企業(yè)安全教育與安全管理的關(guān)系(一)

1、企業(yè)安全教育與安全管理的關(guān)系(一)安全管理可以消除企業(yè)存在的各種隱患和風(fēng)險(xiǎn)，最大程度地的預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生。近年來，安全管理越來越受到重視，安全管理理論從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，正在日臻完善和成熟。一、安全管理的概念1、安全是指客觀事物的危險(xiǎn)程度能夠?yàn)槿藗兤毡榻邮艿臓顟B(tài)。管理，就是人們?yōu)榱诉_(dá)到一定的目標(biāo)而對(duì)有關(guān)資源的運(yùn)用進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制的活動(dòng)過程。安全管理，就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)而組織和使用人力、物力和財(cái)力等各種物質(zhì)資源的過程。2、安全管理的內(nèi)容主要有安全監(jiān)督管理、安全教育管理、安全經(jīng)濟(jì)管理、安全文化管理、安全行為管理、安全環(huán)境管理、安全保險(xiǎn)管理、安全信息管理等。3、安全管理的

2、原則主要包括如下五個(gè)方面：法制原則、預(yù)防原則、監(jiān)督原則、教育原則、全面原則。4、安全管理具有特殊性，安全管理是為了防止事故，而由于事故發(fā)生和后果的不確定性，使得安全管理的效果不容易立即被觀察到，可能要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才能顯現(xiàn)出來。因此，在作出安全管理決策時(shí)，要充分考慮這種效果顯現(xiàn)的滯后省事，必須謹(jǐn)慎從事。二、現(xiàn)代安全管理隨著安全原理的實(shí)踐和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，安全管理大致可分為兩個(gè)階段，即傳統(tǒng)安全管理和現(xiàn)代安全管理。傳統(tǒng)安全管理積累了許多非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法，如我們一直在實(shí)行的 “三同時(shí) ”“五同時(shí)”“三級(jí)安全教育 ”“四不放過 ”等?，F(xiàn)代安全管理是在傳統(tǒng)安全管理的基礎(chǔ)上發(fā)展的完善的，它應(yīng)用

3、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和工程技術(shù)去研究、分析生產(chǎn)系統(tǒng)和作業(yè)中各環(huán)節(jié)固有的及潛在的不安全因素，進(jìn)行定性定量和可靠性評(píng)價(jià)，進(jìn)而采取有效對(duì)策，控制以及消除這些隱患，有效地對(duì)系統(tǒng)安全進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)防，以獲得最佳效果。企業(yè)安全教育企業(yè)安全教育是企業(yè)向全體職工進(jìn)行安全思想、安全知識(shí)、安全技能所心須做和宣傳、教育和訓(xùn)練。一、安全教育的目的和原則，安全教育的目的、性質(zhì)是社會(huì)體制所決定的，計(jì)劃為方的體制，企業(yè)安全教育的目的較弱地表現(xiàn)為 “要你安全 ”，被教育者偏重于被動(dòng)的接受；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，需要做到變 “要你安全”為“我要安全 ”，變被動(dòng)接受安全教育為主動(dòng)要求安全教育。二、企業(yè)安全教育的方法主要有營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍

4、、組織安全活動(dòng)、進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)和建立良好的企業(yè)安全文化等。具體有如下幾種：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、演示法、參觀法、訪問法、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)、練習(xí)與復(fù)習(xí)法、研討法、宣傳娛樂法。安全教育的手段與技術(shù)有：人-人傳授教育、人 -機(jī)演習(xí)培訓(xùn)、人 -境訪問教學(xué)、計(jì)算機(jī)多媒體培訓(xùn)等。安全課講授形式主要有如下 10 種：報(bào)告式安全課、電教式安全課、答疑式安全課、研討式安全課、演講式安全課、座談式安全課、參觀式安全課、競(jìng)賽式安全課、試驗(yàn)式安全課和綜合式安全課。在安全生產(chǎn)教育中，要講究教育效果。為提高安全生產(chǎn)教育效果，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：用獎(jiǎng)勵(lì)的方法促進(jìn)鞏固學(xué)習(xí)；讓職工了解自己的學(xué)習(xí)成果；反

5、復(fù)實(shí)踐；學(xué)習(xí)內(nèi)容既要全面又要突出重點(diǎn)。三、企業(yè)安全教育的對(duì)象、目標(biāo)與內(nèi)容企業(yè)安全教育內(nèi)容、方式應(yīng)以對(duì)象的不同而不同，這是由于不現(xiàn)的對(duì)象對(duì)掌握的知識(shí)和內(nèi)容有所區(qū)別，對(duì)一個(gè)企業(yè)來講，安全教育的對(duì)象主要包括企業(yè)的決策層，生產(chǎn)的管理者、員工、安全專業(yè)管理人員以及職工的家屬五種對(duì)象。企業(yè)決策層的安全教育企業(yè)決策層對(duì)安全生產(chǎn)的理解程度和認(rèn)識(shí)程度決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的狀態(tài)和水平，所以決策層需要不斷進(jìn)行必要的安全教育。1、企業(yè)決策層的安全教育的知識(shí)體系對(duì)決策層的安全教育重點(diǎn)在方針政策、安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的教育。具體地可以從以下幾個(gè)方面軍進(jìn)行教育。A、懂得安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及方針政策。企業(yè)決策層應(yīng)有意地培養(yǎng)自己的安全法規(guī)

6、和安全技術(shù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和行業(yè)主管部門頒布的安全法規(guī)文件和有關(guān)安全技術(shù)法規(guī)，以及事故發(fā)生規(guī)律。B、安全管理能力培養(yǎng)。決策層只有具備較高的安全管理素質(zhì)才能真正負(fù)起 “安全生產(chǎn)第一責(zé)任人 ”的責(zé)任。C、樹立正確的安全思想。重視人的生命價(jià)值；強(qiáng)烈的安全事業(yè)心和高度的安全責(zé)任感。D、形成求實(shí)的工作作風(fēng)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備正直、善良、公正、無私的道德情操和關(guān)心職工、體恤下屬的職業(yè)道德，對(duì)于貫徹安全法規(guī)制度，要以身作則，身體力行。2、企業(yè)決策層安全教育的目標(biāo)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，對(duì)企業(yè)的決策層進(jìn)行安全教育，使他們?cè)谒枷牒鸵庾R(shí)上有如下的安全生產(chǎn)觀。A、安全第一的哲學(xué)觀B、尊重人的情感觀C、安全就是

7、效益的經(jīng)濟(jì)觀D、預(yù)防為主的科學(xué)觀3、企業(yè)決策層的安全教育方法通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的知識(shí)，體驗(yàn)和經(jīng)歷事故的教訓(xùn)，采用研討法和發(fā)現(xiàn)法來達(dá)到教育的目的。企業(yè)管理層的安全教育企業(yè)管理層對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的態(tài)度、投入程度等起著決定性的作用，企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全認(rèn)識(shí)有密切的關(guān)系。1、企業(yè)管理層的安全教育知識(shí)體系企業(yè)管理層包括中層管理干部和基層管理者。對(duì)他們的要求各不相同。A、企業(yè)中層管理干部的安全教育知識(shí)體系，企業(yè)中層管理干部除必須具備的生產(chǎn)知識(shí)外，在安全方面還必段具備一定的知識(shí)、技能。 多學(xué)科的安全技術(shù)知識(shí) 推動(dòng)安全工作的方法 國(guó)家的安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度體系 安全系統(tǒng)理論、現(xiàn)代安全管理

8、、安全決策技術(shù)、安全生產(chǎn)規(guī)律、安全生產(chǎn)基本理論和安全規(guī)程。B、班組長(zhǎng)的安全教育知識(shí)體系，企業(yè)的基層管理者，特別是班組長(zhǎng)，也應(yīng)具有較高的安全文化素質(zhì)。 較多的安全技術(shù)知識(shí) 熟練的安全操作技能。2、企業(yè)管理層的安全教育目標(biāo)通過對(duì)企業(yè)管理層進(jìn)行系列的安全教育，要求他們達(dá)到一定的目標(biāo)。A、企業(yè)中層管理干部的安全教育目標(biāo)。中層管理干部通過教育，具備多學(xué)科的安全技術(shù)知識(shí)、推動(dòng)安全工作前進(jìn)的方法和一系列的安全法規(guī)、制度外，還具備以下安全文化素質(zhì)。 有關(guān)心職工安全健康的仁愛之心。 “安全第一，預(yù)防為主 ”的觀念牢固，珍惜職工生命，愛護(hù)職工健康，善良公正，體恤下屬。 有高度的安全責(zé)任感。對(duì)人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)具有

9、高度負(fù)責(zé)的精神，正確貫徹安全生產(chǎn)法規(guī)制度，決不違章指揮。 有適應(yīng)安全工作需要的能力，如組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力、邏輯判斷能力、綜合分析能力、寫作表達(dá)能力、說服教育能力等。B、班組長(zhǎng)的安全教育目標(biāo)， 班組長(zhǎng)通過教育掌握較多的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能外，還要具備以下安全文化素質(zhì)。 強(qiáng)烈的班組安全需求 深刻的安全生產(chǎn)意識(shí) 自覺的遵章守紀(jì)習(xí)慣 勤奮地履行工作職責(zé) 機(jī)敏的處置異常的能力 高尚的舍己救人品德。3、企業(yè)管理層的安全教育方法對(duì)企業(yè)管理層中的管理干部的安全教育方法可以采取崗位資格認(rèn)證安全教育、定期的安全再教育、研討法、和發(fā)現(xiàn)法。企業(yè)專職安全管理從員的安全教育企業(yè)的安全專職管理人員是企業(yè)

10、安全生產(chǎn)管理和技術(shù)實(shí)現(xiàn)的具體實(shí)施者，是企業(yè)安全生產(chǎn)的 “正規(guī)軍 ”，因此，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要決定性因素。1、企業(yè)專職管理人員的安全知識(shí)體系A(chǔ)、安全科學(xué)包括安全設(shè)備學(xué)、 安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)學(xué)、安全人機(jī)學(xué)、安全法學(xué)。B、安全工程學(xué)包括安全設(shè)備工程學(xué)、衛(wèi)生設(shè)備工程學(xué)、安全管理工程學(xué)、安全信息論、安全運(yùn)籌學(xué)、安全控制論、安全人機(jī)工程學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)。C、安全工程包括安全設(shè)備工程、衛(wèi)生設(shè)備工程、安全管理工程、安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程。D、專業(yè)安全知識(shí)大概包括通風(fēng)，礦山安全，噪聲控制，機(jī)、電、儀器安全，防火防爆安全，汽車駕駛安全，環(huán)境保護(hù)等。E、計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)安全管理人員不僅要掌握

11、一般的計(jì)算機(jī)使用常識(shí)，而且應(yīng)該具備一定的應(yīng)用軟件開發(fā)基礎(chǔ)。2、企業(yè)專職安全管理人員的安全教育目標(biāo)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，企業(yè)對(duì)企業(yè)專職管理人員的要求越來越高。3、企業(yè)專職安全管理人員的安全教育方法對(duì)企業(yè)專職安全管理人員的安全教育，一是通過學(xué)校的學(xué)歷教育；另一方面對(duì)在職安全管理人員可以通過講授法、研討法、讀書指導(dǎo)法等進(jìn)行安全教育，不斷獲取新的安全知識(shí)。 充實(shí)安全隊(duì)伍，將年富力強(qiáng)的人員安排到安全隊(duì)伍中。 抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)、充實(shí)基本功。 勇于實(shí)踐、善于總結(jié)，使新科技為安全工作服務(wù)。 多開展交流活動(dòng)。企業(yè)普通員工的安全教育一方面安全教育的重要目的之一是保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的員工，另一方面安全生產(chǎn)的落實(shí)最終要依靠現(xiàn)場(chǎng)的員工，因此，企業(yè)普通員工的安全素質(zhì)是企業(yè)安全生產(chǎn)水平和保障程度的最基礎(chǔ)元素。1、企業(yè)普通員工安全教育的知識(shí)體系企業(yè)職工安全教育的目的主要是訓(xùn)練職工的生產(chǎn)安全技能，掌握安全生產(chǎn)的知識(shí)和規(guī)律以保證在工作過程中提高工效，安全操作。A、一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育，這是企業(yè)所有職工都必須具