《籃球》（副項(xiàng)）教學(xué)大綱.docx

1、籃球(副項(xiàng))教學(xué)大綱適用專業(yè)體育教育專業(yè)先修課程籃球總學(xué)時(shí)112總學(xué)分7一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)1、課程性質(zhì)本課程是必修籃球課程的延續(xù)，通過籃球副修課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動基本理論、基本方法和基本技能，具備從事籃球課程教學(xué)能力和指導(dǎo)開展籃球活動的能力。2、具體任務(wù)是：(1) 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有愛國主義和集體主義精神，熱愛祖國的體育和教育事業(yè)；具備體育教育工作者的良好道德品質(zhì)和作風(fēng)；自覺維護(hù)社會主義民主和法制，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。(2) 全面系統(tǒng)地掌握籃球運(yùn)動攻守的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，掌握現(xiàn)代籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢。(3) 規(guī)范熟練地掌握籃球運(yùn)動的攻守基礎(chǔ)

2、配合和戰(zhàn)術(shù)配合，培養(yǎng)籃球意識和實(shí)戰(zhàn)組合對抗運(yùn)用能力。(4) 使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練的基本方法，學(xué)會制訂各種教學(xué)訓(xùn)練文件，并具備從事籃球運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練輔導(dǎo)等各種實(shí)際工作能力。勝任中等以上學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)練工作。(5) 使學(xué)生較熟練地掌握與運(yùn)用籃球競賽規(guī)則和裁判法，具有籃球運(yùn)動競賽的組織編排能力、臨場裁判工作能力、記錄臺工作能力，通過籃球運(yùn)動競賽裁判工作實(shí)踐，達(dá)到三級裁判員水平。二、教學(xué)要求1、教師在貫徹執(zhí)行本教學(xué)大綱的過程中始終要把教書育人擺在首位，根據(jù)本院總體培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合副項(xiàng)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。2、教師在教學(xué)過程中嚴(yán)格貫徹學(xué)院的課堂常規(guī)，以身作則，為人師表，有計(jì)劃、有目的地實(shí)施各

3、類教學(xué)內(nèi)容。3、寓娛樂、健身于教學(xué)，靈活安排大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)技術(shù)、組合技術(shù)及基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與運(yùn)用，培養(yǎng)籃球意識。4、所選籃球教學(xué)內(nèi)容要考慮其時(shí)代性，要與高校教育改革相一致，要與基礎(chǔ)教育課程改革的要求相適應(yīng)，要與普修教學(xué)課程相對應(yīng)。5、教學(xué)內(nèi)容要能夠反映籃球課程領(lǐng)域的新進(jìn)展、新成果、新觀點(diǎn)與新方法，注重學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)法與現(xiàn)代教學(xué)法相結(jié)合；要適用于全體學(xué)生，有助于自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。6、教學(xué)內(nèi)容要突出籃球運(yùn)動特點(diǎn)，注重組合運(yùn)用，有助于對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇敢頑強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)的教育。師生共同協(xié)助，相互配合，完成教學(xué)任務(wù)。7、教學(xué)內(nèi)容要理論聯(lián)系實(shí)際，抓基礎(chǔ)及基本

4、功的培養(yǎng)，注重組合技術(shù)和對抗技術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力，有助于學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會的需要。三、內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問題從籃球運(yùn)動發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，提出籃球普修課程的教學(xué)任務(wù)，對教學(xué)內(nèi)容的主次、實(shí)踐與理論的比例進(jìn)行科學(xué)安排，抓基礎(chǔ)、重示范；突出重點(diǎn)籃球技術(shù)教學(xué)及運(yùn)用，加強(qiáng)籃球基本功及示范性指導(dǎo)，注重其籃球教學(xué)能力及實(shí)踐性培養(yǎng)。普修課的教學(xué)是向?qū)W生傳授籃球運(yùn)動的基本理論知識和基本技術(shù)技能，使學(xué)生具備在中小學(xué)體育課程中組織籃球教學(xué)和課余一般訓(xùn)練的工作能力。教學(xué)中要從講授最基本的籃球知識、技術(shù)技能開始。教學(xué)中側(cè)重于掌握基本的動作要領(lǐng)、方法；抓技術(shù)規(guī)范性。四

5、、教學(xué)方法：1、實(shí)踐練習(xí)以現(xiàn)場教師傳授、組織學(xué)生練習(xí)的形式為主?；@球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐采用從簡到難、由原地至移動；從單個(gè)練習(xí)到組合練習(xí)、由非對抗至對抗練習(xí)的教學(xué)方法。利于學(xué)生掌握較為扎實(shí)的籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)技能。除學(xué)生自身練習(xí)外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)技能，在教學(xué)過程中，后期學(xué)生輪流擔(dān)任小教師，從組織準(zhǔn)備活動的環(huán)節(jié)開始，通過備課、實(shí)施等鍛煉學(xué)生的籃球教學(xué)訓(xùn)練的組織能力。教學(xué)過程中要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)教師指定的教學(xué)內(nèi)容寫出教案2-3份，經(jīng)過教師修改，通過實(shí)施。教學(xué)中也注重培養(yǎng)學(xué)生解決教學(xué)問題的能力，采用學(xué)生互評互教的方法，經(jīng)過討論，要求學(xué)生完成針對性解決教學(xué)問題的方案2-3個(gè)。2、在學(xué)習(xí)方式上既注重課堂的基礎(chǔ)理

6、論、技術(shù)技能和教學(xué)組織、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，又充分利用籃球運(yùn)動競賽、社會活動等來培養(yǎng)學(xué)生的競賽組織、裁判方法、運(yùn)動會的競賽編排等應(yīng)用性能力培養(yǎng)。3、注重給學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)鍛煉機(jī)會，教學(xué)過程中組織各種規(guī)格的籃球比賽，如年級賽、選修隊(duì)比賽、院聯(lián)賽，全方位鍛煉和提高學(xué)生籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平、組織競賽和臨場裁判等基本技能。還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行各類輔導(dǎo)和培訓(xùn)，一是幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到課程要求水平；二是培養(yǎng)部分學(xué)生達(dá)到較好的籃球技能，在教師指導(dǎo)下參與社會上各級各類籃球比賽，進(jìn)一步鍛煉和提高學(xué)生籃球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)水平、組織競賽和臨場裁判等技能。五、考核方式與成績評定1、本課程為考查課程，2、考核內(nèi)容1、平時(shí)成績：包括

7、平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)、出勤情況。2、技術(shù)評定：結(jié)課前進(jìn)行技術(shù)評定。3、考核成績的比例：技術(shù)評定80%+平時(shí)成績20%（平時(shí)作業(yè)5%；學(xué)習(xí)態(tài)度5%；出勤情況10%）3、技術(shù)評定內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排備注基本功6實(shí)踐4移動單個(gè)技術(shù)、組合技術(shù)、綜合對抗6實(shí)踐5傳接球單個(gè)技術(shù)、組合技術(shù)、綜合對抗6實(shí)踐6投籃單個(gè)技術(shù)、組合技術(shù)、綜合對抗6實(shí)踐7運(yùn)球單個(gè)技術(shù)、組合技木、綜合對抗6實(shí)踐8防守?zé)o球隊(duì)員單個(gè)技術(shù)、組合技術(shù)、綜合對抗6實(shí)踐防守有球隊(duì)員單個(gè)技術(shù)、組合技術(shù)、綜合對抗610搶籃板球單個(gè)技術(shù)、組合技術(shù)、綜合對抗3實(shí)踐11攻守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合拓展訓(xùn)練10實(shí)踐12快攻與防

8、守快攻技術(shù)9實(shí)踐位置技術(shù)6實(shí)踐13人盯人防守與進(jìn)攻人盯人防守戰(zhàn)術(shù)12實(shí)踐14區(qū)域聯(lián)防與進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防6實(shí)踐籃球技、戰(zhàn)術(shù)原理分析3理論18籃球裁判工作6理論籃球運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練能力培養(yǎng)3理論評價(jià)256+56學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)：112學(xué)時(shí)；學(xué)分：7其中：理論教學(xué)12學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)88學(xué)時(shí)，評價(jià)2學(xué)時(shí)。第五學(xué)期56學(xué)時(shí)，第六學(xué)期56學(xué)時(shí)教材：中學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練方法案例于振峰加拓展訓(xùn)練七、技評達(dá)標(biāo)要求：第一次考核：（五學(xué)期成績）1、運(yùn)球往返上籃40分，其中技評30分，達(dá)標(biāo)10分考核內(nèi)容、方法、要求方法：由球場右側(cè)邊線中點(diǎn)面向球籃開始以右手運(yùn)球上籃，球投中籃后以右手運(yùn)球至左側(cè)邊線中點(diǎn)，然后折轉(zhuǎn)換左手運(yùn)球上籃投中籃后

9、以左手運(yùn)球回到原起點(diǎn)。要求：連續(xù)運(yùn)球不得遠(yuǎn)推運(yùn)球上籃，必須投中籃后才能繼續(xù)運(yùn)球，投不中必須補(bǔ)中投籃的手（左、右）不加限制，投籃的方式（高、低手）不限。達(dá)標(biāo)：計(jì)時(shí)占10分，四球投中，全班平均值計(jì)算技評評分標(biāo)準(zhǔn)動作質(zhì)量分值30運(yùn)球手法正確4左右手運(yùn)球熟練、協(xié)調(diào)4投籃步法正確8投籃手法正確8投籃動作連貫、協(xié)調(diào)62、投籃40分其中技評20分，達(dá)標(biāo)20分考核內(nèi)容、方法、要求方法：位于罰球線后投籃，連續(xù)投10次，計(jì)命中次數(shù)。要求：投籃時(shí)不得踏線違例。男生必須原地單手肩技評評分標(biāo)準(zhǔn)動作質(zhì)量分值基本姿勢觀察能力5動作連貫協(xié)調(diào)性5投籃手法和正確性10投籃標(biāo)準(zhǔn)性準(zhǔn)確性5上投籃，女子不限。男8765432分值20分

10、18分16分14分12分10分8分女7654321第二次考試(六學(xué)期成績)801、技術(shù)評定(三項(xiàng))50分(1) 原地持球交叉步突破上籃方法：考試者按圖的位置持球站立然后做交叉步突破上籃3-4次。評分標(biāo)準(zhǔn)為完成動作質(zhì)量評分持球基本姿勢和觀察能力2交叉步方向、步幅合理、動作要領(lǐng)正確3運(yùn)球及球的落點(diǎn)正確1整個(gè)動作協(xié)調(diào)、連貫2投籃準(zhǔn)確性210分。(2)原地單手肩上投籃方法：考試者站在罰球線后進(jìn)行原地單手肩上投籃3-4次，評分標(biāo)準(zhǔn)滿分為20分。完成動作質(zhì)量評分投籃的持球準(zhǔn)備姿勢5投籃動作規(guī)范5投籃動作協(xié)調(diào)性5投籃準(zhǔn)確性5(3)傳切配合(兩人同時(shí)進(jìn)行)20分方法：兩名考試者按圖示位置站立，圈頂人持球，持球

11、人傳球給邊線人，隨后做擺脫防守的動作切入籃下接邊線人的回傳球上籃。然后兩位考試者互換位置做同樣內(nèi)容，連續(xù)做3-4次。評分標(biāo)準(zhǔn)為20分。評分完成動作質(zhì)量傳球后擺脫動作正確，空切的時(shí)機(jī)合理空切路線、速度、動作正確，觀察合理接球動作與上籃銜接協(xié)調(diào)投籃準(zhǔn)確性2、技術(shù)達(dá)標(biāo)（三項(xiàng)）30分（1）全場運(yùn)球切三園上籃方法：由球場一側(cè)端線開始，以右（左）手運(yùn)球切三圓至前場投籃，完成往返28米X4,投進(jìn)4次籃，運(yùn)球開始計(jì)時(shí)，第四次投中停表。要求：運(yùn)球時(shí)沿圓的外側(cè)行進(jìn)，腳不踩三個(gè)圓的白線，投籃不中要補(bǔ)中后才能繼續(xù)進(jìn)行，投籃手法不限。評分方法：按成績計(jì)分，滿分為10分，詳見評分表。如不按要求做，根據(jù)程度酌情扣分12分，

12、每人做二次，記最優(yōu)成績。一起動則為一次，中途不做算一次。（2）半場傳接球上籃方法：由二名同學(xué)分別按圖位置站立，考試者從中線開始起動傳球給同學(xué)接回傳球上籃，投中后傳給同學(xué)，到另一側(cè)中線處折回接球上籃，投中后再將球傳給同學(xué)，跑到起點(diǎn)折回，原路線重復(fù)再進(jìn)行一次，共投進(jìn)4次籃。開始傳球起動計(jì)時(shí)，第四次投進(jìn)籃停表。要求：傳球方法不限，但要求手法正確，不失誤，動作協(xié)調(diào)連貫，不走步違例。投籃方式不限，投籃不中要補(bǔ)中后才能繼續(xù)進(jìn)行。評分方法：按成績計(jì)分，滿分10分，詳見評分表。如不按要求做，根據(jù)程度酌情扣分12分，每人做二次，記最優(yōu)成績。一起動則為一次，中途不做算一次。（3）罰球方法：考試者站在罰球線后罰球1

13、0次，籃下有人撿球和傳球，男女生均做原地單手肩上投籃。每人可做兩次，記最優(yōu)成績。要求：投籃手法正確，動作協(xié)調(diào)，踩線投中無效。評分方法：滿分10分，見評分表。全場運(yùn)球切三圓上籃半場傳接球上籃罰球男分值女男分值女男分值女25”1028”23”1026”810825”59.528”523”59.526”578726”929”24”927”67626”58.529”524”58.527”556527”830”25”828”45427”57.530”525”57.528”534328”731”26”729”23228”56.531”526”56.529”512129”632”27”630”29”55.532”527”55.530”530”533”28”531”30”54.533”528”54.531”531”434”29”432”31”53.534”529”53.532”532”335”30”333”32”52.535”530”52.533”533”236”31”234”33”51.536”531”51.534”534”137”32”135”34”50.537”532”50.535”535”038”33”036”八、教材和主要參考書1、于振峰、中學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練方法案例（2005、6）北京：北京體育大學(xué)出版社2、于振峰、籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練（2007