2017年浙江高考語文二輪復習與策略講練高考第1大題三命題方向2補寫句子含答案

1、命題方向二補寫句子例舊（2016浙江卷）在空格處分別補寫出倡議的理由和具體內(nèi)容。（兩處字數(shù)各不超過40個字）（5分）倡議書各位同學：乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。眾所周知，°可是，我市不文明乘車現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：«文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動為城市增光添彩！XX中學學生會X年X月X日題號考生考生答案誤區(qū)診斷(1)甲與私家鼻相比，乘坐公交更安全、更壞保，有利于減輕城市交通的壓力?？忌讎@著“環(huán)保”“交通壓力”行文，脫離J材料的中心“文明乘車”，不能得分?？忌抑挥小笆橇私膺@座城市的一把鑰匙

2、”與材料的中心有關聯(lián)，勉強給1分。（短板一：脫離材料）乙公交讓出行更安全、更便捷、更綠色，城市的公交是了解這座城市的一把鑰匙。(2)甲有序乘車，凸顯的國民素質(zhì)；尊重老人，凸顯國民的教養(yǎng)；文明禮貌，是國家的希望?？忌椎拇鸢改芡癸@“文明”這一主題，但忽略了該空與“從我做起”一句的句間關系，答案偏離“自我”這一范圍，只能得1分?？忌业拇鸢纲N合語境要求，得3分。（短板二：句意關系不清）乙等車時，要自覺#隊；上車時，要緊湊有序；入座時，要禮讓老幼。做好本題，要抓住材料的中心和句間關系兩個方面的問題。本材料共有五個句子。第一個句子交代話題乘坐公交；第三個句子敘述乘坐公交不文明的現(xiàn)象，與第二句子形成語意

3、的轉(zhuǎn)折；第五個句子是對材料的總結(jié)一一文明乘車，從我做起，是對第四個句子的具體回答。結(jié)合著材料中的關鍵信息“文明乘車”“增光添彩”等，可知材料圍繞著“乘車”要“文明”展開。第二個句子所處的位置告訴我們，該句既要指向材料的話題一一文明乘車，又要與“可是”句形成語意的轉(zhuǎn)折；由此，該句的語意方向應指向“文明乘車”的好處或意義。兩位考生既沒有分析清楚該位置的語意指向，也沒有抓住材料的中心組織答案。根據(jù)材料中的信息“倡議”，可見第四個句子的內(nèi)容應指向“要文明乘車”；根據(jù)材料信息“從我做起”“用自己的行動為城市增光添彩！”可知第四個句子的語意方向應凸顯“個人如何做”；由此，第四個句子的語意方向應為“個人如何

4、文明乘車”?？忌讻]有梳理好語境中句間關系，致使得分較低?！敬鸢浮课拿鞒塑囎尦鲂懈踩?、更高效，體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)，也有益于社會和諧。自覺排隊，有序上車；尊老愛幼，主動讓座；舉止文明，談吐有禮。一、要緊扣文本，避免脫離材料（針對“短板一”）要整體把握文本或材料的中心，抓住材料中的關鍵信息，所補寫句子的內(nèi)容要從上下文中去提煉和概括，脫離文本的補寫是不正確的。二、要理清句間關系，具有前掛后連意識（針對“短板二”）補寫句子，首先要概括每個句子的意思；其次要梳理句間的語意關系，理清材料的文脈；然后分析所補寫句子在語境中的作用：或引領下文，或總結(jié)上文，或與文本銜接連貫等；最后組織有效的答案。三、依據(jù)

5、3個“一致”，結(jié)合語境嵌入1。話題保持一致。敘述一件事或說明一個道理，要保持話題的一致性。話題往往是句子的主語，它要求后面連帶的句子必須兼顧上下文，與陳述對象保持一致，防止出現(xiàn)暗換主語現(xiàn)象。2.行文照應一致。做主觀型語言連貫題，既要注意行文結(jié)構(gòu)的前后照應，也要注意語意表達的前后勾連。比如代詞的指代對象一般在上文出現(xiàn)，所以代詞指代句往往在后；表明話題的詞句、提出大概念的詞句往往在前；上下旬首尾銜接處有時用頂真或近乎用頂真。3。事理邏輯一致。無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循生活的邏輯和思維的邏輯。或以人們認識事物的規(guī)律為序，由表及里，由淺入深，由感性認識到理性認識；或以空間為序，從上到下，

6、從左到右，從外到內(nèi)等。如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。1. （2016全國甲卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）氣候是一種復雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，®。人們的生活、生產(chǎn)、建設無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，®,有時會帶來某些災害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，_【解析】本題考查補寫句子。首先要準確理解所給材料的基本意思：氣候影響著人類的生活，既能為人類造福，也

7、能給人類帶來災害，所以，人類要設法改變氣候，使它有利于人類。處根據(jù)上文的“不僅”與下文語意，可推導出氣候”而且還影響著人類的活動”句。處根據(jù)上文“但是”與下文語意，可推導出“氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻妗本?。處根?jù)上文“人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況”及文段意思，可推導出“使它向著有利于人類的方向發(fā)展”句。【答案】（示例）而且還影響著人類的活動氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻媸顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展2. （2016全國乙卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）【導學號：】花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細

8、胞液中，能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素_®在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是.比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，_,從而形成花的顏色的變化?！窘馕觥勘绢}考查語言表達連貫的能力。整個語段介紹花青素對花的顏色的決定作用。第一空是對前面一句原因的揭示，也是對其后花青素在不同溶液中呈現(xiàn)不同顏色的總括；第二空是對其后三種情況的總括；第三空和前后內(nèi)容形成順承關系，可以判斷第三空應填花青素的變化。【答案】（示例）在不同環(huán)境中會形成不同顏色有些花的顏

9、色可以一日數(shù)變花青素也就隨之發(fā)生變化3. （2016全國丙卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（5分）自第一顆人造地球衛(wèi)星進入太空以來，除了載人航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，®。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航大活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會0。因此，一一，應是人類接下來要解決的一個重要課題?！窘馕觥勘绢}從補寫語句的角度考查語言表達的連貫。首先要準確理解所給材料的基本意思：太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的

10、航天活動。再研讀內(nèi)容，后講的是“太空垃圾”，處必涉及“太空垃圾”；承接上文“這種威脅不僅僅發(fā)生在太空”，處所填句子講的應是地球上的人類生活也會受到太空垃圾的影響；處水到渠成，應填與“解決太空垃圾問題”有關的句子?！敬鸢浮浚ㄊ纠┒甲兂闪颂绽艿教绽挠绊懭绾吻謇硖绽?. （2016山東卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）又到了東灘草長鶯飛的時候。產(chǎn)葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠方。5年前，那時,廣闊的灘涂上沒有管護人員和設備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時時發(fā)生。然而，_®_o這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥兒沒了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半?！窘馕觥勘绢}以補寫填空的形式，考查用語意連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴密的語言概括文段內(nèi)容的能力。做此題要在讀懂文段的意義、背景語句內(nèi)容的基礎上進行。處，上文寫了東灘的美景，下文寫的是