趣味跑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)體育與健康課教案五年級(jí)趣味跑和跳教學(xué)設(shè)計(jì)廊坊市安次區(qū)北史家務(wù)鄉(xiāng)王莊小學(xué) 王建國教學(xué)內(nèi)容1.兔子攆農(nóng)夫2.趣味跑3.火車賽跑場地器材操場廢報(bào)紙4-5張 排球8個(gè)課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)（40分鐘）教 學(xué) 目 標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行科學(xué)鍛煉，同時(shí)積極參加體育與健康課的學(xué)習(xí)。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步掌握跑、跳的方法，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的體能。3、情感目標(biāo)：通過積極的體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)自尊、自信，體驗(yàn)快樂，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)通過游戲，教給學(xué)生簡單的鍛煉方法，發(fā)展跑、跳能力。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作解

2、決問題，養(yǎng)成先易后難、循序漸進(jìn)的習(xí)慣，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間組織教法開始部分1、課堂常規(guī)。2、宣布課的內(nèi)容，提出目標(biāo)。3、檢查著裝，安排見習(xí)生。4、蛇形跑。1、建立良好的師生關(guān)系和課堂氛圍。2、學(xué)生能按要求完成練習(xí)。3、身體微熱。1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)。2、師生問好！3、見習(xí)生隨堂聽課。4、集中精力，跟隨老師練習(xí)。4分鐘組織形式：××××××××××××××××男生：×女生：教師：要求：快、

3、靜、齊；精神飽滿。展開部展開部 結(jié)束部 1、游戲兔子攆農(nóng)夫游戲要求：兩人分別扯住報(bào)紙的四個(gè)角進(jìn)行搬運(yùn)，每次只能搬運(yùn)兩個(gè)“果實(shí)”；若中途掉下，必須撿起來并在原地繼續(xù)。2、趣味跑（由教師提出練習(xí)規(guī)格和順序）3、拓展：“火車賽跑”1、小結(jié)與評(píng)價(jià)。2、放松。3、整理場地、器材。1、激發(fā)興趣，用于挑戰(zhàn)困難。2、嘗試兩人合作，體驗(yàn)成功合作的樂趣，為后續(xù)練習(xí)培養(yǎng)默契。3、按指定方法和路線最先完成的一隊(duì)獲勝。1、挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。2、培養(yǎng)學(xué)生先易后難、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過小組協(xié)作，利用集體智慧解決實(shí)際問題。1、強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和能力，增強(qiáng)集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。2、發(fā)展學(xué)生下肢力量，

4、提高跑、跳能力。3、樹立優(yōu)勝劣汰的競爭意識(shí)。1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成客觀的進(jìn)行相互評(píng)價(jià)和自評(píng)的良好習(xí)慣。2、松弛肌肉、神經(jīng)，放松心情。核對(duì)上、下課學(xué)生人數(shù)，確保安全。鞏固、強(qiáng)化本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生思想覺悟。1、理解規(guī)則和游戲方法，進(jìn)行分組。2、兩人一組，配合協(xié)作，按要求進(jìn)行“播種”“采摘”。3、認(rèn)真觀戰(zhàn)，熱情加油。罰則：由負(fù)隊(duì)的隊(duì)員整理場地、器材。1、了解練習(xí)規(guī)則和方法，按既定要求和順序進(jìn)行原地嘗試。2、學(xué)生分組（可自由組合），在比賽中按2人4人的順序依次進(jìn)行體驗(yàn)。3、反向跑要求背對(duì)跑動(dòng)方向。聽指令起跑。4、觀戰(zhàn)同學(xué)給本隊(duì)加油助威，搖旗吶喊。1、了解規(guī)則和方法，學(xué)生分組。2、在練習(xí)中明白個(gè)人與集體，

5、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，樹立社會(huì)主義榮辱觀。3、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏，體會(huì)逆境求勝，迎難而上的頑強(qiáng)斗志。4、罰則：負(fù)隊(duì)做15次下蹲起立。1、老師啟發(fā)，由學(xué)生小結(jié)發(fā)言。2、評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)以及獲得的情感升華。1、學(xué)生提出游戲待選。2、由學(xué)生自選游戲，分組進(jìn)行放松。整隊(duì)集合。整理場地，清點(diǎn)、回收器材。30分鐘 6分鐘方法：全班分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人一組以接力的方式進(jìn)行比賽。1、教師詳細(xì)講解規(guī)則，指導(dǎo)分組。2、監(jiān)督比賽過程，語言調(diào)動(dòng)比賽氣氛，帶動(dòng)同學(xué)給本隊(duì)加油。3、師生互動(dòng)，若某隊(duì)人數(shù)不等，由老師替補(bǔ)參賽。建議：教師可根據(jù)實(shí)際情況改為規(guī)定時(shí)間內(nèi)的練習(xí)。1、教師詳細(xì)講解規(guī)則，指導(dǎo)分組。2、監(jiān)督比賽過程，調(diào)動(dòng)比賽氣氛，帶動(dòng)同學(xué)給本隊(duì)加油。3、師生互動(dòng)，若某隊(duì)人數(shù)不等，由老師替補(bǔ)參賽。4、老師指導(dǎo)學(xué)生開展同學(xué)互評(píng)。1、老師示范“火車”組裝方法，講解規(guī)則，協(xié)調(diào)分組。2、監(jiān)督比賽，調(diào)動(dòng)氣氛，帶動(dòng)同學(xué)給本隊(duì)加油，語言滲透情感目標(biāo)。3、師生互動(dòng)。4、評(píng)價(jià)與罰則。組織形式： ×××××××× ×××××××× 老師再次強(qiáng)調(diào)本課的中心目標(biāo)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教法建議：1、根據(jù)實(shí)際情況該做放松跑練習(xí)2、老師共同參與，