2017年聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題

1、2017 年聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題親愛(ài)的同學(xué)，伴隨著考試的開(kāi)始，你又走到了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)你在答題之前，定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明：1 試題共6 頁(yè)，滿(mǎn)分120 分，考試時(shí)間120 分鐘。2將姓名、考場(chǎng)號(hào)、座號(hào)、考號(hào)填寫(xiě)在試題和答題卡指定的位置。3試題答案全部寫(xiě)在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項(xiàng)”答題。4考試結(jié)束，答題卡和試題一并交回。愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圓滿(mǎn)的答卷。一、積累與運(yùn)用（共24 分）1 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（ 2 分）憶往昔，運(yùn)河畔商旅chu n li ú b ù x （） ，魯西重鎮(zhèn)百業(yè)興盛；看今朝，京九側(cè)賓客紛至沓來(lái)， 江

2、北水城wà n xi àng g ng x n（） 。2表述有誤的一項(xiàng)是（2 分） （）A. 藤野先生中，寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，寫(xiě)匿名信事件和看電影事件，都飽含著作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的感情。B. 秋天的懷念我用殘損的手掌蘇州園林最后一課的作者分別是史鐵生、戴望舒、葉圣陶、都德。C. 成語(yǔ)“溫故知新” “豁然開(kāi)朗” “門(mén)庭若市”分別出自論語(yǔ) 岳陽(yáng)樓記鄒忌諷齊王納諫。D武松是水滸中著力塑造的人物形象，他景陽(yáng)同打虎、醉打蔣門(mén)神、血濺鴛鴦樓，是一位快意恩仇的好漢。3. 判斷題 （正確的打“” , 錯(cuò)誤的打“×”） （ 2 分）論 語(yǔ) 孟子 莊子 禮記均為儒家經(jīng)典。（）“路漫漫其修遠(yuǎn)

3、兮，吾將上下而求索”表現(xiàn)出屈原勇于追求真理的無(wú)畏精神和堅(jiān)定信念。 （）4按要求答題。（ 2分）“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華。 ”三年初中生活里，你一定學(xué)會(huì)了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說(shuō)明理由。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。韓愈讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。臧克家鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。我選擇第句，理由：5. 按要求填空。（ 16 分）長(zhǎng)大后/ 我在這頭/ 大陸在那頭（ 余光中鄉(xiāng)愁） ，志在千里。（曹操龜雖壽）有約不來(lái)過(guò)夜半，。 （趙師秀約客）錦江春色來(lái)天地，。 （杜甫登樓）黔婁之妻有言: “，。 ”（陶淵明五柳先生傳）劉禹錫

4、在秋詞中通過(guò)對(duì)秋天別致景觀的描繪，抒發(fā)豪邁樂(lè)觀之情的句子是：陸游十一月四日風(fēng)雨大作中“， ”兩句詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人夢(mèng)境中仍想著報(bào)國(guó)殺敵的豪情壯志。自古以來(lái)，文人墨客對(duì)“酒”情有獨(dú)鐘。如孟浩然過(guò)故人莊中“，把酒話(huà)桑麻”，酒里有好友相聚的愜意；晏殊浣溪沙中“一曲新詞酒一杯。 ”，酒里有時(shí)光流逝的惆悵；李清照醉花陰 “, ”，酒里有無(wú)語(yǔ)獨(dú)酌的孤寂 。古詩(shī)詞中有許多運(yùn)用典故的句子，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：，。二、文言文閱讀（共12 分）閱讀下面的文字，完成6-11 題。（一）既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師、名人與游，嘗 趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑

5、質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟 其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。6. 解釋下面加點(diǎn)的詞。（ 2 分） 嘗 趨百里外（） 俟 其欣悅（）7. 翻譯下面的句子。（ 2 分）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。譯文：8. 宋濂對(duì)先達(dá)的態(tài)度對(duì)你有何啟示？（2 分）答：（ 二）張千載高誼千載字毅甫，廬陵人，文山友也 。文山貴顯，屢以官辟 ，皆不就。文山自 廣還，至吉州城下。千載來(lái) 見(jiàn) 曰： “丞相赴北，某亦往。 ”遂寓于文山囚 所 側(cè)近，日以美食奉之。凡 留燕三年，潛 造一櫝，文山受刑 后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南歸，付其家葬之。千載高誼，亦千載而下所不多見(jiàn)也！【注

6、釋】文山：文天祥自號(hào)。辟：征召。潛: 偷偷地。9下列加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)是（A文山自 廣還B千載來(lái)見(jiàn) 曰C寓于文山囚所側(cè)近D 凡 留燕三年10翻譯下面的句子。日以美食奉之。2 分） （）自 富陽(yáng)至桐廬才美不外見(jiàn) 之次所旁叢祠中凡 三往，乃見(jiàn)2 分）譯文：11張下載高誼“高”在何處？（ 2分）答：三、現(xiàn)代文閱讀（共34 分）閱讀下面的文字，完成12-21 題。（一）為什么蜂蜜能千年不腐？ 2014 年，考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青銅器時(shí)代早期的墳?zāi)?，出土文物中，最特別的是一罐野果子竟然保存完好，當(dāng)研究人員將這些至少有4000 年歷史的野果子切開(kāi)時(shí)，果子還散發(fā)出了新鮮水果的香氣。這些果子為什么能

7、保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特別，因?yàn)樗强脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一過(guò)了幾千年仍然可直接食用的食物。食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān)，細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氨、硫化氫、酮等，使食品變質(zhì)。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液。細(xì)菌和其他生物身體體液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會(huì)被吸走細(xì)胞體內(nèi)的水分，最后脫水而死。同時(shí)，蜂蜜也非常酸。大多數(shù) 病原菌生長(zhǎng)繁殖的適宜PH值在 7.2 7.4 之間，而蜂蜜的PH值 大約 介于3 4.5 之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何 想要在蜂蜜內(nèi)部生長(zhǎng)的細(xì)菌。此外，蜂蜜的釀造者蜜蜂，它有著特殊的“煉金術(shù)” 。在蜜蜂釀蜜前，需要采

8、集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分為蔗糖與水，水分非常多，大概占到60%80%。但是通過(guò)釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當(dāng)采集蜂采蜜時(shí)，會(huì)將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進(jìn)行混合，然后再吐出去，再吸進(jìn)來(lái)，如此輪番吞吞吐吐要進(jìn)行100 多次，同時(shí)其他蜜蜂還會(huì)用翅膀不斷扇風(fēng)，排出巢內(nèi)濕氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。另一方面，蜜蜂胃中有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶，當(dāng)蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀蜜，這種酶會(huì)和花蜜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把花蜜分解成兩個(gè)副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過(guò)氧化氫。過(guò)氧化氫，是一種氫的氧化物，可能聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)陌生，但說(shuō)到它的水溶液

9、雙氧水，可能大家都會(huì)非常熟悉。過(guò)氧化氫有很強(qiáng)的氧化性，且具弱酸性，這種化學(xué)物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜里生長(zhǎng)的所有細(xì)菌。在古代，人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細(xì)菌“絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早記錄了蜂蜜的醫(yī)療用途，上面詳細(xì)記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜，制成藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國(guó)，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一?，F(xiàn)在，世界各地的醫(yī)院還在使用一種涂滿(mǎn)了蜂蜜的繃帶，用于防止病人傷口感染。當(dāng)然了，雖然蜂蜜堪稱(chēng)是不朽的食物，但如果沒(méi)有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會(huì)變質(zhì)的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不變質(zhì)。（選自大科技2017 年第 4 期，有刪改

10、）12密封好的蜂蜜能夠千年不腐的原因有哪些？（4 分）答：13第段在文中有什么作用？（4 分）答：14從第段中任選一個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)，具體分析其語(yǔ)言特點(diǎn)。（ 3 分）答：15從說(shuō)明方法的角度，分析第段畫(huà)線句的表達(dá)作用。（ 3 分）答：（二）香椿的味道李紅霞鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹(shù)，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿(mǎn)了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最?lèi)?ài)吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹(shù)發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠?？晌壹?，樹(shù)不急，整日挺著干枯的枝椏

11、在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹(shù)下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開(kāi)了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺(jué)得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂

12、，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛(ài)的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽(tīng)脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚(yú)兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開(kāi)油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽(tīng)“吱啦”的一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái)，成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚(yú)兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來(lái)吃

13、，燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來(lái)，又會(huì)吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下來(lái)，夏天已近，香椿已不能用來(lái)炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過(guò)的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過(guò)，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。母親知道我愛(ài)吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽，有的嫩到可

14、惜，可母親卻說(shuō)這樣的才好吃；過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（選自人民周刊2017 年 5 期，有刪改）16. 文章圍繞“香椿”寫(xiě)了盼香椿、 _ _ 、炸香椿、四部分內(nèi)容充滿(mǎn)濃濃的生活氣息。（ 2 分）17. 從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第段中的畫(huà)線句。（ 4分）答：18. 第段描寫(xiě)母親炸“香椿魚(yú)兒”的一系列動(dòng)作，有怎樣的表達(dá)效果？（ 3 分）答：4 分）19. 第段在全文中有什么作用？（答：20. 談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。 （ 3 分）答：21. 生活有百味，哪一種

15、“味道”讓你印象深刻呢？說(shuō)一說(shuō)原因。 （ 4 分）答：四、寫(xiě)作（共50 分）22. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（ 50 分）虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春, 燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。請(qǐng)以“這才是青春”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬，文體自選。選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫(xiě)感受，也可發(fā)表議論。不少于600 字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15 行。二一七年聊城市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（A）參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、積累與運(yùn)用（共24 分）1 川流不息萬(wàn)象更新說(shuō)明：本題2 分。2 C

16、說(shuō)明：本題2 分。3×說(shuō)明：本題2分。4示例一：曾以為學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事情，這句名言讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有勤學(xué)、苦學(xué)才能學(xué)有所成。示例二： 鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中，保爾告訴我：即使失敗也不灰心喪氣始終 堅(jiān)持奮斗。示例三：它讓我明白了：如果想上進(jìn)，那就要從讀書(shū)開(kāi)始。示例四：它揭示了一個(gè)道理：好書(shū)可以啟迪我們的智慧，促進(jìn)我們更好地成長(zhǎng)。說(shuō)明：本題 2 分。理由要充分，表達(dá)要順暢。5鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽老驥伏櫪閑敲棋子落燈花玉壘浮云變古今不戚戚于貧賤不汲汲于富貴晴空一鶴排云上 便引詩(shī)情到碧霄夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)開(kāi)軒面場(chǎng)圃去年天氣舊亭臺(tái)東籬把酒黃昏后有暗香盈袖示例：閑來(lái)垂釣碧溪上

17、，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。持節(jié)云中，何日遣馮唐。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。說(shuō)明：本題16 分。每空1 分。有錯(cuò)別字或增減字，該空不得分。二、文言文閱讀（共12 分）6曾經(jīng)等待說(shuō)明：本題2 分。7 （我）拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。說(shuō)明： 本題 2 分。8 對(duì)師長(zhǎng)要尊敬、有禮貌。說(shuō)明：本題2 分。 9. B說(shuō)明：本題2 分。lO張千載每天拿精美的飯菜來(lái)侍奉（獻(xiàn)給）文天祥。說(shuō)明：本題2 分。11在朋友貴顯時(shí)保持距離（屢辭不仕）；在朋友落難時(shí)患難與共（侍奉三年并料理后事）。說(shuō)明：本題2分三、現(xiàn)代立閱讀

18、（共34 分 12蜂蜜是高滲高糖溶液（有吸濕性），會(huì)讓微生物脫水而死；酸度高，能殺死細(xì)菌；水分非常少；釀蜜副產(chǎn)品過(guò)氧化氫能殺死細(xì)菌。說(shuō)明：本題4 分。13以考古發(fā)現(xiàn)引出本文說(shuō)明對(duì)象蜂蜜，激發(fā)讀者閱讀興趣。說(shuō)明：本題4 分。14示例一： “大多數(shù)”指大部分，說(shuō)明大部分病原菌生長(zhǎng)繁殖的適宜PH值在7.2 7.4 之間，但不排除特殊情況，語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。示例二： “大約”表示估計(jì)（不確定） ，說(shuō)明蜂蜜的PH值介于3 4.5 之間是估計(jì)范圍，語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。示例三： “任何”表永所有（一切） ，說(shuō)明所有細(xì)菌都將被殺死，沒(méi)有例外，語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。說(shuō)明：本題3 分。15運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，列舉了古今中外的四個(gè)事例，說(shuō) 明蜂蜜有防止傷口感染等治療功效，增強(qiáng)說(shuō)服力。說(shuō)明：本題3 分。16扒香椿吃香椿說(shuō)明：本題2分。17示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予香椿芽人的情感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了香椿芽在枝尖綻放時(shí)的勃勃生機(jī)，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。示例二：運(yùn)用比喻的修辭手法，把香椿樹(shù)比作老者，把香椿芽比作蝴蝶結(jié)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了香椿芽初綻時(shí)的美麗，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。說(shuō)明：本題4 分。18生動(dòng)傳神（描寫(xiě)細(xì)膩），表現(xiàn)了母親技藝嫻熟（做事利落、勤勞能干）。說(shuō)明：本題3 分。19照應(yīng)題目（前文），深化主題。說(shuō)明：本題4 分。 20香椿本