)生增強建設(shè)美麗中國的時代責(zé)任感，意識到要勤奮刻苦，為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。 在做好第一步的基礎(chǔ)上，第二步：結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織了學(xué)生寫一篇關(guān)于“美麗中國，我的中國夢”的征文。所有班級在4月1日之前把征文交與征文領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進行評選。第三步，我校征文領(lǐng)導(dǎo)小組邀請全體語文老師組成評委，對學(xué)生上交的所有征文進行了認真細致的篩選和評比，最后評出了一等獎五名，二等獎十名，三等獎十五名。學(xué)校利用星期一的晨會，對

13、30名獲獎學(xué)生進行表彰，頒發(fā)了獎品和榮譽證書。在此基礎(chǔ)上，并挑選了五篇優(yōu)秀的稿件送交縣教育局關(guān)工委。這五篇質(zhì)量較高的稿件是分別是中國夢，我的夢、美麗中國，我的中國夢讀后感、我的中國夢2篇、美麗中國夢。這五篇稿件立意新穎，主題突出，體現(xiàn)出我校語文教學(xué)水平。本次活動以社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、做一次讀書演講為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；引導(dǎo)我校學(xué)生增強了寫作、演講的興趣，提高學(xué)生閱讀、寫作、演講的水平，促進了我校的“書香校園”的建設(shè)，落實了我?！白x好書”教育。讀書活動總結(jié) 篇420xx年9月3日，X

14、X市婦聯(lián)家庭教育讀書會第85期，這一期的主講老師是國家二級心理咨詢師、XX市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、XX市一中教師蒲麗梅，主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。蒲老師的兒子在高中時期由被動消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動學(xué)習(xí)，離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨立性、自主性。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長不可忽視的教育。在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下，大家進入了輕松愉悅的狀態(tài)，聆聽蒲老師的教育心得。蒲老師分享了兩個主題：“學(xué)好”和“考好”。首先要學(xué)好。要想學(xué)好就必須要有目標，目標必須要明確，一個明確的目標可以成為“學(xué)好”的一大助力。定目標要有高標準，要敢想，敢定高目標。蒲老師用孫子兵法中“求其上，得其中

15、;求其中，得其下;求其下，必敗”來解讀了制定高目標的重要性。有了高目標，再細化目標，分步實現(xiàn)目標，“學(xué)好”就是囊中之物了。對于初三、高三孩子，升入心儀學(xué)校的目標如果可以與人生目標結(jié)合起來，并適時調(diào)整，則在人生路上會收益良多。許多家長為了讓孩子“學(xué)好”，主張補課。蒲老師對于補課也有自己的看法：尊重孩子，理性分析，不要一味盲從。蒲老師提出，多與老師溝通其實是“學(xué)好”的關(guān)鍵，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人，家長若與老師及時溝通，雙管齊下教育孩子，給予幫助，才能促成孩子學(xué)的更好?！翱己谩笔恰皩W(xué)好”的有力表現(xiàn)。有了知識積淀固然重要，但一個淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來，平心靜氣，成績自然會出

16、來。蒲老師特別強調(diào)，家長不要把成績當做自己的面子，如果自己足夠優(yōu)秀，我們不需要孩子給我們面子,當我們認真做事的時候，面子就會以結(jié)果出現(xiàn)，何愁孩子沒有成果。蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績的例子，讓我們看到“不放棄”的神奇作用，正因為“不放棄”，孩子學(xué)好、考好、同時收獲喜悅。蒲老師的教育充滿精華，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯。讀書活動總結(jié) 篇5為認真履行工會的基本職能，充分發(fā)揮工會組織自身的優(yōu)勢，豐富廣大員工的業(yè)余文化生活，先后組織員工觀影、紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)、植樹節(jié)護綠、“杯”員工歌手大賽、員工春游、生日座談、慰問困難職工等多種活動。并在“杯”歌手大賽中，

17、公司獲得二等獎兩名、優(yōu)秀獎兩名的好成績。同時，今年2月份，公司員工積極參加了“晶潔鳥”特殊教育家園獻愛心活動，在現(xiàn)場購買孩子們的手工藝品近千元；5月份，向縣留守兒童之家捐贈各類書籍、學(xué)習(xí)用品437份，愛心衣物12套；六一兒童節(jié)當天，由公司青年團員、志愿者前往博物館為游客提供熱情周到的志愿服務(wù)等多項公益活動。這些活動深受員工的歡迎，在參與過程中，增強了員工的凝聚力、向心力和集體榮譽感，鍛煉了大家的團隊協(xié)作能力，推動了公司精神文明建設(shè)?，F(xiàn)就公司20xx年下半年工會活動具體安排如下：1、結(jié)合上半年參加集團公司班組長團隊學(xué)習(xí)實驗室研修班的培訓(xùn)成果，積極組織車隊、客服、保安員開展員工技術(shù)培訓(xùn)和勞動競賽，

18、激勵廣大員工的勞動積極性，提高員工的工作技能；2、抓好女工工作，充分發(fā)揮半邊天作用。在全體員工中開展防范職業(yè)病健康知識宣傳活動，并舉辦女工健康知識講座，通過學(xué)習(xí)不斷增強員工的安全衛(wèi)生健康意識和自我保護能力；3、以感恩為主題，開展關(guān)注員工成長、關(guān)心員工健康的血壓測量日、感恩節(jié)等活動；4、舉辦秋季運動會，活躍員工文化生活，增強廣大員工的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的業(yè)余愛好和綜合素質(zhì)；5、參與社會公益，組織志愿者開展走進敬老院獻愛心活動；6、做好夏季“送清涼”和冬季“送溫暖”工作，把工會建成溫馨的員工之家。讀書活動總結(jié) 篇6今年以來，我校按照縣局有關(guān)教師專業(yè)成長讀書活動通知要求，在全校教職工中扎實開展了教師讀書

19、活動，有力地促進了教師專業(yè)成長。現(xiàn)將前一階段教師讀書活動情況總結(jié)如下。一、 制定了切實可行的實施方案，強化措施落實。學(xué)校根據(jù)縣局的通知要求，結(jié)合我校實際，制訂了教師讀書活動實施方案，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月抽查教職工讀書情況，重點查教師所做的專題讀書筆記，及時督促教師按要求讀好指定的書目。對拖延讀書進度，筆記做得不夠認真的教師隨時提醒，令其改正，確保教師讀書活動保質(zhì)保量開展。二、 教師讀書落到實處。4月初，由學(xué)校統(tǒng)一購進教師職業(yè)道德修煉、給教師一生的建議、有效教學(xué)十講，教師人手一套，分發(fā)給每位教師利用工作之余自讀指定書目。大部分教師已將這些指定書目自學(xué)了一遍，并完成專業(yè)讀書筆記

20、不少于5000字的任務(wù)。學(xué)校于6月中旬組織檢查了教師讀書情況，對檢查情況在全體教工例會上作了通報。三、 結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動和校本研修，突出讀書活動的實效性。 我校將教師讀書活動與“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動、校本教研結(jié)合起來，要求教師把自主讀書同平時工作“兩不誤、兩不誤”。用工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高來檢查讀書的效果，達到學(xué)以致用，推動工作的成效。我校教師工作作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更濃，教育教學(xué)能力明顯提高。目前，有10多位教師撰寫了質(zhì)量較高的教學(xué)論文，積極參與省市縣各級教研論文評選活動，申報立項的2個市級課題正在加緊實施。四、 讀書活動進行了再落實，再要求，再深化。學(xué)校在教師會上組織了學(xué)習(xí)

21、了縣教研室關(guān)于進一步深化教師專業(yè)成長讀書活動的通知（平教研發(fā)【20xx】13號），要求教師利用暑假，再對指定書目認真學(xué)習(xí)一遍，完成不少于10000字的專項學(xué)習(xí)筆記，撰寫兩篇心得體會文章。同時安排暑教會時再集中組織學(xué)習(xí)，屆時檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會，評選出優(yōu)秀的心得體會文章進行展示。目前已評選出張瑜老師的讓學(xué)生抬起頭來和王進老師的“有效教學(xué)十講”心得兩篇優(yōu)秀的心得體會報送縣教研室。 前期教師讀書活動雖然取得了階段性成果，但仍有少數(shù)教師重視不夠，讀書進度緩慢，學(xué)習(xí)筆記未達要求。我校將繼續(xù)加強讀書活動的督查工作，確保所有教師讀書到位，學(xué)有所成。讀書活動總結(jié) 篇7書是人類的朋友，書是人類進步的階梯

22、！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與書籍為伴，與智慧同行”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，校首屆讀書節(jié)拉開了帷幕。以此為契機，我們班的讀書活動也轟轟烈烈地展開了。我班的具體做法是：1、制定讀書計劃書：（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。（2）結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書計劃。（3）班級組織一次“讀書計劃書展示

23、會”。2、舉辦讀書博覽會：（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。（2）每天上午課前十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書小報：（1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出版一期讀書小小報。（2）組織一次讀書小小報評比活動。4、建立小書庫：（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。要求每個學(xué)生建立起個人小書庫。（2）由同學(xué)自愿

24、捐贈，班級建立起班級圖書角。5、建立好書交換站：（1）為了有效發(fā)揮書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午午間或活動課時間定期向?qū)W生開放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。6、參與讀書實踐活動：（1）積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、班級詩歌朗誦會、小小報、報刊剪緝等。（2）積極參加學(xué)校有關(guān)的讀書活動。如：低段詩歌朗誦會。7、建立讀書成長冊：(1)每個學(xué)生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。（2）班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。8、讀書活動管理辦法：(1

25、)推薦責(zé)任心強、能為班級服務(wù)的圖書管理員2名，專門負責(zé)圖書的借閱工作。（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級考核，上報為校讀書活動積極分子。讀書活動總結(jié) 篇8“劉老師，我們家供宇別看只上二年級，可有時候我和他起討論同題時，他常常是引經(jīng)據(jù)典，我都不知道他是在哪兒看的，我這個做媽媽的也會覺得很尷尬，但我還是很高興這都是他讀書的收獲.”鄒老師，告訴你一件高興的事兒，今天我又從朋友那兒得到了一本新書，可好看了.“孫老師，我們家孩子這學(xué)期學(xué)得可乖了，放學(xué)再也不出去瘋跑了，而是和書交上了朋友.”“老師老師咱班同學(xué)的文章發(fā)表了！”以上這些，是我們二年級學(xué)生和家長們經(jīng)常和老師們交流的讀書話

26、題。孩子們有了這么多可喜的變化，家長們高興，作為老師我們更是感到由衷的欣喜。這些，都得益干我們?nèi)w師生共同打造的讀書活動。下面就我們二年級開展的讀書活動情況做以簡單總結(jié)一、優(yōu)化讀書環(huán)境創(chuàng)設(shè)讀書氛圍一個處處散發(fā)著書香氣息的環(huán)境，更容易激發(fā)人的讀書欲望。因此從活動一開始，我們就決定給孩子們營造一個書香濃郁的閱讀環(huán)境于是，各個班的黑板報上有了每期必不可少的讀書專欄，或是讀書方法的指導(dǎo)或是經(jīng)典的詩句或短文，也可能是表揚積極讀書的同學(xué)。每到更換黑板報的時候孩子們總會爭相提供關(guān)于讀書的板報內(nèi)容，誰的稿件被采用了，他們都會比中了獎還高興。此外各個班除了開設(shè)圖書角之外，還會根據(jù)各自的特點，極具特色地美化著自己

27、的教室。三班的小何老師是個很有創(chuàng)意的姑娘，她搞來了許多漂亮的植物放在教室里，既美化了環(huán)境同時又吸引孩子們?yōu)榱私飧嚓P(guān)于植物的秘密而去讀書的興趣奮，鄒老師和吳老師的教室里張貼著關(guān)于讀書的名人名言，以激勵孩子們努力讀書；劉老師和孫老師的教室里總有一塊地方給孩子們推薦優(yōu)秀的書目。有了書香濃郁的教室環(huán)度，孩子們讀書的熱清高漲了，讀書的氛圍也越來越濃厚了。二、豐富讀書形式提高讀書熱情有了讀書的環(huán)境，如何激發(fā)孩子們讀書的興趣？針對二年級學(xué)生的年齡和自理特點，我們采取了豐富多彩的讀書形式，以提高孩子們的讀書熱情。如二年級一班的古詩擂臺賽，每個學(xué)生能夠背誦多少古詩，是什么詩老師都給他們留有檔案，每背一首新詩老師都會給他們記錄下來，這樣到了期末，根據(jù)背誦古詩的多少評選出“小詩人