中考物理猜題卷含解析1

1、江西省南昌市2016年中考物理猜題卷（8）一、選擇題（共18分，第1-6小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分；第7、8小題，每小題有兩個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題2分.全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）1 .如圖所示是國(guó)外媒體報(bào)道的一種可發(fā)電的足球，這是用皮革包裹的泡沫足球，每次踢這種球時(shí)，它里面的擺錐都會(huì)擺動(dòng)，而擺錐的搖擺又會(huì)促使一個(gè)與可充電電池相連的發(fā)電機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn).其中發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，下列圖中能說(shuō)明這一原理的是（）C.2 .龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的人、動(dòng)物或其他物體等“吸”起卷入空中，如圖所示.龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋ǎ〢

2、.龍卷風(fēng)使物體受到的浮力變小B.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變大C.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)D.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)3.能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，但化石能源的大量使用也帶來(lái)了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題.下列做法或說(shuō)法不符合環(huán)保要求的是（）A.外出盡量騎自行車(chē)或公交車(chē)，做到低碳出行B.生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機(jī)耗電C.依靠科技進(jìn)步，開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源D.因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的4.如圖所示的事例中，符合安全用電原則的是（）用濕布擦正在發(fā)光的日光燈有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源C.在高壓線附近玩耍D.電線接觸或

3、靠近高溫物體5.三位日本科學(xué)家因發(fā)明如圖甲所示的“高亮度藍(lán)色光二極管”獲得2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).小明同學(xué)在研究二極管內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖乙所示，她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱，以下推斷符合上述事實(shí)的是（）犀乙A.LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮C. 一只LED正常工作的電壓是220VD. LED燈具有單向?qū)щ娦? .如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時(shí)（）A.紅燈亮，氣燈滅B.紅燈滅，綠燈亮C.紅燈亮，氣剝:丁亮D.紅燈滅

4、，綠燈滅7 .如圖所示生活中的“小水珠”在形成過(guò)程中放熱的有（窗上的水珠冰凌上滴下來(lái)的水珠8 .如下所示四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上B.筷子提米在空中靜止時(shí)，杯子受到的摩擦力與重力是一對(duì)相互作用力C.在力F拉動(dòng)均勻木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，B所受A對(duì)它的摩擦力也逐漸變大D.為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢二、填空題（共20分，每空1分）9 .刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒(méi)能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是的,而劍相對(duì)于河岸是的.10 .如圖是我國(guó)最新研制的防空利器紅旗-9防空導(dǎo)彈進(jìn)行試射時(shí)的場(chǎng)

5、景導(dǎo)彈上升過(guò)程中，重力勢(shì)能將（選填“增大”、“減小”或“不變”），因與空氣摩擦而生熱，其內(nèi)能將（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是用方式改變其內(nèi)能的.11 .兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示.此時(shí)小球在A液體中受到的浮力小球在B液體中所受的浮力；此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，A液體的密度B液體的密度.（均選填“大于”、“小于”或“等于”）12 .一個(gè)人在不同時(shí)期各個(gè)部位的血液分配是不同的.如進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，流向骨骼肌的血液會(huì)明顯增多；當(dāng)吃飽飯休息時(shí)，流向腸胃的血液會(huì)比空腹時(shí)明顯增多

6、.如圖所示，小明同學(xué)平靜地躺在平板式靈敏天平上，調(diào)節(jié)至水平平衡后，再讓小明思考一些物理題，稍過(guò)片刻,天平將失去平衡，即（選填“左”或“右”）邊開(kāi)始上翹.這是由于物體的左移導(dǎo)致的，若此時(shí)仍采用調(diào)節(jié)平衡螺母的方法，使天平重新水平平衡，則應(yīng)將左端螺母向（選填“左”或“右”）邊調(diào).13 .小海在自習(xí)課上“吼”了一聲，“吼”聲達(dá)到85dB,旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響,dB是單位.他的“吼”聲超聲波,噪聲.（后兩空均選填“屬于”或“不屬于”）14.在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名功率單位的是，總結(jié)出電熱規(guī)律的,力學(xué)奠基人是臉陰*15 .為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義

7、為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法.請(qǐng)你舉出三個(gè)同樣運(yùn)用比值定義法來(lái)定義的物理量、和三、作圖與簡(jiǎn)答題（共11分，第16小題4分，第17小題3分，第18小題4分）16 .如圖所示，插座和電燈（帶開(kāi)關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將各器件正確連入電路中：線線線火零地17 .體育、娛樂(lè)活動(dòng)用的熱氣球如圖所示.當(dāng)氣球靜止在空中某高度時(shí)，如果將燃燒器的火焰調(diào)小一些，熱氣球就會(huì)下降，下降過(guò)程中氣囊的體積不變.請(qǐng)分析說(shuō)明熱氣球從靜止位置下降的原因.18 .綜合問(wèn)答-滑雪中的物理：冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場(chǎng)滑雪，請(qǐng)你挑選一個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:A.進(jìn)入滑雪場(chǎng)，陽(yáng)光下的雪

8、地很刺眼；19 感覺(jué)手冷，雙手互相搓搓就暖和了；C.從山頂下滑過(guò)程中，速度越來(lái)越快.解釋場(chǎng)景：.(A,B,C).四、實(shí)驗(yàn)、探究題(共25分，第19小題5分，第20小題6分，第21、22小題各7分)20 .小宇利用廢舊的水杯完成了下列物理小實(shí)驗(yàn).(1)夏天，小宇將裝有水的杯子從冰箱中取出，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯子外壁上有水珠，這是(填物態(tài)變化的名稱(chēng))現(xiàn)象.這種現(xiàn)象是通過(guò)方式實(shí)現(xiàn)的.(2)如圖甲所示，小宇取一只水杯裝滿(mǎn)水，將水杯倒扣浸入水中.若抓住杯底向上提，會(huì)發(fā)現(xiàn)在杯口未離開(kāi)水面之前，杯中始終充滿(mǎn)水.該現(xiàn)象說(shuō)明的存在.(3)如圖乙所示，小宇在水杯上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，

9、這是因?yàn)樾∮钫襾?lái)中間有一透氣小孔的“舌形”塑料片一塊，并把“舌形”塑料片蓋在杯口，杯子里的水未盛滿(mǎn)，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就會(huì)被壓翻，如圖丙；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿(mǎn)，塑料片與水充分接觸時(shí)，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片沒(méi)有被壓翻，如圖丁.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了20 .(1)如圖1所示，一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.由此可知，凸透鏡對(duì)光有作用，該凸透鏡的焦距為cm.如圖2所示，利用該凸透鏡探究成像規(guī)律，此時(shí)燭焰所成像的性質(zhì)大致相當(dāng)于(選填"A”、“B”、"C或"D')(2)如圖3所示，照相機(jī)是日常

10、重要的光學(xué)設(shè)備.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)鏡,將照相機(jī)靠近物體時(shí)，膠卷上所成的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”)(3)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法.以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是A.虛像不可以用光屏承接B.虛像可以是放大的，也可以是等大的C.實(shí)像一定能用光屏承接D.實(shí)像可以是放大的，不可以是縮小的.21 .如圖1所示，是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，電源是電壓恒為6V的蓄電池組，所用小燈泡的額定電壓為3.8V.甲7,(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，變阻器滑片P向

11、左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)，電壓表示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).(2)同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接線.(3)電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)電路電流為A,可得小燈泡的額定功率為實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓/V3.03.84.5電流/A0.360.45(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將燈泡從燈座中取走，電流表示數(shù),電壓表示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”)22.物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)

12、動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).甲(1)為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)研究小組(一)提出了如下猜想：猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān).猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān).為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料質(zhì)里(g)卜落圖度(mD卜落時(shí)間(s)1鐵球50101.432鋁球50101.433銅球50101.434鋁球50151.755銅球80202.0

13、26鐵球80101.43為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體下落的高度(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).(2)物理學(xué)習(xí)研究小組(二)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是：(3)圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時(shí)間t關(guān)系圖象；則圖乙中描述重力對(duì)該

14、球做功W與時(shí)間t關(guān)系的四種圖象中，正確的圖象是五、計(jì)算題(共16分，每小題8分)23 .一質(zhì)量為4t的汽車(chē)陷入沼澤地，并且發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了故障.如圖所示，在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下用滑輪組把汽車(chē)?yán)?設(shè)在整個(gè)拉出過(guò)程中，汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)可看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為0.5m/s,所受的阻力為2.4X104N,移動(dòng)的距離為4m電動(dòng)機(jī)的電源電壓為380V,電流為50A,電動(dòng)機(jī)提供的拉力F為104N.求這個(gè)過(guò)程中:(1)滑輪組對(duì)汽車(chē)所做的有用功;(2)滑輪組的機(jī)械效率；(3)電動(dòng)機(jī)消耗的電能.24 .在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，小攀同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的電路來(lái)檢測(cè)某傳感器R(該傳感器可看作定值電阻)，電源電壓恒定不變，滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“

15、20Q1A”字樣，傳感器R1上標(biāo)有“0.9W'字樣，定值電阻R=20Q,若只閉合S、Si,調(diào)節(jié)滑片P,當(dāng)傳感器Ri正常工作時(shí)，電壓表示數(shù)為3V,若只閉合開(kāi)關(guān)S、S2,調(diào)節(jié)滑片P至中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2V,求：(1)傳感器R的電阻是多少Q(mào)?(2)電源電壓是多少V?(3)閉合所有開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P至最右端，10min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能為多少J?1T*rI102016年江西省南昌市中考物理猜題卷（8）參考答案與試題解析一、選擇題（共18分，第1-6小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分；第7、8小題，每小題有兩個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題2分.全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多

16、選或錯(cuò)選得0分）1.如圖所示是國(guó)外媒體報(bào)道的一種可發(fā)電的足球，這是用皮革包裹的泡沫足球，每次踢這種球時(shí)，它里面的擺錐都會(huì)擺動(dòng)，而擺錐的搖擺又會(huì)促使一個(gè)與可充電電池相連的發(fā)電機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn).其中發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，下列圖中能說(shuō)明這一原理的是（）【考點(diǎn)】發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理.【分析】（1）發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；（2）電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，即通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；（3）奧斯特實(shí)驗(yàn)第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系，說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng).【解答】解：據(jù)題目可知，題目中的能發(fā)電的足球是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工

17、作的.A、圖示的是閉合電路的線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于發(fā)電機(jī)的工作原理，故A正確；B、此圖中沒(méi)有電源，即是發(fā)電機(jī)的模型圖，故B正確；C、圖示的通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，受力的大小與電流的大小有關(guān)，是電動(dòng)機(jī)的工作原理，故C錯(cuò)誤；H圖示的是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故D錯(cuò)誤.故選AB.【點(diǎn)評(píng)】本題中學(xué)生容易混淆的是A和B兩個(gè)圖，要從有無(wú)電源上區(qū)分，有電源的是電動(dòng)機(jī),無(wú)電源的是發(fā)電機(jī).2.龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的人、動(dòng)物或其他物體等“吸”起卷入空中，如圖所示.龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋ǎ〢.龍卷風(fēng)使物體受到的浮力變小B

18、.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變大C.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)D.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.【分析】運(yùn)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)分析物體的受力情況，根據(jù)受力情況可以得到物體被“吸”起的原因.【解答】解：龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，當(dāng)刮起龍卷風(fēng)時(shí)，龍卷風(fēng)內(nèi)部的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減?。积埦盹L(fēng)外側(cè)的壓強(qiáng)不變，地面上的物體或人畜如果被圈在龍卷風(fēng)中，受到向內(nèi)且斜向上的壓強(qiáng)大于向外且斜向下的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)且斜向上的壓力大于向外且斜向下的壓力，物體或人畜在壓力差的作用下被“吸”起卷入空中，龍卷風(fēng)不能使物體受到的重力變小，也不能使物體受到的浮力變大，故選項(xiàng)C正確，AC

19、D昔誤.故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，關(guān)鍵是考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，本題接近實(shí)際生活，屬于一道不錯(cuò)的題.3.能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，但化石能源的大量使用也帶來(lái)了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題.下列做法或說(shuō)法不符合環(huán)保要求的是（）A.外出盡量騎自行車(chē)或公交車(chē)，做到低碳出行B.生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機(jī)耗電C.依靠科技進(jìn)步，開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源D.因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的【考點(diǎn)】有利于節(jié)約能源的措施.【分析】(1)“低碳生活”是指生活作息時(shí)盡量減少能量消耗，減低碳特別是二氧化碳的排放量，然后根據(jù)消耗能量的產(chǎn)

20、物是否有二氧化碳產(chǎn)生進(jìn)行實(shí)例分析；(2)地球上的淡水資源越來(lái)越少，人口的增長(zhǎng)對(duì)淡水和糧食需求越來(lái)越多，如今家用電器越來(lái)越多，它們?cè)诖龣C(jī)狀態(tài)下也會(huì)耗電；(3)因不可再生能源與可再生能源區(qū)別在于能否短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，現(xiàn)代能源科技的發(fā)展方向就是力求節(jié)約不可再生能源，積極開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源的利用技術(shù)；(4)我們使用能量的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程，而能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的,并不是所有的能量都可以利用.【解答】解答：解：A汽車(chē)燃油會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，騎自行車(chē)不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，乘坐公交車(chē)能減少二氧化碳的排放量，所以符合“低碳生活”的要求，A是正確的；B、人口的增長(zhǎng)對(duì)淡水和糧食需求越來(lái)越多

21、，如今家用電器越來(lái)越多，它們?cè)诖龣C(jī)狀態(tài)下也會(huì)耗電，B是正確的；C、現(xiàn)代能源科技的發(fā)展方向就是力求節(jié)約不可再生能源，積極開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源的利用技術(shù)，C是正確的；H雖然能量是守恒的，但能量的轉(zhuǎn)化具有方向性，且并不是所有的能量都可以使用，所以能源危機(jī)依然是存在的，D是錯(cuò)誤的.故選D.【點(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，考查了溫室效應(yīng)、能源危機(jī)、新能源的開(kāi)發(fā)和利用、能量的轉(zhuǎn)化；能源問(wèn)題是當(dāng)今世界的主題，是需要我們共同關(guān)注的問(wèn)題.4 .如圖所示的事例中，符合安全用電原則的是(用濕布擦正在發(fā)光的日光燈有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源C.【考點(diǎn)】安全用電原則.【分析】不能用濕物體接觸電器；當(dāng)有人觸電時(shí)，應(yīng)先切

22、斷電源或用絕緣體把電線挑開(kāi)；安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；電線靠近高溫物體很容易使絕緣皮損壞，發(fā)生觸電事故.【解答】解：A、生活用水屬于導(dǎo)體，用濕布擦正在發(fā)光的日光燈，很容易發(fā)生觸電事故，故A錯(cuò)誤；B、有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源，故B正確；C、在高壓線附近玩耍，很容易造成高壓電弧觸電或者高壓跨步觸電，故C錯(cuò)誤；H電線接觸或靠近高溫物體，很容易損壞絕緣皮，發(fā)生觸電事故，故D錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)、觸電的應(yīng)急措施的了解與掌握，加強(qiáng)用電安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù).5 .三位日本科學(xué)家因發(fā)明如圖甲所示的“高亮度藍(lán)色光二極管”獲得2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).

23、小明同學(xué)在研究二極管內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，如圖乙所示，她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，但用手觸摸幾乎不發(fā)熱，以下推斷符合上述事實(shí)的是（）甲-IFD燈帶A.LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮C. 一只LED正常工作的電壓是220VD. LED燈具有單向?qū)щ娦浴究键c(diǎn)】電功的實(shí)質(zhì)；半導(dǎo)體的特點(diǎn)；電壓.【分析】(1)LED燈工作時(shí)不發(fā)熱，說(shuō)明電能沒(méi)有轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；(2)串聯(lián)電路，電流只有一條路徑，各元件相互影響；(3)照明電路的電壓是220V,燈帶中的LED燈是串聯(lián)后接入電路的，所以一只LE

24、D燈的工作電壓小于220V;(4) LED燈的材料是半導(dǎo)體，半導(dǎo)體具有單向?qū)щ娦?【解答】解：A、由于用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱，說(shuō)明電能幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，絕大部分都轉(zhuǎn)化成了光能，故A錯(cuò)誤；B、由于燈帶中的LED燈是串聯(lián)的，所以燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不亮，故B錯(cuò)誤；C、LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V,故C錯(cuò)誤；H取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，說(shuō)明LED燈具有單向?qū)щ娦?，故D正確.故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題以LED燈為題，考查了物理知識(shí)的運(yùn)用，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活，是中考的常見(jiàn)題型.6 .如圖

25、是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時(shí)(睇A.紅燈亮，氣燈滅B.紅燈滅，綠燈亮C.紅燈亮，氣剝:丁亮D.紅燈滅，綠燈滅【考點(diǎn)】電磁繼電器的組成、原理和特點(diǎn).從而控制【分析】由水位的變化導(dǎo)致了控制電路的通斷，進(jìn)一步?jīng)Q定了電磁鐵磁性的有無(wú),了工作電路的動(dòng)觸點(diǎn)的位置的變化，改變了工作電路的連接情況.【解答】解：當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，控制電路接通.電路中有了電流，電磁鐵有磁性，向下吸引銜鐵，使動(dòng)觸點(diǎn)與綠燈所在電路的靜觸點(diǎn)分開(kāi)，綠燈滅.與紅燈所在電路的靜觸點(diǎn)接通，導(dǎo)致了紅燈所在的電路接通，紅燈亮.故現(xiàn)象為：紅燈亮，綠燈滅.故選A.【點(diǎn)評(píng)】知道電磁鐵繼電器工作過(guò)程是解此題的關(guān)鍵所在.7

26、 .如圖所示生活中的“小水珠”在形成過(guò)程中放熱的有（A.青草上的露珠B.窗上的水珠C.山間的薄霧D.冰凌上滴下來(lái)的水珠【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象.【分析】首先分析出所列現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，并明確其中熔化、汽化和升華屬于吸熱過(guò)程；凝固、液化和凝華屬于放熱過(guò)程.【解答】解：A、露珠是空氣中的樹(shù)正氣遇冷液化形成的，液化放熱，符合題意.B、窗玻璃上的小水珠是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，符合題意；C、霧是液態(tài)小水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象形成的小水珠懸浮在空氣中出現(xiàn)的現(xiàn)象，液化放熱，符合題意.H冰凌上滴下來(lái)的水珠是固態(tài)冰熔化形成的，熔化吸熱.不符合題意.故選：ABC【點(diǎn)評(píng)】此題考

27、查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象及吸熱和放熱情況的判斷，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題.8 .如下所示四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）A.某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上筷子提米在空中靜止時(shí)，杯子受到的摩擦力與重力是一對(duì)相互作用力在力F拉動(dòng)均勻木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，B所受A對(duì)它的摩擦力也逐漸變大為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢【考點(diǎn)】摩擦力的方向；速度與物體運(yùn)動(dòng)；平衡力和相互作用力的區(qū)分；摩擦力的大小.【分析】(1)摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，據(jù)此判斷；(2)相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上；(3)圖

28、中物體A與彈簧測(cè)力計(jì)之間保持相對(duì)靜止，摩擦力不變，則拉力不變；(4)根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的長(zhǎng)短，可判斷人的運(yùn)動(dòng)速度變化.【解答】解：A、圖中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，其重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以摩擦力與重力方向相反，即摩擦力方向豎直向上，故A正確；B、圖中筷子提米在空中靜止時(shí)，杯子受到的摩擦力和杯子受到的重力作用在同一物體上，不屬于一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C、圖中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，物體A與彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止?fàn)顟B(tài)，壓力與接觸面的粗糙程度均不變，所以摩擦力不變，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變，故C錯(cuò)誤；Dk圖中向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)，相同時(shí)間內(nèi)人運(yùn)

29、動(dòng)的距離越來(lái)越短，所以該同學(xué)運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢，故D正確.故AD正確，BC錯(cuò)誤.故選AD.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦力方向的判斷，摩擦力大小的判斷以及速度與物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),力學(xué)綜合題二、填空題（共20分，每空1分）9 .刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒(méi)能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是運(yùn)動(dòng)的，而劍相對(duì)于河岸是靜止的.【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.【分析】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.【解答】解：以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的；而劍與河岸之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，劍是靜止的，所以刻舟人最

30、終沒(méi)能尋到劍.故答案為：運(yùn)動(dòng)；靜止.【點(diǎn)評(píng)】本題除要求學(xué)生具備相關(guān)的物理知識(shí)外，還要對(duì)刻舟求劍這則寓言故事有所了解，解答此題要求學(xué)生具備一定的學(xué)科綜合能力.10 .如圖是我國(guó)最新研制的防空利器紅旗-9防空導(dǎo)彈進(jìn)行試射時(shí)的場(chǎng)景導(dǎo)彈上升過(guò)程中，重力勢(shì)能將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），因與空氣摩擦而生熱，其內(nèi)能將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是用做功方式改變其內(nèi)能的.【考點(diǎn)】勢(shì)能的影響因素；做功改變物體內(nèi)能.【分析】要分析重力勢(shì)能的變化情況，需要從影響重力勢(shì)能的因素入手尋找答案；分析物體內(nèi)能的變化情況，也應(yīng)從影響內(nèi)能的因素入手，結(jié)合物理情景，得出正確的結(jié)論；改變內(nèi)能的方式有

31、兩種，根據(jù)內(nèi)能增加的過(guò)程是通過(guò)摩擦獲得的，得出內(nèi)能改變的途徑.【解答】解：重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢(shì)能就越大，導(dǎo)彈上升過(guò)程中，質(zhì)量不變但高度在升高，故重力勢(shì)能將增加；內(nèi)能的大小與質(zhì)量和溫度等因素有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、溫度越高，物體的內(nèi)能越大，當(dāng)導(dǎo)彈與空氣摩擦?xí)r導(dǎo)彈的溫度升高，其內(nèi)能增大；改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，導(dǎo)彈與空氣摩擦?xí)r，導(dǎo)彈的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故導(dǎo)彈是通過(guò)做功的方式改變其內(nèi)能的.故答案為：增大；增大；做功.【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有重力勢(shì)能的影響因素、內(nèi)能的影響因素，解題時(shí)要熟記這些知識(shí)點(diǎn)，會(huì)利用相關(guān)知識(shí)分析解決

32、問(wèn)題.11 .兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示.此時(shí)小球在A液體中受到的浮力等于小球在B液體中所受的浮力；此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)大于B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，A液體的密度大于B液體的密度.（均選填“大于”、“小于”或“等于”）【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；壓強(qiáng)大小比較.【分析】（1）甲、乙是兩個(gè)完全相同的小球，漂浮和懸浮時(shí)受到的浮力都等于重力，由此可知兩小球受浮力大小關(guān)系；（2）根據(jù)漂浮和懸浮時(shí)液體密度和球的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系，又知道兩容器液面等高（深度h相同），利用液體壓強(qiáng)公式分析兩種液

33、體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系.【解答】解：（1）因?yàn)榧浊蚱?，乙球懸浮，所以甲、乙小球受到的浮力：F甲=5z,=G.（2）據(jù)甲球漂浮,故PA>P球，因?yàn)橐仪驊腋?所以pB=p球，故兩種液體的密度：PA>pB；又兩容器液面等高，p=pgh,兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)：Pa>Pb.故答案為：等于；大于；大于.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)漂浮條件、懸浮條件運(yùn)用（密度關(guān)系、浮力與自重關(guān)系），以及對(duì)液體壓強(qiáng)公式的理解和運(yùn)用.12 .一個(gè)人在不同時(shí)期各個(gè)部位的血液分配是不同的.如進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，流向骨骼肌的血液會(huì)明顯增多；當(dāng)吃飽飯休息時(shí)，流向腸胃的血液會(huì)比空腹時(shí)明顯增多.如圖所示，小明同學(xué)平靜地躺在平

34、板式靈敏天平上，調(diào)節(jié)至水平平衡后，再讓小明思考一些物理題，稍過(guò)片刻，天平將失去平衡，即右（選填“左”或“右”）邊開(kāi)始上翹.這是由于物體的重心左移導(dǎo)致的，若此時(shí)仍采用調(diào)節(jié)平衡螺母的方法，使天平重新水平平衡，則應(yīng)將左端螺母向右（選填“左”或“右”）邊調(diào).【考點(diǎn)】天平的使用.【分析】根據(jù)材料知，人體任何一個(gè)器官劇烈工作時(shí)，血流量會(huì)增加.根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)判斷天平的平衡.天平一端下沉?xí)r，平衡螺母應(yīng)該向相反的方向移動(dòng).【解答】解：一個(gè)人躺倒靈敏天平上，天平處于平衡狀態(tài)，當(dāng)人思考問(wèn)題時(shí)，大腦積極思考問(wèn)題，流進(jìn)大腦的血液會(huì)增加，物體的重心向左移，所以天平的左端下沉，右邊開(kāi)始上翹；天平的左端下沉，平衡螺母向相反的方

35、向移動(dòng)，左端的平衡螺母向右移動(dòng)，或右端的平衡螺母向右移動(dòng).故答案為：右；重心；右.【點(diǎn)評(píng)】一些知識(shí)不是課本上的內(nèi)容，而是從閱讀材料中獲取解決問(wèn)題的依據(jù)，一定要認(rèn)真閱讀材料.13 .小海在自習(xí)課上“吼”了一聲，“吼”聲達(dá)到85dB,旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，dB是響度單位.他的“吼”聲不屬于超聲波,屬于噪聲.(后兩空均選填“屬于”或“不屬于”)【考點(diǎn)】聲音的等級(jí)和噪聲的危害；超聲波與次聲波；噪聲及來(lái)源.【分析】(1)聲音的強(qiáng)弱叫做響度，分貝越大，響度越大.(2)頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，低于20Hz的叫次聲波.人耳不能聽(tīng)到超聲波和次聲波；(3)凡是影響人們正常休息和學(xué)習(xí)的聲音都屬于

36、噪聲；【解答】解：聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝來(lái)表示，dB是響度單位.“吼”聲不屬于超聲波，因?yàn)槌暡ㄈ硕?tīng)不到，“吼”聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，屬于噪聲.故答案為：響度；不屬于；屬于.【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)聲音的響度以及超聲波和次聲波的掌握，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單，本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.14 .在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名功率單位的是瓦特，總結(jié)出電熱規(guī)律的【分析】功率的單位是瓦特；焦耳總結(jié)出了電熱規(guī)律；牛頓是力學(xué)奠基人.【解答】解：功率的單位是瓦特；總結(jié)出了電熱規(guī)律的是焦耳；力學(xué)奠基人是牛頓.故答案為：瓦特；焦耳；牛頓.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了，

37、學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的記憶.15 .為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法.請(qǐng)你舉出三個(gè)同樣運(yùn)用比值定義法來(lái)定義的物理量速度、密度和壓強(qiáng).【考點(diǎn)】物理學(xué)方法.【分析】所謂比值定義法，就是用兩個(gè)基本的物理量的“比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法，在初中物理中很多新物理量都是采用的此種方法.【解答】解：速度是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的多少，利用的是路程與時(shí)間的比值進(jìn)行定義的；密度是單位體積所含物質(zhì)的多少，利用的是物體質(zhì)量與體積之比進(jìn)行定義的.物體在單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，利用的是壓力與受力面積之比定義的；物體在單位時(shí)間做的功叫功率，利用的是功

38、和做功時(shí)間之比定義的；熱值是燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，利用的是熱量與質(zhì)量之比定義的.故答案為：速度；密度；壓強(qiáng).【點(diǎn)評(píng)】該題是考查對(duì)物理學(xué)方法中的比值定義法的理解，結(jié)合所學(xué)的初中物理量進(jìn)行分析解答.三、作圖與簡(jiǎn)答題(共11分，第16小題4分，第17小題3分，第18小題4分)16 .如圖所示，插座和電燈(帶開(kāi)關(guān))是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將各器件正確連入電路中：線纜線火零地電座-3.4Utj【考點(diǎn)】家庭電路的連接.【分析】(1)燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套.(2)三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線.【解答

39、】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線.(1)燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡，又能更安全.(2)安裝安全用電原則，上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線.如下圖所示：線線線火零地【點(diǎn)評(píng)】本題考查了開(kāi)關(guān)、插座的接法.開(kāi)關(guān)接在火線與電燈之間，可以使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電燈燈座上沒(méi)有電，這樣在換燈泡時(shí)不會(huì)發(fā)生觸電.17 .體育、娛樂(lè)活動(dòng)用的熱氣球如圖所示.當(dāng)氣球靜止在空中某高度時(shí)，如果將燃燒器的火焰調(diào)小一些，熱氣球就會(huì)下降，下降過(guò)程中氣囊的體積不變.請(qǐng)分析說(shuō)明熱氣球從靜止位置下降的原因.【考點(diǎn)】物體的浮

40、沉條件及其應(yīng)用.【分析】掌握熱氣球的浮沉原理，通過(guò)改變自身的密度來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的.【解答】答：熱氣球靜止在空中時(shí)，重力等于浮力，且氣囊內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)相等；火焰調(diào)小一些后，氣囊內(nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)變小，小于外部氣體壓強(qiáng)，氣囊外空氣進(jìn)入氣囊內(nèi)，密度變大，根據(jù)G=mg=)Vg,熱氣球重力變大；因?yàn)楦×Σ蛔?，所以重力大于浮力，熱氣球就?huì)下降.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了熱氣球浮沉的原因，熱氣球是通過(guò)改變自身氣體的密度來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的，不是改變自身體積來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的.熱的氣體比冷的氣體密度小，這是熱氣球沉浮使用的原理.18 .綜合問(wèn)答-滑雪中的物理：冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場(chǎng)滑雪，請(qǐng)你挑選一個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解

41、釋?zhuān)篈.進(jìn)入滑雪場(chǎng)，陽(yáng)光下的雪地很刺眼；B.感覺(jué)手冷，雙手互相搓搓就暖和了；C.從山頂下滑過(guò)程中，速度越來(lái)越快.解釋場(chǎng)景：雪的表面有很多小的顆粒，也就有很多截面，很多截面都把光反射到你的眼中，就感覺(jué)特別刺眼，沿某一方向反射的光線很強(qiáng)，人站在這一方向上很刺眼.(A,B,C).【考點(diǎn)】光的反射；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒；做功改變物體內(nèi)能.【分析】解決此類(lèi)問(wèn)題要根據(jù)生活常識(shí)挖掘潛在的物理知識(shí)，利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解釋?zhuān)绢}需要分別從鏡面反射、改變內(nèi)能的方法、能量的轉(zhuǎn)化等角度進(jìn)行分析.【解答】答：解釋場(chǎng)景A:雪的表面有很多小的顆粒，也就有很多截面，很多截面都把光反射到你的眼中，就感覺(jué)特別刺眼，沿某

42、一方向反射的光線很強(qiáng)，人站在這一方向上很刺眼；解釋場(chǎng)景B:雙手搓手時(shí)，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高；解釋場(chǎng)景C:從山頂下滑的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能逐漸增大，由于質(zhì)量一定，所以速度越來(lái)越快.故答案為：A.雪的表面有很多小的顆粒，也就有很多截面，很多截面都把光反射到你的眼中，就感覺(jué)特別刺眼，沿某一方向反射的光線很強(qiáng)，人站在這一方向上很刺眼.【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)問(wèn)題是考查學(xué)生利用所學(xué)物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力，是物理學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，也是中考熱點(diǎn).四、實(shí)驗(yàn)、探究題(共25分，第19小題5分，第20小題6分，第21、22小題各7分)19.小宇利用廢舊的水杯完成了下列物理小實(shí)驗(yàn).(1)夏天

43、，小宇將裝有水的杯子從冰箱中取出，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯子外壁上有水珠，這是液化(填物態(tài)變化的名稱(chēng))現(xiàn)象.這種現(xiàn)象是通過(guò)降低溫度方式實(shí)現(xiàn)的.(2)如圖甲所示，小宇取一只水杯裝滿(mǎn)水，將水杯倒扣浸入水中.若抓住杯底向上提，會(huì)發(fā)現(xiàn)在杯口未離開(kāi)水面之前，杯中始終充滿(mǎn)水.該現(xiàn)象說(shuō)明大氣壓的存在.(3)如圖乙所示，小宇在水杯上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增大而增大.小宇找來(lái)中間有一透氣小孔的“舌形”塑料片一塊，并把“舌形”塑料片蓋在杯口，杯子里的水未盛滿(mǎn)，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就會(huì)被壓翻，如圖丙；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿(mǎn)，塑料片與水充分接觸

44、時(shí)，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片沒(méi)有被壓翻，如圖丁.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了分子間存在相互作用的引力.甲【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；大氣壓強(qiáng)的存在；分子間的作用力.【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；水蒸氣受冷時(shí)，就會(huì)液化；使氣態(tài)液化的方法：降低溫度、壓縮體積；大氣壓強(qiáng)托住了瓶中的水；液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，同一液體內(nèi)部，深度越大，壓強(qiáng)越大；分子間有相互作用的引力和斥力.【解答】解：(1)從冰箱中取出的杯子，放在空氣中，會(huì)發(fā)現(xiàn)其表面很快出現(xiàn)許多小水珠，這是因?yàn)閯側(cè)〕鰜?lái)的杯體溫度較低，空氣中含有水蒸氣，遇冷變成液態(tài)水，凝結(jié)在杯子外壁，這

45、是液化現(xiàn)；水蒸氣放熱后液化，是通過(guò)降低溫度的方式；(2)水杯裝滿(mǎn)水，將水杯倒扣浸入水中.若抓住杯底向上提，會(huì)發(fā)現(xiàn)在杯口未離開(kāi)水面之前，杯中始終充滿(mǎn)水.該現(xiàn)象說(shuō)明大氣壓的存在.(3)由圖可見(jiàn)B孔的深度比A孔大，因此水的壓強(qiáng)也大，所以B孔噴出的水較急.(4)“舌形”塑料片在硬幣的壓力下可繞杯子的邊緣轉(zhuǎn)動(dòng).所以“舌形”塑料片是一個(gè)杠桿.由杠桿的平衡條件可知，“舌形”塑料片的支點(diǎn)在中間，圖甲中杯子的水未盛滿(mǎn)，當(dāng)一端受到硬幣的壓力時(shí)，“舌形”塑料片不能平衡，說(shuō)明沒(méi)有受到分子的引力作用；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿(mǎn)，塑料片與水充分接觸時(shí)，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片仍沒(méi)有被壓翻.說(shuō)明另一端也受到向

46、下的力的作用.可見(jiàn)這個(gè)力就是分子的引力.故答案為：(1)液化；(2)大氣壓；(3)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增大而增大；(4)分子間存在相互作用的引力.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液化、大氣壓、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)、杠桿的概念和分子間的作用力.比較基本，只要細(xì)心解答不難.注意“舌形”塑料片中間透氣小孔的作用是保證內(nèi)外氣壓相等.20.(1)如圖1所示，一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.由此可知，凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距為11.0cm.如圖2所示，利用該凸透鏡探究成像規(guī)律,此時(shí)燭焰所成像的性質(zhì)大致相當(dāng)于D(選填“A”、“B”、P或"D')(2)如圖3所示，照相機(jī)是日常

47、重要的光學(xué)設(shè)備.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,將照相機(jī)靠近物體時(shí)，膠卷上所成的像將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)(3)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法.以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是D.A.虛像不可以用光屏承接B.虛像可以是放大的，也可以是等大的C.實(shí)像一定能用光屏承接D.實(shí)像可以是放大的，不可以是縮小的.【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).【分析】(1)掌握凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用；根據(jù)焦距的概念，計(jì)算出焦距的大小.從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離.2f>u>f時(shí)，成倒立

48、、放大的實(shí)像；(2)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，凸透鏡成像時(shí)，u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī).且凸透鏡成實(shí)像時(shí)，具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)；(3)實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的；實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.平面鏡的成像特點(diǎn)：正立、等大的虛像.凸透鏡成像特點(diǎn)：U>2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；2f>U>f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像;UKf時(shí)，成正立、放大的虛像.【解答】解：(1)由圖知，平行光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚到一點(diǎn)，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用；光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點(diǎn)，所以焦距為41

49、.0cm-30.0cm=11.0cm.由圖2可知，u=15cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像；即圖中的D.(2)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，底片相當(dāng)于凸透鏡實(shí)驗(yàn)中的光屏，照相機(jī)照相時(shí)，底片上得到倒立、縮小的實(shí)像.將照相機(jī)靠近物體時(shí)，物距變小，膠卷上所成的像將變大；(3)A、實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.故A正確.B、平面鏡的虛像是正立等大的；凸透鏡的虛像是正立放大的，故虛像可以是放大的，也可以是等大的，故B正確.C、實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.故C正確.H實(shí)像可以是放大的、縮小的、等大的.故D錯(cuò)誤.故答案為：(1)會(huì)聚；11.0;口(2)凸透；變

50、大；(3)D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，要掌握凸透鏡成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系及相關(guān)的應(yīng)用，同時(shí)要能夠分別實(shí)像和虛像的特點(diǎn).21.如圖1所示，是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，電源是電壓恒為6V的蓄電池組，所用小燈泡的額定電壓為3.8V.甲Z,(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).(2)同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“X”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接線.(3)電路連接正確

51、后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)電路電流為0.42A,可得小燈泡的額定功率為_(kāi)1.596W實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓/V3.03.84.5電流/A0.360.45(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將燈泡從燈座中取走，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)【考點(diǎn)】電功率的測(cè)量；歐姆定律的應(yīng)用.【分析】(1)滑動(dòng)變阻器接入右半段，滑片左移，電阻變大，總電阻變大，電流變小；燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，總電壓等于電源電壓，電壓表測(cè)燈泡和滑動(dòng)變阻器兩端的總電壓.根據(jù)電源電壓不變判斷電壓表示數(shù).(2)測(cè)燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，電壓表要并聯(lián)在燈泡兩端

52、測(cè)燈泡的電壓.(3)電流表讀數(shù)：首先確定使用的量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).知道額定電壓和額定電流，根據(jù)P=UI,計(jì)算額定功率.(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將燈泡從燈座中取走，則電壓表串聯(lián)在電路中，據(jù)此判斷兩電表的示數(shù)變化.【解答】解：(1)由圖知，電流表測(cè)串聯(lián)電路中的電流，電壓表測(cè)量燈泡和滑動(dòng)變阻器的總電壓；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻變大，所以電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變?。浑娫措妷翰蛔?，所以燈泡和滑動(dòng)變阻器兩端的總電壓不變，電壓表的示數(shù)不變；(2)電壓表并聯(lián)在燈泡和滑動(dòng)變阻器兩端，測(cè)兩者的總電壓是錯(cuò)誤的.電壓表要測(cè)燈泡兩端電壓，要并聯(lián)在燈泡兩端.改正后的實(shí)物圖如下所示；

53、(3)電流表使用的00.6A,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.42A.燈的額定電功率Pw=U額I=3.8VX0.42A=1.596W;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將燈泡從燈座中取走，燈所在支路斷路，而使電壓表串聯(lián)在電路中，因電壓表內(nèi)阻很大，根據(jù)歐姆定律，電路中電流很??；此時(shí)電壓表測(cè)量電源電壓，所以電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大；故答案為：(1)變小；不變；(2)如上面實(shí)物圖；(3)0.42;1.596;(4)變小；變大.【點(diǎn)評(píng)】本題測(cè)量小燈泡的電功率，考查電路的連接、電功率的計(jì)算、常見(jiàn)故障的分析判斷等知識(shí)，難度中等.22.物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng)

54、，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).(1)為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)研究小組(一)提出了如下猜想：猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān).猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān).為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料質(zhì)里(g)卜落圖度(mD卜落時(shí)間(s)1鐵球50101.432鋁球50101.433銅球50101.434鋁球50151.755銅球80202.026鐵球80101.43為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).(2)物理學(xué)習(xí)研究小組(二)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)