人教版高中語文必修五+2裝在套子里的人習題及答案+

1、20152016高二年級課題：裝在套子里的人語文習題第(4)期設計：王煒亞校對：寇文曉學號姓名、課內(nèi)知識反饋1.下列加紅字注音全都正確的一項是A.膽怯(qie)憎惡(zeng)規(guī)矩(ju)削鉛筆(xue)B祈禱(qi)滑稽(ji)盡管(jin)垂頭喪氣(sang)C.降服(xiang)轄制(xia)熏陶(tao)D.周濟(j)i譏諧(qiao)悶熱(men)2.下列各組詞語書寫無誤的一項是A.車蓬純粹精粹心慌意亂采C撮和慫恿踴躍興高采烈盡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(j1ng)性情孤僻(pI)B通宵惡夢噩耗沒精打D.消遣辯護辨認筋疲力，下面分析不正確的一項是3 .諷刺是裝在套子里的人塑造人物形象的主要手法A.文章

2、開頭對別里科夫肖像和生活習慣的描寫，使人感到滑稽可笑而又令人憎惡。B.千萬別出亂子”只求不出什么亂子”的反復出現(xiàn)，寫出了別里科夫頑固保守、謹小慎微的性格。C.這個裝在套子里的人，差點結了婚”這差點”二字深含著對別里科夫的嘲諷、戲謔。D.這響亮而清脆的哈哈哈就此結束了一切事情”一句，深刻表現(xiàn)了對別里科夫的輕蔑鄙視。4 .對要是他聽到流言，說是中學的學生鬧出了亂子，他總是心慌得很，一個勁兒地說：千萬別鬧出什么亂子”上句的理解，最正確的一項：A.現(xiàn)別里科夫的責任心，他擔心學校的聲譽因之受損。B.現(xiàn)別里科夫的膽小懦弱，害怕他人的事牽連到自己。C現(xiàn)別里科夫的杞人憂天，現(xiàn)實社會不能給他安全感。D.現(xiàn)別里科

3、夫怎樣用套子”去限制、束縛周圍的人。5 .對在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕”-句,理解最正確的一項是A.作者使用了夸張手法，目的在于突出別里科夫的可憎可惡。B.這說明全城的人缺乏反抗精神，不自覺地受了別里科夫的影響，也變得膽小怕事。C別里科夫們是專制制度的忠實維護者，他到處嗅著不合當局要求的氣味，動輒告密，使得社會沉悶壓抑。D.作者運用了反語，對別里科夫這類人的虛偽與虛弱進行了深刻的揭露。6 .對“他的臥室狹小,活像一只箱子,床上掛著帳子”一句,分析正確的一項是A.“臥室狹小”暗示別里科夫還是單身一人,為下文寫他的戀愛故事打下伏筆。B.別里科夫生活在

4、箱子式的屋子里，反映了當時的社會背景物質(zhì)匱乏、生活水平較低。C通過環(huán)境描寫，生動形象地表現(xiàn)出別里科夫生活在套子中。D.說明別里科夫在生活的重負下，幾乎沒有自己的空間，這使他的心靈日漸扭曲。7 .對別里科夫這個人物形象的分析不正確的一項是A.別里科夫是個極其膽小多疑的人，他把自己縮在套子里，是怕遭到不幸，但最后還是不幸地死去了。8 .別里科夫性格孤僻，行為鬼祟，思想陳舊，是個虛偽守舊的人。C別里科夫不但把自己裝在套子里，而且還要把別人套在套子里，他害怕新事物誕生，害怕社會進步。D.別里科夫的惶惑不安其實是他忠實維護沙皇專制統(tǒng)治的一種變態(tài)體現(xiàn)。8 .小說描寫柯瓦連科姐弟的一推、一笑,別里科夫的一滾

5、一死,這樣描寫的作用是A表現(xiàn)華連卡的爽朗活潑,柯瓦連科的正直、勇敢。B表現(xiàn)套中人的實質(zhì)虛弱、腐朽,預示新生事物必戰(zhàn)勝腐朽勢力。C諷刺別里科夫的可笑滑稽,表現(xiàn)他外強中干,不堪一擊。D預示柯瓦連科姐弟所代表的進步思想新生勢力的強大。閱讀下面文段,完成后面各題。我們要老實說:埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候露出憂郁和謙虛的臉相;誰也不肯露出快活的感情。像那樣的感情,我們很久很久以前做小孩子的時候,遇到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個鐘頭,享受完全自由的時候,才經(jīng)歷過。興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完,生活又恢復舊樣子,跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好

6、一點。實在,雖然我們埋葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人卻還有許多,將來也還不知道有多少呢?9 .對“謙虛”一詞的理解,正確的一項是A.謹慎B虛心C悲傷D.卑恭10 .“像那樣的感情,我們很久很久以前做小孩子的時候,遇到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個鐘頭,享受完全自由的時候,才經(jīng)歷過。”這句話的含義A.暗示了沙皇專制統(tǒng)治的長期性、殘酷性B.殘酷的統(tǒng)治也扼殺不了孩子們享受自由的天性C表達了作者對兒時美好生活的眷戀D.表現(xiàn)了成人社會的虛偽和兒童世界的美好二、課外文段鑒賞：心與手歐亨利在丹佛車站，一幫旅客擁進開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經(jīng)

7、驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中有兩個較特別的人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認識了？”年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強烈一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手?！百M爾吉德小姐，

8、”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因為它現(xiàn)在正派上用場。”他微微地提起右手，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地觀察著姑娘的表情?！罢堅试S我說句話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟，如果您讓他在判罪的時候替我說幾句好話，那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑。”“噢，”姑娘舒

9、了口氣，臉色恢復了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當個警長？”“親愛的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個賺錢的好去處，所以，當然警長的地位自然比不上大使，但是”“大使，”姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點你應該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險，那么生活也一定和在華盛頓時大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！惫媚锏难酃庠俅伪晃搅四歉绷灵W閃的手銬上，她睜大了眼睛?！罢垊e在意，小姐，”埃斯頓的那位同伴又說道，“為了不讓犯人逃跑

10、，所有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點的?！薄耙^多久我們才能在華盛頓見面？”姑娘問?！拔蚁氩粫邱R上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?！薄拔蚁矏畚鞑?，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動著?？粗嚧巴?，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我在西部過得很好，我想這兒的空氣適合我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點上出差錯，并執(zhí)迷不悟地”“我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點酒，而且我也一天沒抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過過癮?！边@兩位銬在一起

11、的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^一個抽煙的請求，”他輕聲說，“這是一位不走運的朋友。再見，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥砦談e?！澳悻F(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f著，一面重新整理好衣裳，恢復起儀態(tài)，“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的。”“是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨?！眱晌怀丝托⌒囊硪淼卮┻^車廂過道進入吸煙室。另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話，其中一個說道：“那個警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！薄叭绱四贻p的小伙子就擔任一個這么大的職務，是嗎？”另一個問道?！澳贻p！”第一個人大叫道，“為什么噢！你真的看準了嗎？我是說你見過

12、把犯人銬在自己右手上的警官嗎？”11 .下列對小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A. 小說開頭男女主人公依次出場，只介紹人物的外貌神態(tài)，并不點明人物的具體身份，目的是設置懸念，推動情節(jié)發(fā)展。B. 小說講述的故事，曲折離奇，讀后給人帶來一種懸疑得到解決的刺激，也是這篇小說最大的魅力。C.歐亨利的小說一般具有諷刺味道，這篇小說實際上是在嘲笑這個罪犯裝得像真警察一樣，諷刺了裝腔作勢的人。D.這篇小說技巧性很強，埋伏筆，作鋪墊，勾勒矛盾，而情節(jié)的設置顯得有些遜色，缺乏戲劇性。E.本文的結尾顯示了歐亨利的小說獨特的藝術魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。12. 文章第一節(jié)人物描寫了三個人物。請

13、說明本段人物描寫所用的方法，并具體說明對這幾個人物的描寫在文中分別起到什么樣的作用？13. 這篇小說結尾暗示了什么？前文對這一結尾作了哪些鋪墊？14. 試分析小說中警長的形象。15. 文章多出運用對比的手法，使小說充滿了戲劇性。請找出兩處對比的地方并闡明其效果。16小說的題目是“心與手”，請從情節(jié)和主題的角度探究以此為題的理由。11 B項，“情節(jié)曲折離奇”“帶來一種懸疑得到解決的刺激”不符合文章的特點。C項，“諷刺了裝腔作勢的人”，這是對文章主旨的誤讀。D項，“而情節(jié)的設置顯得有些遜色，缺乏戲劇性”說法不當。答案答A給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答CD不給分。12 直接或側(cè)面描寫，或肖像描寫

14、。（1分）對女子的衣著和行李的描寫，意在為揭示女子的身份（大使身份）做鋪墊，（1分）；對兩位男子的描寫，采用了對比刻畫其神態(tài)的方法，主要為后文女人對“誒斯頓為警長”信以為真埋下伏筆。（2分）13 這里的“鋪墊”是指“伏筆”。伏筆可理解為是前段文章為后段文章埋伏的線索，也可以理解為是上文對下文的暗示。它的好處是交代含蓄，使文章結構嚴密、緊湊，使讀者讀到下文時，既出乎意料，又感覺在情理之中。答案暗示承認自己是罪犯的人才是真正的警長，而埃斯頓才是罪犯。鋪墊有以下幾處：埃斯頓的神情。當姑娘向他打招呼時，他顯得局促不安。埃斯頓的語言。當姑娘問多久能見面時，他說“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了”。自

15、稱是罪犯的人的神情。這位臉色陰沉的人一直用他那“銳利機敏的眼睛偷偷地觀察著姑娘的表情”。（寫出其中兩處即可）14小說的主人公是那位真正的警長，而不是誒斯頓或菲爾記得小姐。（1分）這位警長貌不驚人，在押送犯人去監(jiān)獄的途中盡責（1分），并且主動為罪犯編造謊言來維護其在熟人面前的“面子”，勇于站出來為其罪行進行掩飾（1分），這種機敏、善良。理解和溫情，使其身上的偉大人性得以彰顯（2分）。15 、1、第一小節(jié)中隊警長和犯人的舉止神態(tài)的描寫具有對比性，警長神色陰沉，行動拖沓；而真正的犯人卻果敢而坦率，為后文菲爾記得小姐聽信警長的話而誤將誒斯頓當成警長而將警長誤以為犯人做鋪墊。2、第三小節(jié)中誒斯頓聽到菲爾

16、記得小姐的聲音前后神色對比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示誒斯頓在見到老熟人之后擔心自己干的壞事被知曉后的尷尬困窘的心理。3、作者將菲爾記得小姐的不明就里、警長的明察秋毫、誒斯頓的半推半就進行對比，刻畫出一位警長在罪犯面對熟人時挺身解圍，挽救其顏面的義舉。4、小說結尾處三個小姐將“另外兩位坐在一旁的旅客”的對話進行對比，一個認為那位真正的警長是位英雄好漢，而另一位仍不明真相，誤以為小伙子是警長，結果情節(jié)在最后形成突轉(zhuǎn)，結構了原有的認識，使情節(jié)出人意表。（對比的內(nèi)容和效果每答對一點的一分。）16 小說的情節(jié)是和兩只銬在一起的手緊密相關的。一個女子在火車上遇到了老朋友，卻發(fā)現(xiàn)老朋友的一只

17、手和另外一個人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友尷尬，而另外一個被銬的人真正的警長，出于好心解釋說自己是罪犯，她的朋友是警長，緩解了這一尷尬局面。小說表面上寫的是“被銬在一起的手”的故事，揭示的卻是“心”的問題心靈深處的人性美。警長為了保護罪犯的面子和尊嚴，不給他造成心靈上的負擔，編造了一個善意的謊言，這體現(xiàn)了警長善解人意、為別人著想、體諒他人之心的美好品格。情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對