2012年高考物理電場(chǎng)第一輪考點(diǎn)及考綱復(fù)習(xí)題含答案

1、2012年高考物理電場(chǎng)第一輪考點(diǎn)及考綱復(fù)習(xí)題（含答案）2012年高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)及考綱解讀（七）七、電場(chǎng)內(nèi)容要求說(shuō)明54.兩種電荷。電荷守恒55.真空中的庫(kù)侖定律。電荷量56.電場(chǎng)。電場(chǎng)強(qiáng)度。電場(chǎng)線。點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)。勻強(qiáng)電場(chǎng)。電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加57.電勢(shì)能。電勢(shì)差。電勢(shì)。等勢(shì)面58.勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差跟電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系59.靜電屏蔽60.帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)61.示波管。示波器及其應(yīng)用62.電容器的電容63.平行板電容器的電容。常用的電容器IIII帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的計(jì)算，只限于帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度平行或垂直于場(chǎng)強(qiáng)的情況名師解讀電場(chǎng)是電學(xué)的基礎(chǔ)，也是高考的重點(diǎn)，每年必考。一般以填空題或計(jì)算

2、題的形式進(jìn)行考查。庫(kù)侖定律、電場(chǎng)線的性質(zhì)、帶電體在靜電場(chǎng)中的平衡、平行板電容器、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等是考查的重點(diǎn)。特別是帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)結(jié)合交變電流、磁場(chǎng)知識(shí)巧妙地把電場(chǎng)性質(zhì)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系、動(dòng)量等力學(xué)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，更是命題幾率較高的熱點(diǎn)。在復(fù)習(xí)本部分時(shí)要牢牢抓住力和能這兩條主線，將知識(shí)系統(tǒng)化，找出它們的聯(lián)系，做到融會(huì)貫通，同時(shí)還應(yīng)注意此部分知識(shí)與科技前沿、生活實(shí)際等的聯(lián)系，如靜電除塵、電容式傳感器、噴墨打印機(jī)、靜電分選器、示波器等。樣題解讀【樣題11（南京師大附中分校2011屆高三測(cè)試）一半徑為r的帶正電實(shí)心金屬導(dǎo)體球，如果以無(wú)窮遠(yuǎn)點(diǎn)為電勢(shì)的零點(diǎn)，如圖71中，哪個(gè)表示

3、導(dǎo)體球的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)隨距離的變化？哪個(gè)表示導(dǎo)體球的電場(chǎng)電勢(shì)隨距離的變化？（圖中橫坐標(biāo)d表示某點(diǎn)到球心的距離，縱坐標(biāo)表示場(chǎng)強(qiáng)或電勢(shì)的大小（1）（2）（3）（4）A.圖（1）表示場(chǎng)強(qiáng)大小隨距離變化的關(guān)系，圖（2）表示電勢(shì)大小隨距離變化關(guān)系B.圖（2）表示場(chǎng)強(qiáng)大小隨距離變化的關(guān)系，圖（3）表示電勢(shì)大小隨距離變化關(guān)系C.圖（3）表示場(chǎng)強(qiáng)大小隨距離變化的關(guān)系，圖（4）表示電勢(shì)大小隨距離變化關(guān)系D.圖（4）表示場(chǎng)強(qiáng)大小隨距離變化的關(guān)系，圖（1）表示電勢(shì)大小隨距離變化關(guān)系分析四個(gè)圖像的區(qū)別在于0r這一段，帶電金屬內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度為零，所以圖（2）表示場(chǎng)強(qiáng)大小隨距離變化的關(guān)系；導(dǎo)體球是個(gè)等勢(shì)體，其內(nèi)部和表面電勢(shì)相同，

4、所以圖（3）表示電勢(shì)大小隨距離變化關(guān)系。B項(xiàng)正確。答案B解讀本題以靜電屏蔽為背景，涉及到電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、等勢(shì)面等知識(shí)點(diǎn)，考查理解能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系”和“必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析”的能力要求。處于靜電平衡的導(dǎo)體，其內(nèi)部電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零，導(dǎo)體本身是個(gè)等勢(shì)體，導(dǎo)體表面是等勢(shì)面，記住這些特點(diǎn)，本題不難選擇?！緲宇}2】在一個(gè)點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中，Ox坐標(biāo)軸與它的一條電場(chǎng)線重合，坐標(biāo)軸上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為2.0m和5.0m。已知放在AB兩點(diǎn)的試探電荷受到的電場(chǎng)力方向都跟

5、x軸的正方向相同，電場(chǎng)力的大小跟試探電荷所帶電荷量大小的關(guān)系圖象如圖7-2中直線a、b所示，放在A點(diǎn)的電荷帶正電，放在B點(diǎn)的電荷帶負(fù)電。求：（1）B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向（2）試判斷點(diǎn)電荷Q的電性，并確定點(diǎn)電荷Q的位置坐標(biāo)分析（1）由圖可得B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小EB=N/C,因B點(diǎn)的電荷帶負(fù)電，而受力指向x軸正方向，故B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向沿x軸負(fù)方向。（2）因A點(diǎn)的正電荷受力和b點(diǎn)的負(fù)電荷受力均指向x軸正方向，故點(diǎn)電荷Q應(yīng)位于A、B兩點(diǎn)之間，帶負(fù)電。設(shè)點(diǎn)電荷Q的坐標(biāo)為x,則，由圖可得EA=40N/C解得x=2.6m。答案（1）2.5N/C,方向沿x軸負(fù)方向。（2）帶負(fù)電，坐標(biāo)x=2.6m解讀本題涉及到兩

6、種電荷、電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)、電場(chǎng)力的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)，本題設(shè)計(jì)新穎，能很好地考查學(xué)生對(duì)場(chǎng)強(qiáng)和電場(chǎng)力的理解能力、推理能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過(guò)程正確地表達(dá)出來(lái)”和“必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析”的能力要求。解答本題的關(guān)鍵是從所給的F-q圖像中計(jì)算出兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小，并由題意推出點(diǎn)電荷Q的電性?！緲宇}3】（原創(chuàng)題）如圖73所示，一帶正電物體從斜面的A處由靜止開(kāi)始滑下，經(jīng)過(guò)一水平面后又滑上右邊的斜面并停留在B處，AB連線與水平面成角，若在整個(gè)空間加上

7、豎直向下的電場(chǎng)，則該物體從A點(diǎn)由靜止滑下，到達(dá)右邊的斜面并停留在C處（圖中未標(biāo)出），AC連線與水平面夾角為,若接觸面處動(dòng)摩擦因素處處相等，斜面與水平面接觸處是小圓弧，則、的關(guān)系是（選填“大于”、“小于”或“等于”）。分析設(shè)左、右兩個(gè)斜面與水平面夾角分別為1、2,a、RC距地面的高度分別為hl、h2、h3,水平面長(zhǎng)度為s。未加電場(chǎng)時(shí)，由動(dòng)能定理，加上豎直向下的電場(chǎng)后，由動(dòng)能定理，兩式相比較，可得h2=h3,即C與B兩點(diǎn)重合，等于。答案等于解讀本題涉及到勻強(qiáng)電場(chǎng)、電場(chǎng)力、動(dòng)能定理等知識(shí)點(diǎn)，考查推理能力和分析綜合能力，體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論

8、證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷”和“能夠把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的聯(lián)系”的能力要求。本題是把力學(xué)中的典型問(wèn)題應(yīng)用到電場(chǎng)中，雖然附加了電場(chǎng)力，但不影響結(jié)果，這里就可以感受到勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)力與重力一樣，都是恒力的特點(diǎn)。另外在列動(dòng)能定理時(shí)，要注意分段表示摩擦力的功?！緲宇}4】如圖7-4所示，在空間中的A、B兩點(diǎn)固定著一對(duì)等量正點(diǎn)電荷，有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，設(shè)帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力的作用，帶電微粒在電場(chǎng)中所做的運(yùn)動(dòng)可能是：A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)C.類平拋運(yùn)動(dòng)D.機(jī)械振動(dòng)現(xiàn)有某同學(xué)分析如下：帶電粒子在電場(chǎng)中不可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)與類平拋運(yùn)

9、動(dòng)，因?yàn)閹щ娏Ｗ釉陔妶?chǎng)中不可能受到恒定的外力作用，所以A、C是錯(cuò)誤的，也不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樽鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力始終指向圓心充當(dāng)向心力，圖示中兩點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的電場(chǎng)不可能提供這樣的向心力，所以B也是錯(cuò)誤的。唯有D正確，理由是在AB連線中點(diǎn)。兩側(cè)對(duì)稱位置之間可以做機(jī)械振動(dòng)。你認(rèn)為該同學(xué)的全部分析過(guò)程是否有錯(cuò)，若沒(méi)有錯(cuò)，請(qǐng)說(shuō)明正確答案"D'成立的條件？若有錯(cuò)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。分析該同學(xué)對(duì)A、C、D三個(gè)選項(xiàng)的分析正確，對(duì)B選項(xiàng)的分析錯(cuò)誤。實(shí)際上兩個(gè)正的點(diǎn)電荷周圍電場(chǎng)分布中，根據(jù)對(duì)稱性可知，在經(jīng)O點(diǎn)垂直于AB連線的平面內(nèi)各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向的反向延長(zhǎng)線都經(jīng)過(guò)。點(diǎn)，在此

10、平面內(nèi)，若使帶負(fù)電的粒子以一定方向的初速度運(yùn)動(dòng)，就有可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。答案該同學(xué)分析有錯(cuò)解讀本題涉及到點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)、電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、類平拋運(yùn)動(dòng)、機(jī)械振動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)，考查理解能力、推理能力和分析綜合能力，體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷”和“能夠獨(dú)立地對(duì)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行具體分析，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件”的能力要求。通過(guò)本題，考生要熟悉等量同種、等量異種點(diǎn)電荷附近的電場(chǎng)分布特點(diǎn)，尤其是兩電荷連線上、連線中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)的分布特點(diǎn)

11、，同時(shí)最好能建立立體圖形?！緲宇}5】(湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三聯(lián)考)如圖75所示，兩平行金屬板AB長(zhǎng)l=8cm兩板間距離d=8cmi,A板比B板電勢(shì)高300V,即UAB=300V。一帶正電白粒子電量q=10-10?C,質(zhì)量m10-20?kg,從R點(diǎn)沿電場(chǎng)中心線垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng)，初速度v0=2Xl06m/s,粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MNPS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域后，進(jìn)入固定在中心線上的。點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域(設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響)。已知兩界面MNPS相距為L(zhǎng)=12cm,粒子穿過(guò)界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏EF上。求(靜電力常數(shù)k=9X109N?m

12、2/C2(1)粒子穿過(guò)界面PS時(shí)偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)？(2)點(diǎn)電荷的電量。分析(1)設(shè)粒子從電場(chǎng)中飛出時(shí)的側(cè)向位移為h,穿過(guò)界面PS時(shí)偏離中心線OR的距離為y,則h=at2/2,即代入數(shù)據(jù)，解得h=0.03m=3cm帶電粒子在離開(kāi)電場(chǎng)后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由相似三角形知識(shí)得代入數(shù)據(jù)，解得y=0.12m=12cm(2)設(shè)粒子從電場(chǎng)中飛出時(shí)沿電場(chǎng)方向的速度為vy,則vy=at=代入數(shù)據(jù)，解得vy=1.5x106m/s所以粒子從電場(chǎng)中飛出時(shí)沿電場(chǎng)方向的速度為設(shè)粒子從電場(chǎng)中飛出時(shí)的速度方向與水平方向的夾角為。，則，因?yàn)榱Ｗ哟┻^(guò)界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏上，所以該帶電粒子在穿過(guò)界面PS

13、后將繞點(diǎn)電荷Q作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其半徑與速度方向垂直。勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑由代入數(shù)據(jù)，解得Q=1.04X10-8C答案(1)12cm(2)1.04X10-8C解讀本題涉及到真空中的庫(kù)侖定律、勻強(qiáng)電場(chǎng)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、類平拋運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的合成與分解、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、向心力等知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)考查分析綜合能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“能夠把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的聯(lián)系”和“能夠根據(jù)具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論”的能力要求。本題中帶電粒子連續(xù)做三種不同的運(yùn)動(dòng)，即類平拋運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)，解題的關(guān)鍵

14、是處理好三段運(yùn)動(dòng)連接點(diǎn)的速度大小和方向。權(quán)威預(yù)測(cè)1.（容易題）某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后進(jìn)行對(duì)電工穿的高壓作業(yè)服進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)高壓作業(yè)服是用銅絲編織的，下列各同學(xué)的理由正確的是A.甲認(rèn)為銅絲編織的衣服不易拉破，所以用銅絲編織B.乙認(rèn)為電工被銅絲編織的衣服所包裹，使體內(nèi)電勢(shì)保持為零，對(duì)人體起保護(hù)作用C.丙認(rèn)為電工被銅絲編織的衣服所包裹，使體內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度保持為零，對(duì)人體起保護(hù)作用D.丁認(rèn)為銅絲必須達(dá)到一定的厚度，才能對(duì)人體起到保護(hù)作用2.（泰安市2011屆高三期中考試，容易題）由于萬(wàn)有引力定律和庫(kù)侖定律都滿足平方反比規(guī)律，因此引力場(chǎng)和電場(chǎng)之間有許多相似的性質(zhì)，在處理有關(guān)問(wèn)題時(shí)可以將它們進(jìn)行類比。

15、例如電場(chǎng)中反映各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量是電場(chǎng)強(qiáng)度，其定義式為。在引力場(chǎng)中可以有一個(gè)類似的物理量用來(lái)反映各點(diǎn)引力場(chǎng)的強(qiáng)弱。設(shè)地球質(zhì)量為M半徑為R地球表面處重力加速度為g,引力常量為G如果一個(gè)質(zhì)量為m的物體位于距地心2R處的某點(diǎn)，則下列表達(dá)式中能反映該點(diǎn)引力場(chǎng)強(qiáng)弱的是A、B、C、D、3.（中檔題）如圖76所示，在固定的等量異種電荷的連線上靠近負(fù)電荷的b點(diǎn)處，釋放一初速度為零的帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)（重力不計(jì)），在質(zhì)點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是A.帶電質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能越來(lái)越大B.帶電質(zhì)點(diǎn)的電勢(shì)能越來(lái)越小C.帶電質(zhì)點(diǎn)的加速度越來(lái)越大D.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)各點(diǎn)處的電勢(shì)越來(lái)越高4.（泰安市2011屆高三期中考試，中檔題）如圖

16、7-7所示，豎直平行金屬板帶等量異種電荷，一帶電顆粒沿圖中直線從A向B運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是A.顆粒可能帶正電B.顆粒機(jī)械能減小C.顆粒電勢(shì)能減小D.顆粒動(dòng)能減小5.（中檔題）真空室中有如圖78所示的裝置.電極K發(fā)出的電子（初速不計(jì)）經(jīng)過(guò)加速電場(chǎng)后，由小孔O沿水平放置的偏轉(zhuǎn)板MN間的中心軸線射入。MN板長(zhǎng)為L(zhǎng),兩板間加有恒定電壓，它們間的電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng).偏轉(zhuǎn)板右端邊緣到熒光屏P的距離為So當(dāng)加速電壓為時(shí)，電子恰好打在N板中央的A點(diǎn)；當(dāng)加速電壓為時(shí)，電子打在熒光屏的B點(diǎn).已知A、B點(diǎn)到中心軸線的距離相等.求：。參考答案1.C解析：電工穿的高壓作業(yè)服利用的是靜電屏蔽原理，電工被銅絲編織的衣

17、服所包裹，使體內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度為零，電工與銅絲編織的衣服是等勢(shì)體，對(duì)人體起保護(hù)作用。這與銅絲的厚度無(wú)關(guān)，C項(xiàng)正確。2.AD解析：質(zhì)量為m的物體位于距地心2R處所受的萬(wàn)有引力，類比電場(chǎng)強(qiáng)度，可知引力場(chǎng)強(qiáng)度，人項(xiàng)正確；由于在地球表面，得，所以在位于距地心2R處也有，D項(xiàng)也正確。3.ABD解析：等量異種電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線方向向右，b處的場(chǎng)強(qiáng)方向向右，負(fù)電荷的受力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向相反，帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)受力向左，質(zhì)點(diǎn)向左加速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能增加，A項(xiàng)正確；質(zhì)點(diǎn)向左加速運(yùn)動(dòng)，逆著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)，電勢(shì)越來(lái)越高，D項(xiàng)正確；根據(jù)能量守恒定律，動(dòng)能增加，電勢(shì)能減少，B項(xiàng)正確；在質(zhì)點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，質(zhì)點(diǎn)受到的電場(chǎng)力先減小后增大，加速度也先減小后增大，C項(xiàng)不正確。4.BD解析：帶電顆粒受向下的重力和水平方向的電場(chǎng)力，由于顆粒沿AB方向做直線運(yùn)動(dòng)，故重力和電場(chǎng)力的合力方向應(yīng)與AB共線