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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)：1、感受充滿著幻想與樂趣的回聲這一大自然的現(xiàn)象，并讓我們在音樂的感悟下去探索，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。2、聆聽和表演歌曲友誼的回聲，表現(xiàn)出大自然的美與神奇。學(xué)生在探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，進一步理解和表現(xiàn)歌曲，體會自主學(xué)習(xí)的快樂。3、在優(yōu)美的音樂情境及有趣的游戲中，學(xué)會“f”、“p ”強弱記號，并能自信的，自如地運用到歌曲的表演中。教學(xué)重點：1、有感情的演唱歌曲。2、復(fù)習(xí)反復(fù)記號“|：|”。3、掌握前半拍休止2/4 OX XX |20 ×204、認(rèn)識AB的二段體結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點：1、學(xué)習(xí)使用氣息控制聲音的強弱。2、認(rèn)識并掌握力度記號“f”、“p

2、 ”。了解“ff ”、“pp”、 “mf”、“mp”。3、認(rèn)識切分節(jié)奏“XXX|”，并熟練的運用。教學(xué)內(nèi)容：人民音樂出版社出版，義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第7冊，第7課回聲。教具：鋼琴、單簧管、錄音機、歌譜、黑板課 時 ：20 ×20一課時。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)：師用琴聲作為指揮棒，進行以下練習(xí)：1、音階練習(xí)：2/4上行12|34|56|71|1|下行17|65|43|21|1|、音程練習(xí)：上行20 ×20|下行|、三度跳 進：上行 ：|20 ×20下行 ：|二、情境導(dǎo)入：、師：大家的聲音真美，將這樣簡單的練習(xí)都變得如此的動聽，在這個世界上，人的聲音是最美妙而復(fù)雜的。他能將大自然中很多的聲音表現(xiàn)出來，例如：回聲！設(shè)問：大家在什么地方聽見過回聲？生答，師總結(jié)。（簡單介紹回聲的形成等知識。）、師：我們就一起來向大自然學(xué)習(xí)這美妙的回聲。分組進行“回聲”模仿練習(xí)，師手勢指揮：20 ×20噢噢交換練習(xí)、師：大家聲音的表現(xiàn)力可真棒，我們能為回聲加音高嗎？來，我們一起來

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