第十三周教案

1、平果縣第一幼兒園二0一四年春季學期第十三周教案活動班級中四班教師姓名郭嘉惠活動名稱電動玩具動起來活動日期2014.5.12活動目標1.了解電動玩具的一些特點。2.知道電池在電動玩具中的作用。3.了解電池的正確安裝方法和使用方法?；顒訙蕚?. 幼兒用書電池寶寶。2.幼兒從家里帶一個電動玩具到幼兒園。3.與電動玩具相匹配的電池若干?；顒舆^程一.、玩一玩電動玩具1.教師：小朋友們帶來了好多玩具。請你們互相說一說，你們帶的玩具是什么？怎么玩？2.幼兒介紹各自帶來的玩具的名稱，交流.演示玩具的玩法。3.幼兒與其他小朋友交換玩具玩。二、.說說電動玩具1.教師：這些玩具都有什么特點呢？（都是電動玩具，都有開

2、關(guān)）2. 教師：開關(guān)有什么作用呢？如果不開開關(guān)能玩電動玩具嗎？（在討論的同時，請其他老師把玩具收起來，并把玩具的電池都悄悄地取出來）三、電池的秘密1.教師假裝變魔術(shù)：剛才我給電動玩具變了一個魔術(shù)，請你們玩一玩，看看有什么不一樣？2.幼兒自由操作，玩電動玩具，引導幼兒發(fā)現(xiàn)電動玩具不能動了。3. 教師：為什么玩具不能動了呢？電動玩具需要什么才能動？引導幼兒把玩具拆開，發(fā)現(xiàn)沒有電池了，所以不能動了。4.教師出示各種電池，請幼兒為玩具尋找合適的電池，安裝上去。5.教師：為什么有的玩具裝上電池還是不會動呢？是大小不合適嗎？是方向不對嗎？請幼兒調(diào)整電池的方向或者大小，重新安裝電池。6.

3、教師小結(jié)：電動玩具如果沒有電池，就像人不吃飯那樣，一點力氣也沒有，動不起來。電動玩具需要電池才能動起來，電池大小要合適，而且方向要正確。四、保護我們的電動玩具1.教師：你們知道怎樣保護電動玩具嗎？2. 教師：小朋友們，如果電動玩具長時間不玩，應(yīng)該把里面的電池取出來，不然，時間長了，電池的電力會消失，而且可能會漏出液體把電動玩具弄壞。電池用完后不能亂扔，要放到專門回收廢電池的回收點。五、為電池寶寶找家幼兒操作幼兒用書電池寶寶，教師巡回指導。評析建議評析人平果縣第一幼兒園二0一四年春季學期第十三周教案活動班級中四班教師姓名郭嘉惠活動名稱玩響罐活動日期2014.5.14活動目標1.鍛煉幼兒

4、的跳躍能力。2.嘗試響罐的各種玩法，體驗玩響罐的樂趣?；顒訙蕚?.響罐每個幼兒一副（易拉罐內(nèi)裝豆類，用膠布封住罐口，瓶子的外殼用彩紙進行裝飾）。2.游戲“敲小球”的場地布置圖。3.與活動相適應(yīng)的音樂?；顒舆^程一.準備活動幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂手持響罐進入室外活動區(qū)，做響罐操，活動身體。響罐操的順序：伸展運動.下蹲運動.擴胸運動.體轉(zhuǎn)運動.腹背運動.跳躍運動。二.玩響罐1.教師和幼兒一起玩響罐。教師鼓勵幼兒探索不同玩法，如：拋接響罐.滾響罐.把響罐放于地上跳過響罐等。2.教師請幼兒說說自己剛才是怎樣玩的，并演示給大家看。3. 教師請幼兒重點練習跳過響罐的動作。鼓勵幼兒比一比，看誰跳的方法多，

5、例如：階梯形跳.重疊跳.米字型跳。教師觀察幼兒的跳躍動作，隨機指導。三.跳躍擊小球。教師請幼兒觀察繩子上的許多小球，要求幼兒向上縱跳，并用手中的響罐敲擊小球。提醒幼兒嘗試敲擊不同的高度.不同顏色的小球。四.游戲“擊小球”幼兒四人一組，每次兩個組同時進行，站在起跑線后，教師講解游戲玩法，并示范：爬過草地，跳過小溝，再跑到小球下用響罐擊小球，跑回起點后第二名幼兒再出發(fā)，以此類推，哪個小組最先返回終點，哪個組為勝。五.放松活動幼兒手持響罐，隨著音樂放松腿部.腳部和膝蓋。評析建議評析人平果縣第一幼兒園二0一四年春季學期第第十三周周教案活動班級中四班教師姓名潘少蓮活動名稱玩具寶寶回家了活動日期2014.

6、5.16活動目標1. 理解圖片內(nèi)容，嘗試按順序講述圖片。2. 知道游戲結(jié)束后要把玩具送回原處?；顒訙蕚浣虒W掛圖玩具寶寶回家了?；顒舆^程一.說一說玩具1. 教師：幼兒園里玩具可真多，都有哪些玩具呢？在幼兒園是誰收拾玩具的？2. 教師：小朋友家里有什么玩具？平時用了玩具后是誰收拾玩具的？二. 看圖編故事1. 教師出示教學掛圖玩具寶寶回家了第一幅圖，對幼兒說：玩具寶寶住在櫥柜里，每一個格子是它們各自的家，請說說玩具櫥里有哪些玩具。教師提示幼兒用“有有還有”的句式講述。2. 教師出示教學掛圖玩具寶寶回家了第二幅圖，對幼兒說：小朋友們非常喜歡玩

7、具寶寶，每天游戲的時候，他們都和喜愛的玩具寶寶一起做游戲，看看圖片上的小朋友在玩什么玩具。教師提示幼兒用“有的小朋友. 有的小朋友.還有的小朋友”的句式講述。3. 教師出示教學掛圖玩具寶寶回家了第三幅圖，對幼兒說：小朋友們開心地跟玩具寶寶做游戲，時間過得真快，該收玩具了，看圖說一說發(fā)生了什么事？哪個玩具寶寶沒被送回家？圖片中的小朋友發(fā)現(xiàn)玩具寶寶不見了嗎？他們是怎么做的？4.教師出示教學掛圖玩具寶寶回家了第四幅圖，對幼兒說：玩具找到了，圖片上的小朋友們高興嗎？5.教師請幼兒按著圖片的順序，完整地講述故事。三. 討論收玩具1.    教師：我們幼兒園也有好多