部編版六年級下冊語文線上教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版六年級下冊語文線上教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 由于疫情發(fā)展的需要，學(xué)校要求我們開展線上教學(xué)工作，為落實(shí)全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)的教學(xué)目標(biāo)，按時完成教學(xué)任務(wù)。我在教教學(xué)過程中，利用釘釘、微信開展線上教學(xué)，結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)我不僅重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。二、教材分析 本冊共有課文17篇，其中精讀課文12篇，略讀課文5篇，以及綜合性學(xué)習(xí)和古詩詞誦讀。本教材特點(diǎn):（一）全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)（二）加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體（三）加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、探究的學(xué)習(xí)方式（

2、四）“口語交際習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求（五）綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力（六）加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。 三、學(xué)生情況分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生43 人，大多數(shù)都是本地生。其中男同學(xué) 23 人，女同學(xué) 20 人。通過五年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。在語文線上教學(xué)學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)上進(jìn)心較強(qiáng)，為了取得好成績認(rèn)真聽講，仔細(xì)作業(yè)，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不認(rèn)真觀看視頻學(xué)習(xí)，作業(yè)拖拉不提交，成績不理想。希望通過本學(xué)期的努力，從抓后進(jìn)，保優(yōu)生入手，爭取讓我班的語文成績有所提高。 4、 教學(xué)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生積極參與線上交流

3、。通過線上教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，通過家訪了解學(xué)生參加線上教學(xué)的情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好課堂筆。 2. 能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。 3. 培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。學(xué)習(xí)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。 4. 能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或碴字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。 5. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。 6. 能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱

4、讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。 7. 能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。 五、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。2聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)。3在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出判斷。4誦讀優(yōu)秀詩文，注意通

5、過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。5學(xué)會理解和運(yùn)用“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時能聯(lián)系實(shí)際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。6能夠珍視自己的個人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。7能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.部分同學(xué)對于線上教學(xué)的軟件不了解，部分同學(xué)沒有手機(jī)沒法參與聽課。沒家長和老師陪伴督促的孩子學(xué)習(xí)自覺性不高影響教學(xué)效果。2. 加強(qiáng)閱讀基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。3加強(qiáng)平時練筆的指導(dǎo)；讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。 4把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度

6、、價值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。 六、教學(xué)措施1.積極學(xué)習(xí)線上教學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)和本領(lǐng)，達(dá)到熟練操作軟件硬件的水平。學(xué)習(xí)丁丁直播，學(xué)習(xí)利用微信開展教學(xué)。2在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。 3上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，反復(fù)觀看教學(xué)視頻，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的線上教學(xué)流程與方案。 4授課過程中，依照設(shè)計(jì)的視頻，提醒學(xué)生記錄筆記，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。 5課后，注意有針對性地對學(xué)生微信交流輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助