蘇教版小學語文二年級上冊《梅蘭芳學藝》PPT課件

1、看到課題，你想說什么？看到課題，你想說什么？如：梅蘭芳是什么人？如：梅蘭芳是什么人？梅蘭芳為什么要學藝？梅蘭芳為什么要學藝？梅蘭芳是怎樣學藝的？梅蘭芳是怎樣學藝的？梅蘭芳學藝的結果怎樣？梅蘭芳學藝的結果怎樣？梅蘭芳跟誰學藝？梅蘭芳跟誰學藝？梅蘭芳學什么藝？梅蘭芳學什么藝？ 一邊看課文，一邊聽一邊看課文，一邊聽朗讀朗讀兩遍；想想剛兩遍；想想剛才提出的問題。才提出的問題。梅蘭芳是什么人？梅蘭芳是什么人？梅蘭芳為什么要學藝？梅蘭芳為什么要學藝？梅蘭芳是怎樣學藝的？梅蘭芳是怎樣學藝的？梅蘭芳學藝的結果怎樣？梅蘭芳學藝的結果怎樣？梅蘭芳跟誰學藝？梅蘭芳跟誰學藝？梅蘭芳學什么藝？梅蘭芳學什么藝？ 自己自己

2、大聲讀大聲讀課文幾遍，長句子或難課文幾遍，長句子或難讀的句子多讀幾遍，做到不錯讀，不漏讀的句子多讀幾遍，做到不錯讀，不漏讀，不重讀，不打結。讀，不重讀，不打結。給課文標上自然小節(jié)，說說每一節(jié)寫了給課文標上自然小節(jié)，說說每一節(jié)寫了什么？什么？1 1寫梅蘭芳小時候拜師學藝時，師寫梅蘭芳小時候拜師學藝時，師傅說他眼睛沒神，不是唱戲的料。傅說他眼睛沒神，不是唱戲的料。2 2寫梅蘭芳刻苦練習，把眼睛練得寫梅蘭芳刻苦練習，把眼睛練得會說話。會說話。3 3寫梅蘭芳勤學苦練，成了世界聞寫梅蘭芳勤學苦練，成了世界聞名的京劇大師。名的京劇大師。說課文主要寫了什么？說課文主要寫了什么？ 這篇課文主要寫梅蘭芳由眼睛沒

3、有這篇課文主要寫梅蘭芳由眼睛沒有神，不是唱戲的料，勤學苦練后，成為神，不是唱戲的料，勤學苦練后，成為世界聞名的京劇大師。世界聞名的京劇大師。中國中國著名的京劇藝術家著名的京劇藝術家梅蘭芳梅蘭芳 梅蘭芳在京劇舞梅蘭芳在京劇舞臺上表演了五十多年，臺上表演了五十多年，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的藝創(chuàng)造了許多優(yōu)美的藝術形象，他風格獨特術形象，他風格獨特的的“梅派梅派”表演藝術，表演藝術，深受國內外觀眾的喜深受國內外觀眾的喜歡。歡。蘇三起解蘇三起解野豬林野豬林二進宮二進宮霸王別姬霸王別姬宇宙峰宇宙峰中的劇照中的劇照世界聞名的京劇大師世界聞名的京劇大師梅蘭芳梅蘭芳大聲讀好下面的詞語大聲讀好下面的詞語, ,提出不理解的

4、。提出不理解的。梅蘭芳梅蘭芳 拜師學藝拜師學藝 眼睛沒神兒眼睛沒神兒 唱戲唱戲 小時候小時候 料子料子 空中飛翔空中飛翔 鴿子鴿子 決心決心 或者或者 游動游動 緊盯緊盯水底水底 注視注視 靈活靈活 經(jīng)過經(jīng)過 說話說話 勤學苦練勤學苦練 成為成為 終于終于 世界世界 聞名聞名 京劇大師京劇大師大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。蘭蘭芳芳緊緊或或者者注注視視靈靈活活說說下面偏旁的名稱，再按筆順描紅。說說下面偏旁的名稱，再按筆順描紅。 梅蘭芳小時候去拜師學梅蘭芳小時候去拜師學藝藝, ,師傅說他的眼睛沒有神師傅說他的眼睛沒有神兒兒, ,不是

5、唱戲的料子。不是唱戲的料子。他的眼睛沒有神他的眼睛沒有神兒兒, ,不是唱戲的料子不是唱戲的料子“不是唱戲的料子不是唱戲的料子”意思就是意思就是沒有唱戲的天份，唱不好戲，不可能出名。沒有唱戲的天份，唱不好戲，不可能出名。師傅說梅蘭芳不是師傅說梅蘭芳不是 ，是因為，是因為 。因為梅蘭芳因為梅蘭芳 , ,所以師傅說他所以師傅說他 。 梅蘭芳學藝的決梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。心沒有動搖。沒有動搖沒有動搖 勤學苦練勤學苦練 他常常緊盯空中飛翔他常常緊盯空中飛翔的鴿子的鴿子, ,或者注視水底游動或者注視水底游動的魚兒。的魚兒。 日子一長日子一長, ,他的雙他的雙 眼漸漸靈活起來。眼漸漸靈活起來。緊盯緊盯注

6、視注視日子一日子一長長 梅蘭芳練了整整十年，他每天早晨起來放飛鴿梅蘭芳練了整整十年，他每天早晨起來放飛鴿子，目光緊盯鴿子漸漸遠去，十年間從沒停止過。子，目光緊盯鴿子漸漸遠去，十年間從沒停止過。 夏天對著刺眼的朝陽，他夏天對著刺眼的朝陽，他 ；冬天對著刺骨的寒風，他冬天對著刺骨的寒風，他 。梅蘭芳的脖子酸痛，他梅蘭芳的脖子酸痛，他 ；看的眼睛流出了淚水，他看的眼睛流出了淚水，他 。 勤學苦練勤學苦練 人們都說人們都說, ,梅蘭梅蘭芳的眼睛會說話了。芳的眼睛會說話了。會說話會說話 老師的眼睛會說話嗎？老師的眼睛會說話嗎？有時親切地看著你，那是有時親切地看著你，那是 ；有；有嚴厲地盯著你，那是嚴厲地

7、盯著你，那是 。當當提出問題時，看著你，那是提出問題時，看著你，那是 。當你發(fā)言好時看著你，那是當你發(fā)言好時看著你，那是 。 勤學苦練勤學苦練 經(jīng)過勤學苦練，梅經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。的京劇大師。終終于于 京劇是國劇，是中華民族的國粹，有近兩百年京劇是國劇，是中華民族的國粹，有近兩百年的歷史了的歷史了! !許多中國人和外國朋友都很喜歡它。人們許多中國人和外國朋友都很喜歡它。人們喜愛京劇美麗的服飾、變化多樣的臉譜，更喜歡不喜愛京劇美麗的服飾、變化多樣的臉譜，更喜歡不同角色的表演。同角色的表演。 梅蘭芳是個男的，可他演的都是女的，京劇梅蘭芳是個男的，可他

8、演的都是女的，京劇里叫花旦。里叫花旦。 梅蘭芳曾經(jīng)說過：梅蘭芳曾經(jīng)說過：“我是一個笨拙的學藝者，我是一個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦沒有充分的天才，全憑苦學。學。”勤能補拙勤能補拙笨鳥先飛笨鳥先飛 經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于成為經(jīng)過勤學苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。世界聞名的京劇大師。3.3.終于終于 。1.達爾文達爾文 ，終于找到，終于找到了答案了答案。2 2經(jīng)過勤學苦練，我終于經(jīng)過勤學苦練，我終于 。終終于于擴詞擴詞蘭花、蘭草、木蘭、玉蘭、馬蘭蘭花、蘭草、木蘭、玉蘭、馬蘭芳名、芳香、芳草、芳容、芳心芳名、芳香、芳草、芳容、芳心緊張、緊跟、加緊、要緊、吃緊緊張、緊跟、加緊、要

9、緊、吃緊或者、或許、或是、間或、或問或者、或許、或是、間或、或問活動、生活、干活、活命、農(nóng)活活動、生活、干活、活命、農(nóng)活蘭：蘭：芳：芳：緊：緊：或：或：活活擴詞擴詞或者、學者、讀者、作者、長者或者、學者、讀者、作者、長者注意、注視、專注、注定、注目注意、注視、專注、注定、注目視力、斜視、電視、視線、環(huán)視視力、斜視、電視、視線、環(huán)視靈氣、靈活、靈光、機靈、神靈靈氣、靈活、靈光、機靈、神靈者：者：注：注：視：視：靈：靈：組詞組詞梅（梅（ ）海（海（ ）注（注（ ）?。ㄗ。?）活（活（ ）話（話（ ）芳（芳（ ）放（放（ ）寫出下面詞語的近義詞寫出下面詞語的近義詞注視（注視（ ）靈活（靈活（ ）聞名

10、（聞名（ ）動搖（動搖（ ）緊盯緊盯機動機動知名、有名知名、有名搖動搖動寫出下面詞語的反義詞寫出下面詞語的反義詞動搖（動搖（ ）靈活（靈活（ ）聞名（聞名（ ）沒神（沒神（ ）穩(wěn)固穩(wěn)固死板、呆板死板、呆板無名無名有神有神看拼音寫詞語（聽寫的詞語）看拼音寫詞語（聽寫的詞語）mi ln fng xu y yn jng mi shn sh hu hu zh yu dng zh sh lng hu jng gu shu hu chng wi zhng y sh ji wn mng 課文閱讀課文閱讀動物們學說話動物們學說話 森林里辦起了一所動物學校。森林里辦起了一所動物學校。八哥老師正在上課，下面整齊地

11、坐著：小山羊、八哥老師正在上課，下面整齊地坐著：小山羊、小喜鵲、小公雞、小烏鴉和小鵓鴣。小喜鵲、小公雞、小烏鴉和小鵓鴣。八哥老師對大家說：八哥老師對大家說：“小朋友們，上課要專心聽小朋友們，上課要專心聽講，不許干其它的事，能做到嗎講，不許干其它的事，能做到嗎?”?”“能能!”!”學生一齊回答。學生一齊回答。八哥教師笑著點點，就在黑板上端端正正寫了十八哥教師笑著點點，就在黑板上端端正正寫了十個字個字“媽媽、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃媽媽、姑姑、哥哥、姐姐、娃娃”。寫完了，。寫完了，八哥老師說：八哥老師說：“這堂課大家要學會的就是這十個字，這堂課大家要學會的就是這十個字，一定要學會念準知道嗎一定要學會

12、念準知道嗎?”?”“知道了知道了!”!”學生們大聲地回答。學生們大聲地回答。課文閱讀課文閱讀 八哥老師用小棒指著念，大家也跟著念，念得多八哥老師用小棒指著念，大家也跟著念，念得多起勁啊起勁啊! !可是念了幾遍，就不那么起勁了。小山羊看可是念了幾遍，就不那么起勁了。小山羊看著旁邊的一撮青草直咽口水；小喜鵲正津津有味地看著旁邊的一撮青草直咽口水；小喜鵲正津津有味地看著兩只麻雀打架；小公雞瞧著兩只狗搶肉骨頭吃，越著兩只麻雀打架；小公雞瞧著兩只狗搶肉骨頭吃，越看越覺得好玩；小烏鴉正替兩只在樹上賽跑的松鼠擔看越覺得好玩；小烏鴉正替兩只在樹上賽跑的松鼠擔心，怕它們掉下來；小鵓鴣聽到小貓在拍皮球，正默心，怕它們掉下來；小鵓鴣聽到小貓在拍皮球，正默默地數(shù)著呢默地數(shù)著呢! !八哥老師又教了幾遍，問大家：八哥老師又教了幾遍，問大家：“小朋友們，大小朋友們，大家都會念了嗎家都會念了嗎?”?”“會啦會啦!”!”課文閱讀課文閱讀八哥老師很高興，決定考考大家，就讓小山羊念，八哥老師很高興，決定考考大家，就讓小山羊念，小山羊尖著嗓子念道：小山羊尖著嗓子念道：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，媽媽媽媽!”!”結果引得大家一陣大笑。結果引得