用書籍洗禮點(diǎn)心靈明燈1

1、作文指導(dǎo)課教學(xué)案一體化設(shè)計(jì)（教案）用書籍洗禮 點(diǎn)心靈明燈蘭州36中甘云萍訓(xùn)練目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)審題、閱讀分析提示材料，選取寫作角度，緊扣作文提示材料選材。2、學(xué)習(xí)如何分析材料立意。3、力求語(yǔ)言的表現(xiàn)力、感染力。4、引導(dǎo)學(xué)生善于將平時(shí)的積累用于文中。訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)審題、閱讀分析提示材料，選取寫作角度，緊扣作文提示材料選材。訓(xùn)練難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何分析材料立意。課前準(zhǔn)備：收集關(guān)于讀書方面的名言警句或名人讀書的趣事課時(shí)建議：12課時(shí)訓(xùn)練過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入： 苦讀九年，步入初三，伴著馥郁的書香，我們一天天長(zhǎng)大了。請(qǐng)你坦誠(chéng)地告訴大家：喜歡書嗎？你讀過(guò)那些書？讀書的過(guò)程你有那些感悟？ 你能說(shuō)出幾條關(guān)于讀書方面的名

2、言警句或名人讀書的趣事嗎？ 學(xué)生回答后，圖片展示。 1.名言警句： （1）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 （2）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 （3）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。2.名人論讀書： （4）為中華之崛起而讀書！ 周恩來(lái) （5） 書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 莎士比亞 （6） 書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果不是書籍的的話，我就會(huì)沉沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 高爾基 3.古人頭懸梁錐刺股，囊瑩映雪、鑿壁偷光的刻苦讀書。 二、例文導(dǎo)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 培根論讀書1. 教師提問(wèn)：本文富含哲理，論斷頗為精辟，警句紛呈迭

3、出。作者對(duì)讀書有自己的觀點(diǎn)，你能找出哪些觀點(diǎn)句?并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與感受。2.學(xué)生自由發(fā)言。師：同學(xué)們，本文的精辟語(yǔ)句很多，請(qǐng)選擇自己喜歡的一句作為話題，依據(jù)自己的知識(shí)積累與生活經(jīng)歷等情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，拓展思路，展開(kāi)討論。3、學(xué)生討論4、集體交流：讀書足以長(zhǎng)才中國(guó)有句老話是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，的確如此。有時(shí)在你寫作文寫不出時(shí)，不妨拿出一本書來(lái)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中不僅有砌“黃金屋”的磚，更擴(kuò)展了你的知識(shí)面。慢慢地，你的作文就完成了，甚至比你想象中的更加有文采。凡有所學(xué)，皆成性格在培根的談讀書中有這樣一句話“讀書使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重

4、，邏輯修辭之學(xué)使人善辨；凡有所學(xué)，皆有成性格。”在這句話，培根說(shuō)到：只要你學(xué)的出色，你所學(xué)的，將回成為你的性格。在這方面，古代就有很多例子，如；一代天驕成吉思汗，從小就會(huì)彎弓射大雕，就是因?yàn)橛羞@一份氣勢(shì)，有這一般力量，才讓他有了想統(tǒng)一中原的志向和性格。 在近代文學(xué)中，也有一位偉大的文學(xué)家、革命家魯迅。魯迅原來(lái)在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)，想醫(yī)治中國(guó)所有人。但就是因?yàn)閷W(xué)醫(yī)，也讓他有了醫(yī)治好整個(gè)中國(guó)人的性格，并為之而努力。這就是“凡有所學(xué)，皆成性格”，不論你在哪方面很出色，都將成為你的性格和志向。6.教師小結(jié)：俗話說(shuō)，眼睛是一個(gè)人的“心靈窗戶”，透過(guò)它，最容易窺見(jiàn)人們內(nèi)心的秘密。寫作文，也有所謂 “文眼”的說(shuō)法

5、，指的就是文章中的那些最富有表現(xiàn)力，最能幫助讀者準(zhǔn)確地理解整個(gè)作品的主題思想或脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。同學(xué)們剛才討論交流的精辟語(yǔ)句就可以作為文章的“文眼” 進(jìn)行發(fā)揮，把你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞，獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)圍繞“文眼”寫出一篇好文章。三、要點(diǎn)點(diǎn)撥：第一整體把握材料1.通讀理解：認(rèn)真閱讀材料，把握材料內(nèi)容，概括材料大意。2. 提取、品味：劃出關(guān)鍵語(yǔ)句（富有詩(shī)意、精辟透徹）注意：我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在動(dòng)筆前對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。第二選擇恰當(dāng)角度思想健康。中心明確?！拔念}善，佳篇成一半”，“中心明確”始發(fā)于作文題目，只有先明確作文題目所蘊(yùn)涵的“中心”，而后在

6、此基礎(chǔ)上為所要寫的文章立意，才能做到“中心明確”。深刻。透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)存的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性，這就文章深刻性的基本要求。有創(chuàng)新。見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩，這都是“有創(chuàng)新”的表現(xiàn)。四、實(shí)戰(zhàn)演練書是人類發(fā)展進(jìn)步中最重要的東西，是人類的精神食糧，是人類文明和文化承傳的載體，書對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)都無(wú)比重要，我們今天的作文課就是話題作文“書”。請(qǐng)從 培根論讀書一文中提取一句為觀點(diǎn)作文。注意，無(wú)論寫人寫事的文章，最后的落點(diǎn)也要在書上，注意點(diǎn)題。記敘文最好選12件事去寫；議論文要論點(diǎn)鮮明，有層次。五、拓展閱讀閱讀提示：九上第四單元文章主要以求知與讀書為主題

7、，都是闡述求知與讀書問(wèn)題的，學(xué)生可以從中獲得這方面的不少教益。談讀書一文，篇幅雖短小，論述的范圍卻相當(dāng)廣泛。先闡述讀書的正確目的，讀書和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，用書的智慧；接著闡述讀書的方法，提倡讀書與討論、作文結(jié)合起來(lái)；最后闡述讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。全文運(yùn)用排比、比喻、對(duì)比說(shuō)理，名言警句比比皆是。不求甚解一文，先擺出批駁的靶子：“對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的?！苯又鴱摹安磺笊踅狻钡某鎏幦胧郑娼忉屘諟Y明的原話，揭示了“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)，對(duì)否定“不求甚解”的觀點(diǎn)作了否定。在批駁過(guò)程中闡述讀書的要訣在于會(huì)意，讀書要虛心，重要的書要反復(fù)讀的正面主張。閱讀佳作：人生最重要

8、的約會(huì)承載著千年的文化，蘊(yùn)涵著無(wú)盡的智慧，奔騰著弄潮的暢想，書海無(wú)涯。人生無(wú)書，則如干涸江流，如枯裂田畝，黯然失色。人生不可無(wú)書。 書，使人拓寬視野?！爸钦唛喿x群書，亦閱歷人生。”林語(yǔ)堂如是說(shuō)。翻開(kāi)黃仁宇的歷史著作赫遜河畔談中國(guó)歷史，眼前豁然一亮。面對(duì)悠悠中國(guó)史，原來(lái)還有這樣的問(wèn)題值得探討，原來(lái)看待問(wèn)題還可以用這樣的思路面前仿佛打開(kāi)了一扇新窗戶。歷來(lái)被視為徹底的亡國(guó)昏君的楊廣，在關(guān)于其隋煬帝一文中，得到了更客觀的分析。我看見(jiàn)他華美文筆，看見(jiàn)他胸襟不凡；見(jiàn)其少為元帥平定江南；亦見(jiàn)其最終逃避現(xiàn)實(shí)，眾叛親離。拍案叫絕的，不僅是黃仁宇對(duì)于歷史人物進(jìn)行思想性格心理分析，更是其開(kāi)闊的“大中國(guó)歷史”的視野。

9、將隋視為第二帝國(guó)的開(kāi)端，關(guān)注其以自耕農(nóng)為社會(huì)模式興起，關(guān)注其以管理中層虛弱架構(gòu)衰弱。書，愈讀愈感到眼界的開(kāi)闊與內(nèi)心的充實(shí)，愈讀愈感到需要思考與解答的愈多。書，教人修養(yǎng)身心。一頁(yè)心香，掩卷沉思，讀書讓心靈得到涵養(yǎng)，讀書讓頭腦得到點(diǎn)撥，讀書讓眼神更為堅(jiān)定。讀諸子百家，明白“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”。明白“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。讀孫犁“詩(shī)體小說(shuō)”，心弦為荷花淀的村民，為阜平山地的農(nóng)民而震動(dòng)。那樸實(shí)的善良、生活的希望、艱辛的幸福的強(qiáng)烈感染沁人心脾。讀海明威老人與海，那人性的堅(jiān)毅與執(zhí)著給心以勇氣。大師們的作品在我們心靈扎根，詩(shī)人們的佳句在我們血管中運(yùn)行。書，為人指明前

10、程。當(dāng)人生山窮水盡疑無(wú)路，翻開(kāi)書常能見(jiàn)柳暗花明又一村。書中，聽(tīng)先哲語(yǔ)重心長(zhǎng)，與智者促膝而談。讀愛(ài)因斯坦我的信仰，銘記“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是真、善和美”。每每在黑夜中回想起這句話，煙濤微茫的前方仿佛又清晰了幾分。 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。書，啟發(fā)蒙昧，拓寬視野，驅(qū)趕黑暗。喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。讀書，應(yīng)是人生最重要的約會(huì)。孤寂時(shí)，與伏爾泰一同體會(huì)“當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時(shí)候，仿佛覺(jué)得我們找到一個(gè)朋友；當(dāng)再讀這本書時(shí)，仿佛又與老友重逢”。懺悔時(shí)，與雨果共同感受“各種蠢事，在每天閱讀好書的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸

11、融化”。迷茫時(shí)，與培根共同探討“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡”。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。與書相約，生命無(wú)限充實(shí)；與書相約，社會(huì)百家爭(zhēng)鳴；與書相約，人類勇往直前?！竞?jiǎn)評(píng)】這是一篇非常規(guī)范的議論性文章。文章開(kāi)頭即鮮明地提出觀點(diǎn)“人生不可無(wú)書”，書籍是人類進(jìn)步的階梯。文章以層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)框架，論述了書籍對(duì)人類的重要意義，由淺人深，富有深意。文章運(yùn)用了大量的論據(jù)資料，既富有新鮮性，又富有時(shí)代感。語(yǔ)言流暢，整句的使用自然舒暢，增添了文章的色彩。讀這篇文章的題目，就是一種美的享受。讀書真好走進(jìn)書屋，彌漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我

12、對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。?。∽x書真好！漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂(lè)章。 “我愛(ài)書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙?！倍嗝葱蜗蟮谋扔鳌你露_(kāi)始，我們便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代

13、名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。 “書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊哌M(jìn)書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)，書使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，書使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們失意時(shí)，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春?！蔽也辉俟录?，隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，

14、會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！睆臅形覀冾I(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。??！讀書真好！好讀書，讀好書從古至今，哪一位名人不是博覽群書，知識(shí)豐富的呢？相信大家都知道，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@不就證明了讀書是邁向成功的第一步嗎？讀書有很多好處的。讀課外讀物，可以從中學(xué)到很多在課本上沒(méi)有的知識(shí)，可以擴(kuò)大知識(shí)面，讀中外名著可以使我

15、們感受到各個(gè)國(guó)家不同統(tǒng)治制度；讀詩(shī)歌散文可以讓我們從從中學(xué)到很多優(yōu)美詞句讀書的好處，還多呢，只要你認(rèn)真去讀，你就可以真正感受到讀書的好處。而我也深深地感受到這一點(diǎn)。一天，我們家來(lái)客人了，還帶了一位一歲多的小妹妹，媽媽讓我?guī)轿曳块g里玩，我當(dāng)時(shí)正在畫畫，不想被她打擾，于是隨手拿了根蠟筆和一張紙給她，讓她在床上玩，當(dāng)我畫完后，認(rèn)為自己已經(jīng)有時(shí)間陪小妹妹玩了，可我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看見(jiàn)小妹妹正用蠟筆在墻上畫畫呢，我一時(shí)急了，我又不敢告訴媽媽，這時(shí)，我忽然想起來(lái)了，我在書上看過(guò)，牙膏有去污的功效，所以我拿了條濕毛巾蘸了點(diǎn)牙膏在墻上輕輕擦試，這樣就OK了！這次我多虧了我看了那本書，不然白白的墻就變成“大花臉”了。讀書可不能盲目，不能什么書都讀，要有選擇性地讀。讀書要讀些有意義的書，比如說(shuō)中國(guó)四大名著，世界未解之謎，一些外國(guó)名著等，這些都是值得我們?nèi)タ吹暮脮?。但像漫畫之類的書，相比起?lái)是那么的無(wú)聊了。所以有選擇性地讀書才是正確的讀法。要讀書首先要喜歡讀書，因?yàn)榕d趣是最好