三年級語文教學(xué)工作總結(jié)

1、.三年級語文教學(xué)工作總結(jié)持續(xù)的高溫天氣告訴我，夏天來了，暑假也來了。這一學(xué)期繁忙的教學(xué)工作也接近尾聲了，總結(jié)這一學(xué)期的工作，有表揚也有批評，自己還得繼續(xù)完善自己。下面是我的三年級語文教學(xué)工作總結(jié)，跟大家來分享下。一、 本期成效1、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的興趣。華羅庚曾說“聰明在于勤奮，天才在于積累，對于我們的語文教學(xué)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣。所以本學(xué)期，我們就如何讀書，如何做讀書筆記，對學(xué)生進展引導(dǎo)。除了堅持每周三的讀書活動保質(zhì)保量完成，還安排學(xué)生每天睡前堅持看半小時的書。并引導(dǎo)學(xué)生讀書想作文，作文想讀書，將閱讀與習(xí)作練習(xí)起來。一部分喜歡讀書的孩子，通過一學(xué)期的堅持，積累了許多好詞佳句，再用

2、于習(xí)作中，他們的習(xí)作程度有明顯進步。2、學(xué)生的朗讀才能得到明顯進步，一部分學(xué)生能在邊讀邊理解，邊想象中，自然而然的做到聲情并茂的朗讀。唱讀的缺點有所減弱。3、注重培養(yǎng)學(xué)生理解重點段落，重點詞句的才能。課堂上，多給學(xué)生獨立考慮的時間，讓他們暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生感受作者的寫作意圖，寫作方法。并抓一些典型的精讀文章，讓學(xué)生感受其寫作方法的同時，仿寫文章。恰當時機，對于理解技巧進展總結(jié)?？傊谡Z文教學(xué)中，不但要教給學(xué)生語文根底知識，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的才能。4、利用獨立閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)語文的才能。老師提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀課文，解決問題。培養(yǎng)了學(xué)生獨立閱讀的才能。5、堅持每周一那

3、么日記，為了拓寬學(xué)生的思維才能，老師注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫想象作文。比方“假設(shè)我是.“假如我會飛等日記。通過有意引導(dǎo)，一部分的思維變得開闊了。6、注重學(xué)生良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。教給學(xué)生使用鋼筆書寫的方法技巧，強化鋼筆字的練習(xí)。通過一學(xué)期的不懈努力，大部分學(xué)生愛上了寫鋼筆字。作業(yè)上，給學(xué)生自由選擇的權(quán)利。假如學(xué)生可以做到書寫工整美觀，改寫兩遍的作業(yè)，可以做一遍。通過這樣的方法，既培養(yǎng)了學(xué)生整潔美觀的寫字意識，也培養(yǎng)了他們認真細心的習(xí)慣，作業(yè)質(zhì)量也大大進步。7、本學(xué)期，繼續(xù)堅持利用課前三分鐘進展演講，學(xué)生比起上學(xué)期，本學(xué)期口語表達才能有明顯進步，演講儀態(tài)也比原來好多了。8、認真進展每個百花園上的習(xí)作練習(xí)

4、，教給學(xué)生習(xí)作方法，再打草稿，再修改，最后講評。通過扎實地訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作才能明顯進步，大多數(shù)學(xué)生能做到有話可說，有話可寫。二、缺乏之處1、大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。雖然教給他們預(yù)習(xí)方法，但是他們貪玩，沒有按照要求進展。所以，在今后的教學(xué)中還要強化他們自覺預(yù)習(xí)的意識。2、學(xué)生思維不夠活潑，想象不夠豐富。所以在今后的教學(xué)中，還要多給學(xué)生獨立考慮的時間空間，訓(xùn)練他們的思維想象才能。3、對于差生的教育輔導(dǎo)不夠，尤其是一些因為懶惰造成學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，沒有解決他們心里長懶惰的缺點，所以輔導(dǎo)的效果欠佳。4、學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)語文的才能雖然進步不少，但還不夠，還需繼續(xù)進展指導(dǎo)。5、學(xué)生沒有形成良好的傾聽習(xí)慣，致使學(xué)生學(xué)習(xí)效果差，答非所問。下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生擅長傾聽的習(xí)慣。通過期末的檢測，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題習(xí)慣差，所以下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生認真仔細做題的習(xí)慣。另外對于極