可以作為前言的美文

1、可以作為前言的美文【篇一：可以作為前言的美文】我自編的這本作文集最后問(wèn)世了，它是我從五年級(jí)到六年級(jí)的作文 中，精心選編而成的作文冊(cè)。它記載了我的學(xué)習(xí)、生活中難忘的、 搞笑的、有好處的人、事、景、物，不但反映了我成長(zhǎng)的歷程，而 且體現(xiàn)了我的作文水平不斷提高的全過(guò)程。、作文的國(guó)度里，我的 作文微乎其微。我的作文國(guó)度里，作文是我的回憶。我的回憶是我 心靈的宣泄，是我藝術(shù)的結(jié)晶，是我智慧的總結(jié)。其實(shí)寫作文并不難， 泰山不辭土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方 能具大。這句話道出了日積月累的重要性。在實(shí)際生活中，多多留意身邊的 事物，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)有好多新的收獲，似乎有寫不完 的話。你身心愉快體驗(yàn)

2、生活，感悟現(xiàn)實(shí)，投入地寫好每一篇文章， 相信你會(huì)成為令人欣羨的作文高手。生活里的故事是寫作的完美素 材。生活是寫作的天堂。沒(méi)有生活就沒(méi)有寫作。有這樣一句話：你 是一把鋤頭，但上方有一層銹，快去挖地吧，讓自我發(fā)現(xiàn)寫作的鑰 匙。觀察生活里的大門在那里，打開(kāi)它，找到寫作的金石。越會(huì)觀 察生活，你就越會(huì)寫作。我們打開(kāi)這本作文集，當(dāng)我們用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字， 我們內(nèi)心的塵垢會(huì)被慢慢地拭去，我們的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，我們被 文字牽引，我們被童心的真誠(chéng)、完美、善良感動(dòng)。每一滴水都閃耀 著太陽(yáng)的光輝，而每一篇作文，都會(huì)折射出孩子們純潔的心靈。于 是，我們發(fā)現(xiàn)，雖然他們還未能寫出筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神 的

3、文章，但我們堅(jiān)信，只要有純真的童心相伴，他們就能夠用手中的筆 寫出使人眼睛發(fā)光的文句。每一天早晨，我們聽(tīng)著從教室里傳出朗 朗的讀書聲。在老師的引導(dǎo)下，孩子們的心靈沐浴在人類幾千年禮 貌所創(chuàng)造的奇跡中。在童話、散文、詩(shī)歌里，孩子們享受著人類共 同的精神財(cái)富，感受著蘊(yùn)含在大自然和人類智慧情感里的美。無(wú)需 過(guò)多的講解與傳授，作文的奧秘與精髓，就在閱讀體悟中心領(lǐng)神會(huì)。走出教室，孩子們看見(jiàn)大螳螂正在草地上曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)桅子花開(kāi)放 的聲音，發(fā)覺(jué)自我走了上百次的那條上學(xué)放學(xué)的小路每一天都在上 演新的故事所有曾被忽略了的事物在孩子們眼里突然變得新奇、動(dòng) 人。孩子們的內(nèi)心深處溢出了對(duì)生命的感激和熱愛(ài)，在自由的心境

4、 中，他們的筆端不再干澀，他們開(kāi)始用真情抒寫真實(shí)的生活。文字，照亮了他們的整個(gè)世界 外在世界和內(nèi)心世界。也許，你會(huì)覺(jué)得這些 文字還不算成熟，它們還只是春天里的一粒嫩芬、一點(diǎn)新綠，抑或是一瓣花絮，但是，你能 否認(rèn)，我們就不能從它們身上聞到樹脂的清香，觸到生命的涓流， 感驗(yàn)到林海的勃勃生機(jī)？翻開(kāi)這本書，你就走進(jìn)了一個(gè)個(gè)美麗的心 靈世界。在孩子們的身邊，每一天都有無(wú)窮的事物等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、 去探索、去描述、去以自我特有的方式表達(dá)。有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去 探索的，是孩子們的那顆童心。在那字里行間，刻記著的是孩子們 在新世紀(jì)里成長(zhǎng)的年輪，涌動(dòng)著的是孩子們的真情與個(gè)性。讓我們 像保護(hù)環(huán)境一樣呵護(hù)孩子們的那顆童

5、心、那份真情，這對(duì)于一個(gè)正 在建造創(chuàng)新偉業(yè)的民族來(lái)說(shuō)是何等重要?。∵@稚嫩的聲音，是生命 之歌，這歌聲最終化作了語(yǔ)言的水滴，匯成了一條小小的溪流。當(dāng) 這條小小的溪流最后躍出創(chuàng)作的山谷，我們的心中充滿了期望：愿 這溪流在孩子們的心田里歡暢著流淌，不僅僅潤(rùn)澤那破土的萌芬， 而且將融進(jìn)陽(yáng)光的水花濺落在他們那理想的田園作文集前言（三）：這本作文集里收錄了我班平時(shí)的練筆和一些課堂作文，都是自我的 一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語(yǔ)言也許不夠流暢、優(yōu)美， 但是還能不斷完善的，透過(guò)不斷練習(xí)，相信會(huì)越寫越好。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不必須 讀萬(wàn)卷書，但只要多讀書，思想便會(huì)豐盈；只要

6、多筆耕，筆端便會(huì) 如泉涌。寫作更多的是一種感受，當(dāng)你學(xué)會(huì)大大方方的投入大千世 界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動(dòng)的文字。作為一名青少年，如果學(xué)會(huì)了寫作，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活，學(xué) 會(huì)了獨(dú)自應(yīng)對(duì)自我，學(xué)會(huì)了思考人生，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)宇宙和未來(lái)，這 是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。言為心聲。一段段都傾吐著我們的肺腑之言，一篇篇都脈動(dòng)著我們 的少年氣息。眼睛是關(guān)注，心靈是感受，興奮、喜悅、純真、善良 一一書寫在碎思所想之中，描繪屬于少年的畫卷，浸潤(rùn)未來(lái)的美麗 夢(mèng)想。雖沒(méi)有力透紙背的語(yǔ)言，也沒(méi)有扣人心懸的情節(jié)，然而，卻 一個(gè)個(gè)猶如旭日東升，躍躍欲試，蹦著、跳著，閃過(guò)地平線，邁開(kāi) 了升騰的步伐 好似花蕾初綻

7、，芬芳四溢，笑著、唱著，裝扮著季節(jié), 等待著蜜蜂的采摘。作文集前言（四）：時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。眨眼間我們從無(wú)知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見(jiàn)證了我們蛻變的每一個(gè)階段，記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀 六年里我們生活在校園，六年中，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飼暚槵?，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽(yáng)肆虐的操場(chǎng)上認(rèn)真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍。六年來(lái)，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有終身受益的人生哲理。六年時(shí)光的背后，我們留下了一段段搞笑的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。這些，都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心，回味一生。我看到過(guò)這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會(huì)了寫作，就是學(xué)會(huì)

8、了獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自應(yīng)對(duì)自我，學(xué)會(huì)了思考人生，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)宇宙和未來(lái)，這是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊(cè)，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來(lái)自我的完美回憶、成長(zhǎng)歷程及對(duì)這所學(xué)校的情誼記載下來(lái)，那里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯(cuò)別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長(zhǎng)成為一個(gè)回憶的時(shí)候，那記憶里的東西是最真實(shí)的、最珍貴的。無(wú)論是喜、是悲，在時(shí)光的長(zhǎng)河之中，都會(huì)幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)

9、出不一樣的價(jià)值，多年后，相信我們每個(gè)人再回到校園翻看這本書時(shí)，必須會(huì)想起我們共同的故事。最后我想以再見(jiàn)吧校園這首歌里的歌詞來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)把離別當(dāng)做新的起點(diǎn)/讓六月成為永恒紀(jì)念/前方路漫漫/青春無(wú)極限/御風(fēng)揚(yáng)帆駛向夢(mèng)的彼岸！快樂(lè)起航吧！作文集前言（五）：多讀多寫并非兩個(gè)孤立的概念，二者相輔相成、缺一不可。杜甫讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的精辟論斷，便是很好的說(shuō)明。所謂讀，就應(yīng)有好讀書，讀好書的習(xí)慣與品質(zhì)。能夠讀自然書籍，能夠讀歷史書籍，能夠讀科技書籍，更應(yīng)讀同齡人的作文?？傊毑┯[群書，既是為了獲取知識(shí)，又是為了心靈的豐富。在這個(gè)過(guò)程中去品味、去享受閱讀的快樂(lè)！你會(huì)變得更認(rèn)真，也逐步深刻起來(lái)。在會(huì)讀、

10、多讀之后，即可寫。寫其實(shí)就是將心中的話語(yǔ)、情感真實(shí)又完整地表達(dá)出來(lái)，不要過(guò)多的虛贊，也就是我們所說(shuō)的說(shuō)大話個(gè)性是在表達(dá)情感時(shí)，不要一味地追求華麗詞藻，而忽略根本。潛力求題目新穎、選材新穎、思想新穎、語(yǔ)言新穎，不被常規(guī)所束縛，有豐富大膽的想象力更好。本作文集收錄了20 篇各式各樣的佳作，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)是，不論是寫人記事，不管是繪景狀物，皆是作者熟悉的、親自經(jīng)歷的，就像你周圍的人物、生活一樣。所以，你會(huì)感覺(jué)如發(fā)生在自我身邊一樣親切、有真實(shí)。為了便于同學(xué)們透過(guò)閱讀這些作文有所借鑒、提高，我們將每一篇作文都清楚地講出推薦理由，更鼓勵(lì)同學(xué)們動(dòng)筆寫作文的用心性，激發(fā)同學(xué)們的文字表達(dá)熱情，樹立寫好作文的

11、信心與決心。【篇二：可以作為前言的美文】從來(lái)沒(méi)有過(guò)的彷徨讓人心涼，猶如那沒(méi)有汽油染料的動(dòng)力汽車。哪般的壯志哪般的未酬，決然呵斥不住神往的何去緣由?；蛟S，天還未暗，我還能認(rèn)得清你?；蛟S，你在原地，我還是這般演繹。 前言第一言：夾雜著雨珠落下，盤下似短非長(zhǎng)的毛發(fā)。風(fēng)肆意的吹著，終究還是放肆不起來(lái)，僅有的七零八落的劉海緊緊的還是依附在高昂的額頭上，落湯雞般的搭攏著背包，抿去臉上的雨花，終于在大雨臨近前坐上了車。似乎很是欣宜，好歹也能秒殺掉車窗外的那些滿大街亂竄尋找避雨場(chǎng)所的他們。確實(shí)，一般人應(yīng)該是不會(huì)在這種時(shí)候約在車站見(jiàn)面或是逗留的，幸好，我也還沒(méi)有這么做過(guò)。是的！這就是我，踏上這座城市的第一天，可

12、以說(shuō)是狼狽中夾帶著些許。坐在的士車上我撇開(kāi)舟車勞頓的萎靡不振鼓搗起了精神，從這狹小的副駕駛座的空間打量著這座城市的點(diǎn)滴。呵，我看到了民居，農(nóng)田，那是水牛好像，怎么還有羊呢，尤其是當(dāng)映入眼簾的是群起伏山的時(shí)候，我終于說(shuō)服了自己，這城市我到了親切感。雖然我的老家并沒(méi)有群山圍繞。只是我比較山。喜歡山里的清新透徹，山里的蟲鳴鳥叫，樹葉沙響，泉水溪流，野果繁多，偶爾還可以掏掏鳥窩兒。就這樣我從車站坐車來(lái)到了我所要到的。原來(lái)這才是我要待下去的 地方。似乎和老家縣城并沒(méi)有多大區(qū)別，甚至還覺(jué)得這城市少了家 鄉(xiāng)的生機(jī)。也許這就是所謂的離家情結(jié)吧。獨(dú)身一人在落實(shí)了自己的工作之后，我孑然一身輕松自在的串街走 卷著試

13、圖早點(diǎn)熟悉了解我要工作的城市，比如一些最要關(guān)心的，何 地有百貨超市商場(chǎng)，銀行又在什么街道，抑或公司飯菜不好，哪個(gè) 菜館又能入我胃口此類。一個(gè)人逛的不亦樂(lè)乎。渾然覺(jué)察不到自己 腿腳的乏力，坐車的勞累也早就拋之九霄云外，直到夜晚躺下才意 識(shí)到自己如此勞累卻終歸還是失眠了。有的城市醒的很早。有人說(shuō)，那是因?yàn)槌鞘邪l(fā)展節(jié)奏快，所以醒的 早；我想或許醒得早的城市只是因?yàn)槌抢锶艘辉缇鸵獡?dān)心自己的一 日三餐罷了，起晚了也許菜都沒(méi)得賣了。這也就是農(nóng)村與城市最大 的區(qū)別了。而醒的晚的城市恰巧只是他們夜太晚了起不來(lái)罷了。我 出乎意料的說(shuō)服了自己吃著久違的早餐，感覺(jué)就像紅軍長(zhǎng)征似的， 有啥都往嘴里塞，以至于到現(xiàn)在我都沒(méi)想起我吃了什么，只是依稀 覺(jué)得那個(gè)早晨，吃過(guò)早餐的我最早去上班報(bào)到的。我從不畏懼工作，哪怕辛苦至極，哪怕能力有限。只是我，就怕不 知從何著手。我就像一只訓(xùn)練有素的動(dòng)物，被前輩們招來(lái)呼去，隨 意使喚。我想我應(yīng)該在他們的第一印