三年級上學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

1、三年級上學(xué)期語文教研組工作總結(jié)時光荏苒，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又要結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆很多，教學(xué)中的點(diǎn)滴涌上心頭，存在的問題還需努力解決。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在教學(xué)中體現(xiàn)課改新理念，課堂教學(xué)中，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并且在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的精神。為了上好每一節(jié)課，我們各年級老師認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，在課前認(rèn)真查閱有關(guān)資料，做到心中有數(shù)。其次，在上課時，盡量使每堂課上得生動、活潑、有趣，和同學(xué)形成互動的雙邊關(guān)系。這學(xué)年我們共組織了6次的集體備課，4次

2、的評課活動及多次反思交流會。每位教師在校本教研中提升了專業(yè)素養(yǎng)，向著教師專業(yè)化成長扎實(shí)穩(wěn)步地前進(jìn)。二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，平時翻找并深入鉆研有關(guān)學(xué)習(xí)資料。小學(xué)教學(xué)研究，新課程，青海教育等，都是我們很好的學(xué)習(xí)材料。對這些材料，本組教師善于深入研究，研究他們在課堂上新的教學(xué)法，新的教學(xué)途徑。學(xué)以致用，根據(jù)本班的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合自己的研究，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)。例如，我們組承擔(dān)國家級級語文閱讀課題研究，勇于實(shí)踐，做好榜樣。把探索到的教學(xué)理論，付諸于教學(xué)實(shí)踐中去。本組教師先后上了語文趙州橋、矛和盾的集合等公開課，課后，組織教師認(rèn)真討論、指導(dǎo)、更正。這樣，我們組就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面，有力地推動了教學(xué)

3、工作。三、生閱讀課外書，讓學(xué)生把自己心愛的書帶回來與同學(xué)一起分享，一起交流讀書心得；同時我們每個班級每個孩子各購買一本書，進(jìn)行漂書活動，班級與班級之間漂書，班內(nèi)同學(xué)漂書，通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。豐富了學(xué)生的知識，拓寬了視野。當(dāng)然，光多讀還不夠，還必須注重積累，將自己在讀的時候認(rèn)為寫得好的語句摘抄下來，并能在需要拿出來為己用。對此，我要求每位學(xué)生在多讀的同時，每人準(zhǔn)備一本專門用來摘錄好詞好句的筆記本作為積累本。四、在現(xiàn)代小學(xué)語文教學(xué)中現(xiàn)代教育信息技術(shù)發(fā)揮了巨大的作用。多媒體教學(xué)在教學(xué)過程中集圖片、聲音、圖畫、文本、動畫、影視等為一體，圖文并茂，聲象俱佳，動靜結(jié)合，近兩年

4、電子白板進(jìn)入課堂，給我們語文課堂教學(xué)注入了新的活力。在大屏幕前，學(xué)生可以直接看到課文中出現(xiàn)的一些意象，從而更好理解。本組語文教師積極使用這一現(xiàn)代教育信息技術(shù)。如；在講授課文富饒的西沙群島時，本課時以欣賞和朗讀為主，通過直觀的課件，讓學(xué)生在觀看錄像和圖片的同時，感受到西沙群島的美麗風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。對西沙群島有個深刻的印象。教學(xué)中，充分展現(xiàn)美的形象，努力做到語文美育具體化。根據(jù)教學(xué)直觀性原則，以學(xué)生心理特點(diǎn)為依據(jù)、以美的熏陶感染為目的，把五光十色，瑰麗無比的海水”，把見都沒有見過想都想不出來的各種各樣的魚”把顏色艷麗，形狀奇特的珊瑚”把干奇百怪的貝殼”，把成百上千的海鳥”以及龐大的海龜”懶洋洋的

5、海參”威武的大龍蝦”等等，都形象的展現(xiàn)在學(xué)生們眼前，從而增強(qiáng)了美的感染力。使學(xué)生在欣賞中去體會西沙群島的美麗和富饒。教學(xué)實(shí)踐證明，相比于傳統(tǒng)語文教學(xué)，在語文教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體能夠有效地提高學(xué)生在閱讀方面和寫作方面的能力。五、反思中成長。每位教師都認(rèn)真聽課，每一學(xué)期都達(dá)到10節(jié)以上，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。每次聽課后都能積極交流自己的意見看法。有思考就有收獲。厲香玲、阮小靜老師的教學(xué)反思關(guān)注了教學(xué)的理念；柳志茶老師思考較多的是教學(xué)思路；柯海芬老師關(guān)注到了教學(xué)的方法，著手細(xì)節(jié)處。反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力?？潞７易珜懙恼n題申報(bào)了市級課題，葉森森論文發(fā)表在國家期刊一一祖國以及榮獲學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎?？傊?，本學(xué)期以來，我們盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己