體育教師招聘考試習(xí)題

1、精心整理體育教師招聘考試試題一、填空題（10分，每空格0.5分）1 .體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。,2 .新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定形式有哪三種：自我評(píng)定、相互評(píng)定、教師評(píng)定。3 .新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域， 包括運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)。.r-_l，,4 .新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡(jiǎn)易性和健身性、興趣性、 實(shí)效性。5 .決定投擲項(xiàng)目成績(jī)的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有蹲距式、挺身式和走步式。6 .現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)始人是法國(guó)的顧拜旦，現(xiàn)任國(guó)際奧委

2、會(huì)主席是羅格。奧林 匹克的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國(guó)承辦的夏季奧運(yùn)會(huì)是第29屆。I 、7 . 2006 年的足球世界杯是第18屆，2010 年世界杯舉辦的國(guó)家是南非。二、判斷題（10分，共5題，每小題2分；正確打 V：錯(cuò)誤打"X；'）1 .體育的研究性學(xué)習(xí)”是主張通過體育教學(xué)，使學(xué)生既懂又會(huì)，并使學(xué)生通過學(xué)習(xí) 運(yùn)動(dòng)的原理，掌握較高的技術(shù)動(dòng)作和方法，提高體育教學(xué) 智育”因素的過程。（X）2 .優(yōu)化體育教學(xué)過程，提高體育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法 就是將教材進(jìn)行取其精華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些高、精、尖的技術(shù)動(dòng)作。（?x?3 .學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教

3、學(xué)個(gè)體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇 一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個(gè)學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績(jī)。 （?x ?4 .體育課中的 練”就是對(duì)所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練程度。體 育教學(xué)有特殊性，每一個(gè)技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。因此，體育教學(xué)中的練習(xí)方法是單一的、獨(dú)特的，它必須貫穿于課堂教學(xué)的始終。 1: J J 1 " ，一° I I,（?x ?5 .隨著體育與健康新課程的推出，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法， 以 玩”作為體育課的重要手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會(huì)。（?x?三、歸納題（10

4、分，共5題，每小題2分）1 .在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)排球正面上手傳球的技術(shù)動(dòng)作，特別 對(duì)掌握傳球的擊球點(diǎn)在 額前約一球距離”這一要領(lǐng)時(shí)，教師反復(fù)作了幾次示范，讓 學(xué)生判斷出擊球點(diǎn)的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法？ 觀察教學(xué)法）2 .在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中， 體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢 動(dòng)作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法？ （分簡(jiǎn)教學(xué)法）精心整理精心整理3 .在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個(gè)籃球在平地上向前滾動(dòng)，球在途中突然碰 到一個(gè)石塊馬上彈起又越過它，針對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行提問。采用的是什么教學(xué)法？（舉例教學(xué)法）4 .在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)

5、要求后，讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組分開 共同討論想出2-3種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法？（選擇教學(xué)法）5 .在體育課800米或1500 米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五 種時(shí)間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對(duì)照。采用的是什么教學(xué)法？ C / y* /、 sJ v（分層教學(xué)法）四、問答題（70分）1 .撰寫體育的科研論文（實(shí)驗(yàn)報(bào)告），一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？ （5分）參考答案：論文題目；？?論文摘要及關(guān)鍵詞；？?問題的提出或前言； L I實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)；數(shù)據(jù)的分析和論證；結(jié)論和建議；參考文獻(xiàn)。2 .要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的

6、規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心 還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識(shí)和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在 精心整理精心整理運(yùn)動(dòng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)性昏厥時(shí)臨場(chǎng)一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性昏厥的原因是什么？請(qǐng)予以簡(jiǎn)述。（10分）參考答案： 體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，準(zhǔn)備和整理活動(dòng)是恢復(fù)及防止運(yùn)動(dòng)鍛煉中、 后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動(dòng)性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧 所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識(shí)喪失，而各種反射依然存在。遇到這種 病人，可以采取以下措施：1.立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部 的供血供氧。2.解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則

7、幫助清除 口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。3.給病人喝熱開水或熱糖水。4.可用手指壓人 中或合谷穴。5.大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不 見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。3 .學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)。請(qǐng)你簡(jiǎn)述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容。（10分）參考答案：（1）封面；（2）目錄；（3）競(jìng)賽規(guī)程；（4）開幕式、閉幕式程序；（5）組委 會(huì)及工作人員名單；（6）仲裁委員會(huì)名單；（7）裁判員名單；（8）各單位參加 人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（9）各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（10 ）兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（11 ）大會(huì)作 息時(shí)間表；（12 ）各代表

8、隊(duì)名單；（13 ）競(jìng)賽日程表；（14 ）競(jìng)賽分組表；（15 ） 男女最高紀(jì)錄表；（16 ）場(chǎng)地平面示意圖。4 .小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一， 既是一種物多用”的教學(xué)工具，又 是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會(huì)收到事半功倍的效果，請(qǐng)你在下列 內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開展教學(xué)（每類不得少于 5項(xiàng)）。（10分）譬如：游戲項(xiàng)目教學(xué)中傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志參考答案：.，一、跑步項(xiàng)目教學(xué)中一一起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；二、體操項(xiàng)目教學(xué)中一一滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場(chǎng)地標(biāo)志和做操器械；三、球類項(xiàng)目教學(xué)中一一足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場(chǎng)地標(biāo)志

9、和防守標(biāo)志；四、跳躍項(xiàng)目教學(xué)中一一間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡(jiǎn)易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；五、投擲項(xiàng)目教學(xué)中一一遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。5 .球類運(yùn)動(dòng)是學(xué)生比較喜愛的，如能在體育教學(xué)中巧妙地運(yùn)動(dòng)籃、排、足球做一些 簡(jiǎn)便、實(shí)用、有趣的游戲，不但能活躍課堂氣氛，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，而且還能極大地 提高學(xué)習(xí)的積極性。請(qǐng)你選擇一種球，設(shè)計(jì)四個(gè)不同的游戲，簡(jiǎn)述其游戲的名稱和 方法。（10分）I X I. I 參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。6 .某學(xué)校某年級(jí)要開展一次年級(jí)籃球比賽，共有 8個(gè)班（用A、B、C、D、E、F、 G、H, 8個(gè)字母來代替班級(jí)名稱），比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)

10、抽簽 A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號(hào)，請(qǐng)你排出每一輪次的比賽場(chǎng)次。（10分）參考答案：第一輪？第二輪？第三輪？?第四輪？?第五輪？?第六輪？第七輪A H？A G？A F？A E？A D？A C？A BB G？H F？G E？F D？E C？D B？C HC F？B E？H D？G C？F B？E H？D GiI1rz/D E？C D？B C？H B？G H？F G？E F7 .現(xiàn)提供給你一個(gè)小學(xué) 跳躍”教材，請(qǐng)你自定一個(gè)年級(jí)，并按 跳躍”的教學(xué)內(nèi)容，按教學(xué)順序要求簡(jiǎn)明扼要的設(shè)計(jì)這個(gè)內(nèi)容的單元授課計(jì)劃。注：一個(gè)單元不得少于5課時(shí)，最好能用表格顯示。（本題

11、小學(xué)教師 15分，初中、普高、職高教師不做）參考答案：小學(xué)體育課的單元教學(xué)計(jì)劃是按照某一水平的教學(xué)階段，把跳躍教材與若干內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法和手段、步驟、組織形式、評(píng)價(jià)等因素，按課次相互 I. I銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行編排的進(jìn)度計(jì)劃，它反映教師對(duì)該模塊教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過程和具體目標(biāo)及要求等。8 .現(xiàn)提供給你一個(gè)初中 排球”教材，請(qǐng)你自定一個(gè)年級(jí)，并按彳專球和墊球”的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)按教學(xué)順序要求簡(jiǎn)明扼要的設(shè)計(jì)這個(gè)內(nèi)容的單元授課計(jì)劃。注：一個(gè)單元不得少于5課時(shí)，最好能用表格顯示。（本題初中教師 15分，小學(xué)、普高、職高教師不做） 參考答案：初中體育課的排球單元教學(xué)計(jì)劃是按照某一水平的教學(xué)階段，把排球教材與內(nèi)容的 教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方法和手段、步驟、組織形式、評(píng)價(jià)等因素，按課次相互 銜接、科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行編排的進(jìn)度計(jì)劃，它反映教師對(duì)該單元教學(xué)的整體構(gòu)思和設(shè) 計(jì)。表述中應(yīng)有每課內(nèi)容、方法、過程和具體目標(biāo)及要求等。9 .現(xiàn)提供給你一個(gè)普高和職高 排球”教材，請(qǐng)你自定一個(gè)年級(jí)，并按傳球、墊球和 I一門上手發(fā)球的三個(gè)內(nèi)容，請(qǐng)按教學(xué)順序要求簡(jiǎn)明扼要的設(shè)計(jì)這個(gè)模塊授課計(jì)劃。注： 一個(gè)模塊不得少于16課時(shí)，最好能用表格顯