濟南版七年級生物(上冊)期中試題-答案解析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017學年第一學期七年級終結(jié)性檢測生物試卷一、選擇題（每題2分，共30分）1下列不是生物的是 仙人掌 貓眼石 猴頭菇 恐龍 珊瑚 機器人 A B C D都是生物2養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，天冷了還要及時把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個花盆只栽一株植物。與上述順序相對應的生物生存的基本條件依次是 營養(yǎng)物質(zhì)空氣陽光適宜溫度一定生存空間水 ABC D3生物在生存發(fā)展中形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生一些與環(huán)境相適應的變化，下列生物的特征不是與干旱環(huán)境相適應的是 A駱駝一般不出汗而且尿液非常少B駱駝刺地下的根比地上部分長得多C仙人掌莖變得非常肥厚，葉成刺狀D海豹胸部

2、皮下脂肪厚度可達60毫米4某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物之間存在捕食與被捕食的關系，經(jīng)檢測這四種生物體內(nèi)殘留有機農(nóng)藥的情況如下表所示。那么最可能的食物鏈構(gòu)成是 生物體 甲 乙 丙 丁有機農(nóng)藥濃度（百分之一） 0.05 7 0.51 68A甲乙丙丁 B乙丙丁甲C甲丙乙丁 D丁乙丙甲5觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動目鏡和玻片，污點都不動，說明污點在 A物鏡上 B玻片標本上 C目鏡上 D反光鏡上6在5月12日汶川地震中，對當時沒有親人認領的遇難者的尸體進行處理之前，除了對死者編號、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本。DNA主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的 A細胞壁 B細胞核 C細胞膜

3、 D細胞質(zhì)7下列為人體的結(jié)構(gòu)層次，由大到小正確排列順序是A B C D8“西湖春色歸，春水綠于染”和“苔痕上階綠，草色人簾青”分別描述了哪兩類植物大量繁殖后的自然景觀. A藻類植物和蕨類植物 B藻類植物和苔蘚植物 C苔蘚植物和蕨類植物 D苔蘚植物和藻類植物9“春種一粒粟，秋收萬顆籽?！币恢陞⑻齑髽湟彩怯梢涣７N子發(fā)育來的，其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的 A營養(yǎng)物質(zhì) B水分 C無機鹽 D胚10下列不屬于果實的是 A桃樹結(jié)的桃子 B玉米植株結(jié)的玉米粒 C松樹結(jié)的球果 D向日葵結(jié)的葵花子11有人將一株小麥栽培在木箱里，觀察到抽穗時根毛多達150億條，根毛數(shù)量如此巨大，其好處是 A擴大了吸收

4、氧氣的面積 B擴大了吸收二氧化碳的面積 C擴大了吸收陽光的面積 D擴大了吸收水分和無機鹽的面積12松樹的莖能不斷加粗，原因是 A木質(zhì)部的細胞具有分裂能力 B韌皮部的細胞具有分裂能力 C形成層的細胞具有分裂能力 D導管和篩管在不斷加粗13當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就肯定不會再發(fā)育成果實 A雌蕊 B雄蕊 C花瓣 D花藥14當我們漫步在綠樹成蔭，遍地青草的林間小路上，會感到空氣特別清新和濕潤，這與綠色植物的哪種生理活動有關 A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和運輸作用 C光合作用和蒸騰作用 D蒸騰作用和運輸作用15在種子萌發(fā)至生長成一棵高大植物的過程中。有機物的變化是怎樣的二、簡答題（共40

5、分）16（8分）下圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答： （1）和動物細胞相比，植物細胞所特有的細胞結(jié)構(gòu)是1_、4_和6_。 （2）在光學顯微鏡下看不清的是圖中的 _，它能控制物質(zhì)的進出。 （3）把光能轉(zhuǎn)變成化學能的是 _，植物和動物都有的能量轉(zhuǎn)換器是_。 （4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的汁液主要存在于 _中。 （5）細胞分裂過程中，首先從 _的分裂開始。17（8分）如圖是被子植物的一生中的相關結(jié)構(gòu)，請你認真分析并回答： （1）A萌發(fā)時所必需的外界條件是_。 （2）B的主要部分是_和_。 （3）C中的_是裸子植物所沒有的。 （4）D在發(fā)育時，子房發(fā)育成_,_發(fā)育成胚。 （5）

6、E是一株綠色開花植物，它的一生中共有六種器官，其中和生殖有關的器官是：_。 （6）請用字母把被子的一生按順序排列起來： _。18（6分）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同） A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙和紗布200C B 3 無水200C C 3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙和紗布 一l00C D 3 水淹沒種子200E（1）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是_。 （2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用_兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。 （3）指出本實驗設計中的一處不足：_。 （4）如果在嚴格按

7、上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從_方面尋找原因。 （5）若探究光照對種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計。 第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，_； 第二步：_，另一組置于黑暗的環(huán)境中。19（5分）下面是“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：（1）在步驟中，將植物放在暗處24小時的目的是_；（2）在步驟中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設置一組_實驗，這組實驗的變量是_。（3）在步驟中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說明_會溶解于酒精。（4）在步驟中，滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物_。20（8分）下圖是驗證植

8、物呼吸作用的實驗裝置圖。請據(jù)圖回答有關問題：（1）實驗要用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透人，其目的_。 （2）第二天揭開黑布，裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁，說明大鐘罩內(nèi)的_濃度大大增加。（3）將燃燒著的火柴放進大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內(nèi)的_濃度大大降低。（4）這個實驗說明植物體的呼吸作用是吸收_，放出_。（5）圖中植物進行呼吸作用肯定會消耗光合作用制造的_。光合作用制造的這些物質(zhì)除了用于呼吸作用外，還可以用來_，或通過_進入到其他生物體內(nèi)。21（5分）閱讀下列材料，分析回答問題。 山東的省會濟南是全國幾大“火爐”城市之一。近年來，濟南加大了城市綠化建設的力度，努力營造具有泉城特色

9、的綠化體系。濟南先后建成的槐蔭廣場、泉城廣場的原址曾是全市熱島效應較突出的地區(qū)。自廣場綠地建成后，據(jù)初步測定。7、8、9三個月的白天平均氣溫同比去年下降0.6，晚上同比下降l多。在濟南市區(qū)l65平方千米內(nèi)，現(xiàn)有的園林植被每年可釋放氧氣217 326.53噸，年吸收二氧化碳371 456.32噸。（1）從上面的材料可以看出，綠色植物在改善環(huán)境方面所具有的作用有_、_。（2）綠色植物在改善環(huán)境方面所具有的上述作用主要得益于它的_作用和_作用。（3）城市生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較低。如果要提高濟南城市生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，除增大綠地面積之外，在綠化時還應該注意增加_2008-2009學年度聊城市莘縣第一學期七年級終結(jié)性檢測生物試卷參考答案一、選擇題題號l2345678910ll12131415答案BDDCABCBDCDCACC二、簡答題16（1）細胞壁 液泡 葉綠體 （2）細胞膜 （3） 6葉綠體 線粒體 （4）4液泡 （5）3細胞核17（1）適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 （2）雌蕊 雄蕊 （3）果皮 （4）果實受精卵 （5）花、果實、種子 （6）AEBDC 18（1）水分是種子萌發(fā)的條件嗎（或種子的萌發(fā)是否需要水）? （2）A和C （3）每組種子的數(shù)量太少 （4）種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件） （5）將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)