畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃 畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃1 一、實習(xí)的目的和要求通過為期8周的畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生可以不斷深入接觸幼兒園教學(xué)保護(hù)，將學(xué)前教育的基本理論、方法和技能應(yīng)用于教學(xué)保護(hù)實踐，促進(jìn)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事教學(xué)保護(hù)的能力。學(xué)前教育要求通過畢業(yè)實踐培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想、對孩子和專業(yè)的感情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排（一）實習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園教學(xué)工作，熟悉幼兒園和班級的基本情況，了解幼兒園貫徹國家和上海市學(xué)前教育法律政策及最新教學(xué)改革動態(tài)，了解和收集有關(guān)幼兒園教學(xué)工作的信息。2、學(xué)會制定幼兒園教育計劃并實施。3、全面踐行

2、和保護(hù)教育，實現(xiàn)“四自主”，即自主設(shè)計教學(xué)方案、自主制作教學(xué)玩具、自主指導(dǎo)一日活動、自主評價。4、了解父母的育兒理念，學(xué)會參與家庭接觸。5、在幼兒園參與組織中秋節(jié)、國慶、重陽節(jié)等節(jié)日。6、完成實習(xí)。（2）時間安排：（各幼兒園可根據(jù)自身特點進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）1、初期：第一周（9月7日 9月11日）（1）了解幼兒園和班級教育計劃，充分了解保育和教育工作；（2）觀察熟悉本班兒童的情況和特點，協(xié)助教師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求周末列出這個班所有孩子的名字。（3）參與幼兒園、班級節(jié)日活動的籌備。（4）在了解教育保護(hù)計劃的基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行環(huán)境安排和相關(guān)的保護(hù)教育活動。2、初步綜合實習(xí)階段：第

3、二、三周（9、149、25）（1）在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和組織教學(xué)活動。每個人都盡量獨(dú)立教角活動、生活活動、戶外活動，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)玩具。（2）參加講座和評價；觀察并參加花園里的教學(xué)和研究活動。（3）繼續(xù)觀察和熟悉本班兒童的特點，協(xié)助家庭聯(lián)系工作；（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)慶活動。3、綜合實習(xí)過渡階段：第4周、第5周（9、28 10、9，國慶假期8天）（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)慶活動；tindent：2em；textalign：left；">（2）在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨(dú)立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；（3）獨(dú)立做活動記錄和個案觀察記錄，

4、并參與活動評析；（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實習(xí)階段：第6、7周（10、1210、23）（1）在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具；（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；（3）根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周（10、2610、30）（1）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下

5、，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。（3）完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。（4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：1、實習(xí)生：（1）8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：（3）在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系

6、系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：（1）幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧；（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：（1）系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的.三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流

7、平臺地址是：、（2）系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實習(xí)報告的安排和組織事宜1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進(jìn)展。2、獨(dú)立制定4份具

8、體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習(xí)報告一份，15003000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。六、實習(xí)紀(jì)律和注意事項1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。2、服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。3、嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4、要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

9、講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。5、必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。6、愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。7、實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分

10、以下）五級記分制。2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊合作和教師儀表。考核的要求是：（1）實習(xí)態(tài)度（占15%）實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作；服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理。（2）保教工作（占70%）包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出

11、，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。（3）團(tuán)隊合作（10%）實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別教育和家訪工作，組

12、織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。（4）教師儀表（占5%）指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚(yáng)。4、教育實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6、教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。 畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃2 一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實習(xí)的目的

13、和意義了，我將去_有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達(dá)到如下目的；1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操

14、作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。2、參與實習(xí)單位的工作過程。3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實

15、踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。 畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃3 一、目的意義教育實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的

16、思想覺悟，尤其是培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的實際工作能力，把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，也是為學(xué)生以后走上工作崗位做必要準(zhǔn)備。二、組織安排組長：王永珍副組長：羅景泉、許洪君成員：趙龍海、鐘國平、朱桂芳、陳秋燕、孔德彬、王美淼三、實習(xí)形式實習(xí)形式分校內(nèi)實習(xí)和校外實習(xí)。校內(nèi)實習(xí)為各科教法課老師指導(dǎo)學(xué)生模擬試講。（已進(jìn)行完畢）；此次校外實習(xí)形式為分散實習(xí)和集中實習(xí)，共336人，其中252人在廣東省內(nèi)21個縣市區(qū)分散實習(xí)；84人在鳳山中心校實習(xí)基地實習(xí)。四、實習(xí)時間1、畢業(yè)實習(xí)時間：20xx年2月21日（具體時間以實習(xí)單位的上班時間為準(zhǔn)）至20xx年6月11日

17、（第15周）；集中實習(xí)時間為2月28日至4月1日（然后分散實習(xí)）；6月12日返校（需參加畢業(yè)前補(bǔ)考的學(xué)生6月3日返校）。2、就業(yè)實踐周：20xx年6月13日至19日。（第16周）；3、畢業(yè)教育周：20xx年6月20日至7月3日。（第17、18周）；具體安排：1、20xx年12月24日前各班對學(xué)生實習(xí)意向進(jìn)行摸底調(diào)查，填報中文系08級學(xué)生實習(xí)情況一覽表；（朱桂芳、08級班主任負(fù)責(zé)）2、20xx年12月31日前確定實習(xí)編組名單，聯(lián)系集中實習(xí)學(xué)校；（羅景泉、趙龍海負(fù)責(zé)）到教務(wù)處領(lǐng)取實習(xí)手冊及鑒定表；（朱桂芳負(fù)責(zé)）3、20xx年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開學(xué)生實習(xí)動員大會，布置實習(xí)工作；（

18、08級班主任負(fù)責(zé)）4、20xx年2月28日8時集中實習(xí)學(xué)生回校開會，去鳳山中心校實習(xí)。5、20xx年3月5日前各組實習(xí)生完善、確認(rèn)中文系20xx屆學(xué)生分散實習(xí)情況一覽表，3月10日前上報實習(xí)生信息（含電子文檔、朱桂芳、各班主任負(fù)責(zé)）；6、20xx年2月21日（具體時間以實習(xí)單位的上班時間為準(zhǔn)）至20xx年6月11日（第15周星期五）為職業(yè)實習(xí)時間；20xx年6月6日至10日為就業(yè)實踐時間；各帶隊老師做好過程監(jiān)管；7、20xx年6月12日為實習(xí)學(xué)生返校時間；8、20xx年6月14日實習(xí)生將實習(xí)總結(jié)、實習(xí)手冊和鑒定表上交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評定實習(xí)生實習(xí)成績、6月20日前各班帶隊總結(jié)、學(xué)

19、生實習(xí)手冊、鑒定表和“優(yōu)秀實習(xí)生”名單等材料上交系辦。五、實習(xí)內(nèi)容及要求1、教學(xué)實習(xí)首先聽取所在實習(xí)學(xué)校原任課教師介紹教學(xué)計劃、進(jìn)度和經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校對教學(xué)工作的要求，然后觀看原任教師授課，直接學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，每個實習(xí)生擔(dān)任一門課程的教學(xué)工作，學(xué)生聽課時數(shù)不少于12學(xué)時，實際授課不能少于30學(xué)時。授課前應(yīng)先行試講，并請原任課老師指導(dǎo)；課堂教學(xué)應(yīng)突出重點，突破難點并注意教學(xué)方法的改革；板書要工整規(guī)范，課堂語言要使用普通話；并合理規(guī)范的使用現(xiàn)代教學(xué)技能。2、班主任實習(xí)每個實習(xí)生要在一個班級擔(dān)任班主任工作，聽原班主任介紹工作經(jīng)驗，全面了解該班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、家庭等情況，在

20、原班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班主任工作實習(xí)。如：主持班務(wù)會議、進(jìn)行思想品德教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。每個實習(xí)生都要重點做好一至兩名后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有條件的要協(xié)助學(xué)校開展文體活動，做好少先隊、共青團(tuán)等工作。3、教育調(diào)查教育調(diào)查是師范教育實習(xí)的一項基本內(nèi)容，每個實習(xí)生必須針對中小學(xué)教育改革某一方面做專題調(diào)查，采取觀察、問卷、訪問、座談等形式進(jìn)行，最后寫出不少于20xx字的教育調(diào)查專題報告。4、文秘專業(yè)實習(xí)內(nèi)容及要求由實習(xí)單位具體安排。六、實習(xí)考核1、考核內(nèi)容包括（1）實習(xí)的思想認(rèn)識、實習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律表現(xiàn)；（2）實習(xí)任務(wù)完成情況；（3）實習(xí)的效果與總結(jié)情況。2、考核成績分為：優(yōu)、良、及格、不及格。凡實習(xí)成績不及格者不予畢業(yè)。3、考核人為實習(xí)單位指導(dǎo)老師和本系帶隊老師，文秘專業(yè)考核人由實習(xí)單位具體安排。有下列情況之一者，實習(xí)成績定為不及格，不得正常畢業(yè)：（1）教學(xué)態(tài)度不端正或獨(dú)立工作能力甚差。（2）實習(xí)期間不能用普通話教學(xué)的。（3）