幼兒園業(yè)務工作計劃4篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園業(yè)務工作計劃4篇 幼兒園業(yè)務工作計劃 篇1 一、指導思想深入學習幼兒園教育指導綱要精神，以管理求生存,以質量求發(fā)展為宗旨，加強園本培訓，進一步優(yōu)化保教質量。把握綱要精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念，滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。二、工作重點（一）、加強組織管理：實現(xiàn)個性化，智能化的管理，建立幼兒園主體型、組織型、創(chuàng)造型的管理模式，積極營造“團結、合作、求實、創(chuàng)新”。（二）加強教師隊伍建設1、建設一支結構合理，素質良好，具有現(xiàn)代教育思想的師資隊伍。2

2、、加強幼兒園骨干教師的建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引導作用，形成一批幼兒園教學骨干與特色教師。3、嚴格規(guī)范教師隊伍，加強常規(guī)管理檢查，加大教師評估考核力度，做到考核與獎懲掛鉤，全面提高教師綜合素質，規(guī)范禮儀行為。（三）加強學習和交流，將新理念落實到教育教學工作中。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動。三、工作目標和措施：（一）注重內涵發(fā)展，加大教師隊伍建設力度。隨著我園辦園理念的轉化,教師隊伍也隨之壯大,如何使一支更優(yōu)秀的教師隊伍更快更好地成長起來,是擺在面前的重大問題。為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓以下幾項工作：1、抓

3、學習、抓提高。一，是抓師德學習。這是提高師資素質，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐密切結合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育教學的實踐中去。二，是抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理論，了解新的提高教學質量的信息，我們要鼓勵教師充分利用現(xiàn)代化信息技術開展學習。如觀摩研討、寫教育筆記、教育沙龍等。三，是大力開展崗位練兵。開展教師基本功過關練習：帶班教師繼續(xù)攻破琴法，簡譜，簡筆畫，舞蹈關（琴法以自彈自唱為目標）；每周三四下午繼續(xù)進行琴法，簡譜，舞蹈。美術等培訓。（每學期一個月時間）2、抓隊伍建設目標管理。在抓隊伍建設中，加強優(yōu)秀教

4、師培養(yǎng)，是不可忽視的。我們將繼續(xù)以保教質量的全面提高為目標，繼續(xù)組織教師聽課、說課、評課等活動，指導教師的教育理念、教育行為上一個臺階。（二）狠抓落實，不斷提高教學質量1、加大教師培訓力度，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。（1）邀請幼教專家作教育講座，使教師領悟現(xiàn)代教育形式，創(chuàng)造教育新模式，指導教育教學工作實踐。（2）爭取與創(chuàng)設多種學習機會。如組織教師到市、北京、等地參觀、培訓。（3）因園實際，開展好園本培訓。主要內容：教育教學工作培訓、組織幼兒游戲活動指導、備課、體能游戲與幼兒發(fā)展、新理念下的幼兒園區(qū)域活動等等。（三）優(yōu)化育人環(huán)境，促進幼兒個性發(fā)展1、強化教

5、育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。（1）建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（2）重視對個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，召開家長會，提高家教園地的質量。2、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視習慣教育。（1）加強對幼兒的品德習慣教育。（2）養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。（3）豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會等，讓幼兒在活動中鍛煉成長。（四）、加強教育教學質量提高幼兒園效益1

6、、強化常規(guī)教育細化每一環(huán)節(jié)的教學，注重習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒友愛、謙讓、合作的精神，引導幼兒自主解決遇到的困難，重點培養(yǎng)幼兒閱讀能力，提高訓練表達與完整表達大致內容的能力和講述故事的能力。大量開展以游戲促進教育的活動，要求教師多用鼓勵的語言教育孩子表揚孩子。2、開設鋼琴，美術，舞蹈特長班，使幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性，為幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，增強幼兒的自信心和榮譽感。充分利用本學期節(jié)日，開展豐富多彩的主題活動和親子游戲。對表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的幼兒，幼兒園將選送參加社會活動，充分展示本園風采。3、加強特色教學力度：蒙氏數(shù)學和億童音樂教學。（先培訓后進入課堂）（五）、家園共育開展有特色的家

7、園共育，展示教育的新內涵，充分發(fā)揮家長開放日活動的作用，調動家長的積極性。開設班級家長園地，有針對性的向家長宣傳科學育兒、教養(yǎng)的.知識。密切家園聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園生活及在家表現(xiàn)，主動吸收家長意見和建議，促進幼兒個性發(fā)展，提高家長滿意率?？傊緦W期的工作，我們繼續(xù)以幼兒為中心，以質量為根本，以發(fā)展為主旨，全面提高幼兒園的業(yè)務水平。 幼兒園業(yè)務工作計劃 篇2 一、指導思想 ：繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。本學期

8、業(yè)務工作以強化過程管理、充分調動教師積極性、大力營造良好育人環(huán)境、全面提高質量意識為舉措，以促進師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新，抓實、抓細、抓緊、抓好業(yè)務工作的各項管理工作，在提高教育質量，創(chuàng)建特色園所，促進幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。二、工作目標：1、以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規(guī)范和健全教育教學常規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發(fā)展的組織體系。2、以保教質量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”，不斷提高幼兒園保教質量。3、以園本培訓為載體，繼續(xù)探索促進教師發(fā)展

9、的園本培訓和園本教研運行機制，建立質量責任制，扎實開展教研組活動，有層次、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、主要工作1、繼續(xù)加強教育常規(guī)管理，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核。（將區(qū)域活動納入常規(guī)工作）2、突出有效保教這個重點，加大隨堂聽課力度和實效，幫助教師用好“幼兒園活動整合課程”教材和其它教學參考書，切實促使教師能組織活動有充分的準備（物質與知識經驗的準備）。3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究、活動研討。4、提高教師專業(yè)技能，開展教師才藝展示活動和自制區(qū)域活動操作材料比賽活動。四、每月主要工作九月1、制定計劃2、園本教研：開展班級環(huán)創(chuàng)工作。十月1、各班開展豐富多彩的晨

10、間活動。2、業(yè)務培訓：二次遠程培訓十一月1、建立章程 2、常規(guī)檢查3、指南交流會十二月迎新年親子家長會。一月1、各班做好幼兒各項評估工作。2、各班做好各種班級資料的收集整理工作。 幼兒園業(yè)務工作計劃 篇3 時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班級情況分析：本學期，我班共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉學一個又來新生五個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談，導致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼兒通過上學

11、期的學習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動，幫助幼兒改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎。二、具體工作目標：（1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領域方面制定以下目標：1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。2、培養(yǎng)良好的進餐習慣。3、增強自我保護意識。措施：1、學會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。2、能獨立進餐，保

12、持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習慣。3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。（2）社會領域目標：1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。3、通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。措施：1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則

13、，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。（3）語言領域：目標：1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意與他人交談。2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。措施：1、通過教學，區(qū)角等活動，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼兒進行聽說練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說普通話，能用普通話

14、進行語言交流。（4）科學領域：目標：1、培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。措施：1、引導幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關系。2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。（5）藝術領域：目標：1、愿意參加各種美術活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內容。2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。措施：1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。2、通過音樂活動，讓幼兒學會用自然的聲音唱歌，能

15、隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。三、家長工作：措施：1、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。3、結合各月重點，如“六。一”兒童節(jié)活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。四、具體工作安排：二月份：1、做好幼兒入園前的各項準備工作。2、主題活動：親親一家人！3、加

16、強班級常規(guī)管理。4、安全教育：游戲時：“喊媽媽”、躲開它們三月份：1、主題活動：小小蛋兒把門開2、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)4、開展親子植樹活動5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了四月份：1、主題活動：奇妙的聲音多才多藝的手2、對區(qū)域材料進行調整和更換。3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、開展主題：好伙伴石頭大家玩2、結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設3、節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)6、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車7、飼養(yǎng)蠶寶寶8、準備慶“六一”節(jié)目六月份：1、開展主題：下雨的日子冷和熱2、家園共慶“六一”。3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、安全教育：游泳

17、去、太陽火辣辣5、幼兒發(fā)展情況測查評價6、班務總結、常規(guī)總結、家長總結7、幼兒離園安全教育 幼兒園業(yè)務工作計劃 篇4 一、指導思想 ：繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。本學期業(yè)務工作以強化過程管理、充分調動教師積極性、大力營造良好育人環(huán)境、全面提高質量意識為舉措，以促進師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新，抓實、抓細、抓緊、抓好業(yè)務工作的各項管理工作，在提高教育質量，創(chuàng)建特色園所，促進幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展

18、中發(fā)揮應有的作用。二、工作目標：1、以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規(guī)范和健全教育教學常規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發(fā)展的組織體系。2、以保教質量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”，不斷提高幼兒園保教質量。3、以園本培訓為載體，繼續(xù)探索促進教師發(fā)展的園本培訓和園本教研運行機制，建立質量責任制，扎實開展教研組活動，有層次、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、主要工作1、繼續(xù)加強教育常規(guī)管理，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核。（將區(qū)域活動納入常規(guī)工作）2、突出有效保教這個重點，加大隨堂聽課力度和實效，幫助教師用好“幼兒園活動整合課程”教材和其它教學參考書，切實促使教師能組織活動有充分的準備（物質與知識經驗的準備）。3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng)和特