1呼吸道對(duì)空氣的處理李

1、教案課題第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理課時(shí)及授課時(shí)間課時(shí)年月日教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）知識(shí)與技能：1、描述呼吸系統(tǒng)的組成。2、了解呼吸道的作用，并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。過(guò)程與方法：通過(guò)資料分析，說(shuō)出呼吸道的作用，并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理的能力是有限的。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、認(rèn)同呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，應(yīng)自覺(jué)地維護(hù)環(huán)境中空氣的清新、清潔。2、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)資料分析，歸納出呼吸道的作用。教學(xué)難點(diǎn)呼吸道作用的分析與總結(jié)。教學(xué)用具準(zhǔn)備幻燈片及呼吸系統(tǒng)疾病的資料。查閱有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的資料。教學(xué)方法（學(xué)習(xí)方法）講解法、討論法、觀察法、歸納總結(jié)法、自學(xué)法

2、等教學(xué)過(guò)程（補(bǔ)充）一、導(dǎo)入請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦：1、嬰兒為什么是呱呱墜地呢？2、是不是面帶微笑來(lái)到這個(gè)世界的??？當(dāng)你降生到這個(gè)世界時(shí)，你的第一聲啼哭就標(biāo)志著開(kāi)始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)的二氧化碳。從此，你的生活就離不開(kāi)空氣，你的身體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換。二、新課講授（一）呼吸系統(tǒng)的組成1?展示：氧氣進(jìn)入人體與呼吸系統(tǒng)有關(guān)。呼吸系統(tǒng)有哪些器官呢？出示呼吸系統(tǒng)模式圖（無(wú)文字說(shuō)明），請(qǐng)大家觀察，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。2. 小結(jié)：肺：氣體交換的主要場(chǎng)所。呼吸系統(tǒng)組成r鼻1咽呼吸道<喉氣管1支氣管呼吸系統(tǒng)的作用1溺水者在搶救以前為什么要先清除他口鼻內(nèi)的污物？清除口鼻內(nèi)污物有利于氣體

3、進(jìn)入體內(nèi)。2. 人工呼吸之前，清除溺水者口鼻內(nèi)污物的目的是什么？是使溺水者的呼吸道通暢，以利于氣體進(jìn)入肺，否則容易進(jìn)入胃內(nèi).回氣時(shí)可以帶動(dòng)胃內(nèi)食物返出.出現(xiàn)呼吸道堵塞.造成窒息。注：自古呼吸一條路，溺水者搶救實(shí)例充分說(shuō)明了呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，呼吸道僅僅是氣體的通道嗎？3. 學(xué)生閱讀分析課本44頁(yè)圖片和文字資料，思考下面問(wèn)題：(1) 呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？呼吸道除了保證氣流通暢外，還有哪些作用呢？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？呼吸道對(duì)空氣的處理是有限的。(2) 痰是怎樣產(chǎn)生的？為什么不要隨地吐痰？ 鼻子：是空氣進(jìn)入肺的第一關(guān)

4、；鼻腔前部有鼻毛。鼻毛有阻擋灰塵，過(guò)濾空氣作用。鼻粘膜還能分泌黏液，粘膜內(nèi)有毛細(xì)血管。黏液有濕潤(rùn)作用.毛細(xì)血管有溫暖作用。 氣管：都有骨或軟骨作支架，而且有彈性，管腔保持開(kāi)放狀態(tài),管壁不致坍陷，保證氣流進(jìn)出通暢。黏膜能分泌粘液，可黏住灰塵，纖毛可清掃異物。 咽：既是食物通道，又是空氣的通道。喉：有聲帶，可發(fā)出聲音，喉口有會(huì)厭軟骨，呼吸打開(kāi)，使空氣暢通無(wú)阻。吞咽時(shí)蓋住喉口，所以，不要邊吃飯邊談笑，否則,食物誤人氣管那就麻煩了。咽喉的作用閱讀觀察教材第4547的文字及圖片，并進(jìn)歸納總結(jié)。1為什么在吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑？喉口有會(huì)厭軟骨，呼吸打開(kāi)，使空氣暢通無(wú)阻。吞咽時(shí)蓋住喉口，因此，邊吃飯邊談笑，食物

5、會(huì)誤人氣管。2、我們?yōu)槭裁茨馨l(fā)聲？因?yàn)槁晭Э刂瓢l(fā)音。三、課堂小結(jié)呼吸道鼻結(jié)構(gòu)£寺點(diǎn)鼻毛、粘膜、骨軟骨形成支架、毛細(xì)有會(huì)厭軟骨功能清潔、濕潤(rùn)清潔、保證氣體誦暢、溫暖防止食物誤入氣喉有聲帶發(fā)尸氣管、支氣管粘膜、骨軟骨形成支架、纖毛濕潤(rùn)清潔、保證氣體通暢四、課堂練習(xí)1.人在吞咽時(shí)，能夠遮住喉的入口，結(jié)構(gòu)是（）防止食物進(jìn)入氣管的A.喉結(jié)B.會(huì)厭軟骨C.環(huán)狀軟骨D.甲狀軟骨2.下列既是組成呼吸道的器官又是發(fā)聲器官的是()A.鼻B.咽C.肺D.喉3.感冒時(shí)，常感到呼吸不暢通，這主要是因?yàn)椋ǎ〢.氣管分泌的黏液增多B.喉關(guān)腫脹，喉腔變小4. C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血腫脹人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行

6、的生理活動(dòng)是（）5. A.咀嚼B.消化C.說(shuō)話D.吞咽用鼻呼吸的目的是什么（）A.鼻腔能濕潤(rùn)空氣B.鼻腔能溫暖空氣C. 減少吸入氣體對(duì)呼吸道和肺的不良刺激6. 鼻腔能清潔空氣氣管之所以不變形，保證氣流順暢通過(guò)的原因是（）A.有“C”型軟骨支架B.肌肉較松弛C.氣管壁較硬D.周圍有肌肉牽拉7.能使吸入的空氣變得清潔的結(jié)構(gòu)包括（）鼻粘膜鼻毛氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛會(huì)厭軟骨聲帶A.B.C.D.8.肺進(jìn)行氣體交換功能的基本單位是（）A.細(xì)支氣管B.支氣管C.肺泡壁D.肺泡9.下列哪項(xiàng)不是人體呼吸道的功能（）A.保證氣體順暢通過(guò)B.溫暖、濕潤(rùn)、清潔人體吸入的空氣C.引起聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音D.進(jìn)行氣體交換作業(yè)內(nèi)容：能力培養(yǎng)與測(cè)試五、作業(yè):第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理一、呼吸系統(tǒng)組成肺：氣體交換的主要場(chǎng)所。呼吸系統(tǒng)組成鼻：鼻毛