風(fēng)箏課件 (2)

1、要求：要求：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞或難讀的地方要多讀子，遇到生字詞或難讀的地方要多讀幾遍。幾遍。jng x qu y pnmng bn cn xidu sng m fng精精 希希 卻卻 依依 拼命拼命 奔奔 村村 抖抖 喪喪 磨坊磨坊 心心 望望 然然 跑跑 子子 歇不下來(lái)歇不下來(lái) 動(dòng)動(dòng) 垂頭垂頭 氣氣 我會(huì)讀精 依 拼村抖坊希命 奔卻喪磨 再讀課文，想一想課文圍繞風(fēng)箏寫(xiě)了再讀課文，想一想課文圍繞風(fēng)箏寫(xiě)了哪些事？哪些事？ 這篇課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)和小伙這篇課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)和小伙伴一起（伴一起（ ）、（ ）、（ ）的情景。的情景。做

2、風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏 在蘆塘里拔在蘆塘里拔幾根細(xì)葦幾根細(xì)葦，再找來(lái)，再找來(lái)幾張幾張紙紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。 我們我們精心精心做著，心中充做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。滿(mǎn)了憧憬和希望。 我（我（精心精心）做一只（）做一只（蜻蜓蜻蜓）樣）樣的風(fēng)箏，希望它（的風(fēng)箏，希望它（飛得高高的，飛得高高的，飛上藍(lán)天，與小鳥(niǎo)歡唱，與白飛上藍(lán)天，與小鳥(niǎo)歡唱，與白云嬉戲云嬉戲）。）。小練筆： 我（ ）做一只（ ）樣的風(fēng)箏，希望它（ ）。 憧憧 憬憬 我們我們精心精心做著，心中充做著，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)了憧憬憧憬和希望。和希望。 我們依然快活，把它叫做我們依然快活，把它叫做“幸幸福鳥(niǎo)福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在

3、，還把我們的名字寫(xiě)在上面。上面。做風(fēng)箏 在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來(lái)幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。來(lái)幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們我們精心精心做做著，心中著，心中充滿(mǎn)充滿(mǎn)了了憧憬憧憬和希望。風(fēng)和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我箏做好了，卻什么也不像了。我們們依然快活依然快活，把它叫做，把它叫做“幸福幸福鳥(niǎo)鳥(niǎo)”，還還把我們的名字寫(xiě)在上面。把我們的名字寫(xiě)在上面。作業(yè)：1、抄寫(xiě)生字和喜歡的句子。2、有感情地朗讀課文。 一一個(gè)人用手個(gè)人用手托托著，另一個(gè)人著，另一個(gè)人牽牽著著線(xiàn)，站遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲：線(xiàn)，站遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲：“放放”，風(fēng)箏就凌空飛

4、起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。 品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托托著，著，另一個(gè)人另一個(gè)人牽牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)說(shuō)“放放”，那線(xiàn)，那線(xiàn)一緊一松一緊一松，風(fēng)箏就，風(fēng)箏就凌空飛起凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們?cè)诳罩恤骠骘w舞著，我們快活地喊快活地喊叫著叫著，在田野里，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村里村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！放得這么高！” 品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們?nèi)シ?/p>

5、風(fēng)箏。一個(gè)人一個(gè)人用手托著，用手托著，另一個(gè)人另一個(gè)人牽著線(xiàn)，牽著線(xiàn)，站在站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)說(shuō)“放放”，那線(xiàn)一緊一松，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就風(fēng)箏就凌空飛起，凌空飛起，漸漸漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)牽線(xiàn)人人飛快地跑起來(lái)。飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，在空中在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。叫著，在田野里拼命地奔跑。村里村里人看見(jiàn)了，說(shuō)人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！放得這么高！” 童年的時(shí)候，我們這些孩子，童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂(lè)最大的快樂(lè)就是就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。 風(fēng)箏越飛越高，在空中風(fēng)箏越飛越高，在

6、空中翩翩翩翩飛飛舞著，我們快活地叫喊著，在田野舞著，我們快活地叫喊著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：里拼命地奔跑。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！放得這么高！” 翩翩起舞翩翩起舞 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，舞著， 做風(fēng)箏、放風(fēng)箏是多么的快活，做風(fēng)箏、放風(fēng)箏是多么的快活，多么的開(kāi)心！就在我們玩得萬(wàn)多么的開(kāi)心！就在我們玩得萬(wàn)分高興的時(shí)候，發(fā)生了什么事，分高興的時(shí)候，發(fā)生了什么事，我們的心情又是如何呢？下節(jié)我們的心情又是如何呢？下節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)。課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)。 村里人看見(jiàn)了，（村里人看見(jiàn)了，（ ）說(shuō)：）說(shuō)：“放得這么高！放得這么高！”品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)說(shuō)“放放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線(xiàn)人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中在空中翩翩翩翩飛舞著，我們快活地喊飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。叫