2013屆高三生物 實驗專項突破21 不同育種目的的雜交育種的基本步驟課件 新人教版

1、 1.培育雜合子品種 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以將雜種子一代作為種子直接利用，如水稻、玉米等。 (1)基本步驟：選取雙親P(、)雜交F1。 (2)特點：高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性強，但種子只能用一年，需年年制種。2培育純合子品種(1)培育隱性純合子品種的基本步驟選取雙親P(、)雜交F1自交F2選出表現(xiàn)型符合要求的個體種植推廣。(2)培育雙顯性純合子或單顯性純合子品種的基本步驟。選取雙親P(、)雜交F1自交F2選出表現(xiàn)型符合要求的個體自交F3選出穩(wěn)定遺傳個體推廣種植。(3)特點：操作簡單，但需要的時間較長。雜交育種只能利用已有基因重新組合，按需選擇，并不產(chǎn)生新的基因。進行雜交育種的個體一定是進行有性生殖的個體，只

2、進行無性生殖的個體無法通過雜交育種培育新品種。在應(yīng)用雜交育種方法時，要注意選擇最佳的雜交組合，盡量提高目的性狀個體出現(xiàn)的幾率；注意基因重組是在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時起作用，而不是指配子的重新組合，不同物種間的DNA重組技術(shù)也屬于基因重組的范圍。 現(xiàn)有三個番茄品種，基因型分別為AABBdd、AAbbDD、aaBBDD，三對等位基因分別位于三對同源染色體上，并且分別控制葉形、花色和果形三對相對性狀。如何運用雜交育種的方法利用以上三個品種的種子獲得基因型為aabbdd的植株？(要寫出詳細的方法和步驟) 思路點撥：在寫實驗過程時，要注意其合理性和科學(xué)性，并注意準確表述相互授粉、根據(jù)植株的葉形選出基因型為a

3、a的個體、根據(jù)花色選出基因型為bb的個體、根據(jù)果實的形狀選擇出基因型為dd的個體。答案：(1)將AABBdd和AAbbDD的種子種下，當植株長大后，讓其相互授粉，進行雜交，得到F1(AABbDd)的種子。(第一年)(2)將F1與aaBBDD的種子種下，當植株長大后，讓其相互授粉，進行雜交，可以得到F2AaB(B、b)D(D、d)的種子。(第二年)(3)將F2的種子種下，當植株長大后，讓其相互授粉，進行自交，得到許多種類的種子。(第三年) (4)將第三年得到的種子全部種下，長出植株后，根據(jù)葉形選出基因型為aa的個體，淘汰其他個體；當長到開花時，根據(jù)花色選擇出基因型為bb的個體，淘汰其他個體，并讓

4、其自花授粉，長成果實后，根據(jù)果實的形狀選擇出基因型為dd的個體，淘汰其他個體。 雜交育種主要的兩種方式 1利用雜種優(yōu)勢：主要是利用雜種F1的優(yōu)良性狀，而并不要求遺傳上的穩(wěn)定。作物育種常常尋找某種雜交組合，通過年年培育F1雜交種用于生產(chǎn)，取得經(jīng)濟效益，如玉米。其育種過程主要是：其育種過程主要是：(1)品種甲品種甲品種乙品種乙 F1雜交種雜交種(如玉米等如玉米等) (2)品種甲品種甲品種乙品種乙 各種性狀類型各種性狀類型 選出優(yōu)良性狀類型選出優(yōu)良性狀類型 無性繁殖無性繁殖(如馬鈴薯如馬鈴薯) 2逐代純化培育：在雜交后代眾多類型中選留符合育種目標的個體進一步培育，直至獲得優(yōu)良性狀穩(wěn)定的新品種，其優(yōu)良

5、性狀即可相對穩(wěn)定地遺傳下去。 特別注意的是，若選育的優(yōu)良性狀為隱性性狀，則觀察到的此類性狀即可穩(wěn)定遺傳；若為顯性性狀，獲此性狀的品種后，則需要連續(xù)自交至不出現(xiàn)性狀分離。 【錯題實錄】 2012河南豫南模擬小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮稈(aa)、抗病(BB)的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合體(有一對基因雜合即可稱為雜合體)，生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內(nèi)的三代即可) 植株，選矮稈、抗病(aaB_)，繼續(xù)自交，不斷選優(yōu)，期望獲得純合體。易錯答案：易錯答案： 錯因分析：本題主要考查學(xué)生的推理能力和遺傳圖解的表達能力，本題容易疏漏了題目中重要信息小麥品種是純合體、馬鈴薯品種是雜合體，所以在開始就選錯親