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文檔簡介
1、2021/3/91第二課時第二課時一、能給文章分段、分層。一、能給文章分段、分層。二、能給文章概括段意、層意。二、能給文章概括段意、層意。三、編寫小標題。三、編寫小標題。2021/3/92一、給文章分段。一、給文章分段。1、按事情發(fā)展的順序分段;、按事情發(fā)展的順序分段; 把文章中事情發(fā)生的把文章中事情發(fā)生的“起因起因”、“經經過過”、“結果結果”找出來,并把它們單獨劃找出來,并把它們單獨劃分為一段。分為一段。2、按時間的先后順序分段;、按時間的先后順序分段; 把文章中有明顯的表明時間變化的把文章中有明顯的表明時間變化的詞語和句子找出來,把記敘或描寫同一詞語和句子找出來,把記敘或描寫同一時間內發(fā)
2、生的事或物歸并在一段。時間內發(fā)生的事或物歸并在一段。寫人、寫事,寫人、寫事,借景抒情等文章借景抒情等文章(寫景的文章)(寫景的文章)2021/3/935、按、按“總分總分”的結構分段。的結構分段。4、按事物性質的不同分段;、按事物性質的不同分段;3、按地點的轉換分段;、按地點的轉換分段; 把文章中標明地點轉換的詞語和句把文章中標明地點轉換的詞語和句子找出來,把同一地點內發(fā)生的事歸并子找出來,把同一地點內發(fā)生的事歸并在一個段落。在一個段落。寫景物的文章;寫景物的文章;參觀記、游記等參觀記、游記等(寫物的文章)(寫物的文章)(包括總(包括總分段式;總分段式;總分分總段式;分總段式;分總段式)總段式
3、) 2021/3/94二、給文章概括段意。二、給文章概括段意。給文章概括段意的方法:給文章概括段意的方法:1、摘句法:、摘句法:用文章中心句作段意。用文章中心句作段意。2、縮句法:、縮句法:取句子的主要意思作段意。取句子的主要意思作段意。3、歸并法:、歸并法:把幾個自然段的大意歸并一把幾個自然段的大意歸并一起作段意。起作段意。4、取舍法:、取舍法:抓主要內容,舍去次要內容抓主要內容,舍去次要內容概括段意。概括段意。2021/3/95方法方法: 寫人、寫事的文章:寫人、寫事的文章:寫景、寫物的文章:寫景、寫物的文章:誰干什么,干得怎樣。誰干什么,干得怎樣。什么東西怎樣。什么東西怎樣。注意:注意:
4、1、寫段意不可太簡單,不要把段意寫成了小標題。、寫段意不可太簡單,不要把段意寫成了小標題。2、寫段意一定要完整,在一些文章的段意中不要少、寫段意一定要完整,在一些文章的段意中不要少了時間、地點等重要詞語。了時間、地點等重要詞語。3、語言要簡潔,段落大意不僅要全面、完整,、語言要簡潔,段落大意不僅要全面、完整,而且要語言要簡潔,不要羅羅嗦嗦,寫得太長。而且要語言要簡潔,不要羅羅嗦嗦,寫得太長。2021/3/96三、給自然段劃分層次:三、給自然段劃分層次: 要讀懂一個自然段,弄清楚這個要讀懂一個自然段,弄清楚這個自然段講了幾個意思,這就要給自然自然段講了幾個意思,這就要給自然段劃分層次,理解層次與
5、層次之間的段劃分層次,理解層次與層次之間的關系,以便概括自然段的大意。掌握關系,以便概括自然段的大意。掌握自然段的構成形式,有利于劃分層次。自然段的構成形式,有利于劃分層次。2021/3/97因果式:因果式:先因后果、先果后因。先因后果、先果后因。承接式:承接式:按事情發(fā)展順序,或時間按事情發(fā)展順序,或時間先后順序,或動作行為的順序,一步先后順序,或動作行為的順序,一步一步來寫的。每一步為一層。一步來寫的。每一步為一層。并列式:并列式:分別說明或描寫幾種事物、分別說明或描寫幾種事物、幾種情況,或同一事物從幾個方面或幾種情況,或同一事物從幾個方面或幾個部分進行敘述。幾個部分進行敘述。四、自然段構
6、成形式有:四、自然段構成形式有:2021/3/98總分式:總分式:先分后總、先總后分、先總先分后總、先總后分、先總后分再總。后分再總。概括具體式:概括具體式:第一句概括敘述全段的第一句概括敘述全段的主要內容,后面是具體敘述。這種形式主要內容,后面是具體敘述。這種形式與總分式十分相似,區(qū)別是:總分式是與總分式十分相似,區(qū)別是:總分式是從幾個方面分別寫從幾個方面分別寫“總總”的,分述部分的,分述部分是并列關系;概括具體式往往是從一個是并列關系;概括具體式往往是從一個方面具體寫方面具體寫“總總”的,具體部分可以是的,具體部分可以是順承、因果、或轉折。順承、因果、或轉折。轉折式:轉折式:前面句子的意思和后面句子前面句子的意思和后面句子的意思相對或相反,有一個轉折。的意思相對或相反,有一個轉折。2021/3/99五、編寫小標題五、編寫小標題小標題:簡潔、準確、新鮮、活潑。小標題:簡潔、準確、新鮮、活潑。要求:字數相同、結構相近。要求:字數相同、結構相近。 編寫小標題的方法:編寫小標題的方法:1、根據各段的主要內容列小標題;、根據各段的主要內容列小標題;2、根據中心句或
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