蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)試卷2

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷   姓名                    班級(jí)                        成績(jī)    

2、      一、   看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）zhng wò     hn yng     yìng chóu      yn bì        j liáng（      ）   （  

3、0;   ）  （        ）   （    ）     （      ） zhì  xù       là  zhú     róng  qià

4、0;     lián do     dio nàn（      ）   （      ）  （       ）    （      ）   （      ）二

5、、   將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（ ）鋒相對(duì)    心急如（ ）   （）隅頑抗   天經(jīng)地（ ）鴉（ ）無(wú)聲    橫行（）道    忠于職（）  嗷嗷待（ ）         三、修改下面一段話中（有兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句和一個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)）。（5分）   我非常喜歡酷愛(ài)書法，無(wú)論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對(duì)它們都有特殊的感

6、情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所長(zhǎng)進(jìn)。我絕不辜服他們的愿望。四、按照要求寫詞語(yǔ)。（5分）（）在（    ）的學(xué)習(xí)中的括號(hào)里可以填上的詞語(yǔ)有（    ）、（    ）、（    ）、（    ）等。（）在括號(hào)里填上含有豐字的詞語(yǔ)。為了（    ）同學(xué)們的課余生活，老師帶領(lǐng)我們參觀了位于城郊的良種果園。那里，枝葉茂盛的果樹上結(jié)著（    ）的果實(shí)。中午，

7、李村長(zhǎng)擺了一大桌各種各樣的水果招待我們，那真是一席（    ）的美餐??！(3)“討論”可以重疊成“討論討論”，在“收拾”、“干凈”、“學(xué)習(xí)”、“研究 ”這四個(gè)詞中不能像這樣重疊的詞是（）五、請(qǐng)你將下面的詩(shī)句按照季節(jié)先后的順序排列起來(lái)。（填序號(hào)）（6分）    月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。    天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。    故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。    小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。   

8、千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。    畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。                                   六、根據(jù)詞語(yǔ)的不同讀音，分別寫出相應(yīng)的句子。（4分）例：孫子（sn z）：孫子

9、是我國(guó)古代有名的軍事家。孫子（sn zi）：我是爺爺?shù)暮脤O子。  1.地道 （dì dào）:                                       

10、0;     地道（ dì dao）:                                      2.大意（ dà yì ）

11、:                                           大意（dà yi）:     &

12、#160;                                 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1.我們愛(ài)你奮斗        ，汗水澆灌的     

13、  。2.劍外忽傳收薊北，              。卻看妻子愁何在，               。3.他        從老師手里接過(guò)         &

14、#160;   ，     望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后          ，           。八、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（11+17分）(一) 變馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大

15、力支持?！薄坝惺裁词戮驼f(shuō)吧?！薄拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？”馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題?！薄笆裁?？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”“哦，那么她爸爸是誰(shuí)？”馬市長(zhǎng)問(wèn)道?！熬褪悄先思已?！”女兒神秘地笑了笑，說(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?。?、這篇文章的順序被打亂了，請(qǐng)將正確的順序，按序號(hào)寫在下面的橫線上。2、文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語(yǔ)是 (     

16、60; ) 和 (      ) 。3、文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是4文中第句里的“這樣”有什么含義？                                   

17、60;                                                 

18、60;                                                 

19、60;     5、你認(rèn)為文中的馬市長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？                                          &

20、#160;                                                 &

21、#160;                                             （二）假 幣 風(fēng) 波“假幣？”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽(tīng)得

22、見(jiàn)。原來(lái)一個(gè)賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場(chǎng)買東西時(shí)，驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)出來(lái)是張假幣?，F(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來(lái)我們也要想法子“甩掉”它。而這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛?lái)。下午，我便上街溜達(dá)了。爸爸先前是在大商場(chǎng)“翻船”的（因?yàn)橛序?yàn)鈔機(jī)），看來(lái)得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會(huì)兒有點(diǎn)忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。我的手不知不覺(jué)地伸進(jìn)了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時(shí)感到一陣不安，怎么辦？老板娘太精明了，肯定會(huì)識(shí)破的。要是識(shí)破了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來(lái)呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問(wèn)道：“小姑娘買什么？”“不，不買。”我一邊跑一邊說(shuō)，明顯感到自己的聲音在顫抖。我繼續(xù)在大街上漫