心理咨詢師二級量表知識要點(diǎn)匯總

1、名稱測驗(yàn)名稱簡稱適用范圍積分規(guī)則結(jié)果解釋注意事項(xiàng)智力測驗(yàn)韋氏成人智力測驗(yàn)WAIS-RC適于16歲 以上分農(nóng) 村城市兩 種1. 原始分獲得：通過各類題目計(jì)0、1、2分2. 原始分轉(zhuǎn)換：通過查表將 其轉(zhuǎn)化成均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差 為3的量表分米用離差智商計(jì)算 法，按智商量表分 高低，分為若干等 級，作為臨床診斷 依據(jù)。1. 嚴(yán)格按手冊上程序進(jìn)行2. 主測者必須經(jīng)過培訓(xùn)3. 測驗(yàn)材料提前組織后，以免用時(shí)忙亂4. 測驗(yàn)時(shí)間應(yīng)選在受測者狀態(tài)好的時(shí)候進(jìn)行5. 力爭受測者合作6. 不無限延長時(shí)間7. 主測者要經(jīng)常閱讀指導(dǎo)語8. 每項(xiàng)均按原話記錄韋氏兒童智力量表wise6-16歲兒 少，城鄉(xiāng)共 用一套原始分轉(zhuǎn)化為

2、均數(shù)為10，標(biāo) 準(zhǔn)差為3的標(biāo)準(zhǔn)量表分。1. 一般不得有第三者在場2. 嚴(yán)格遵守手冊程序和時(shí)間要求3. 指導(dǎo)語應(yīng)用自然的語調(diào)4. 若時(shí)間較長可分兩次完成聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)CRT非文字智 力測驗(yàn)，用于5-75歲有言語障 礙者1. 原始分：二級評分，答對1分，錯0分2. 轉(zhuǎn)換：先轉(zhuǎn)化為百分等 級，再轉(zhuǎn)化成IQ分?jǐn)?shù)采用離差智商計(jì)算 法，但分級標(biāo)準(zhǔn)不 同于韋氏量表1. 主測者逐字讀指導(dǎo)語，不應(yīng)擅自更改2. 團(tuán)體施測時(shí)防止互相抄襲，且勿涂改圖冊3. 施測對象超過30（總數(shù)不超50）應(yīng)設(shè)1-2名助理4. 前5題要巡視，困難者單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語中國比內(nèi) 測驗(yàn)2-18歲，城鄉(xiāng)共用一 套1. 原始分：通過1題計(jì)1分， 個(gè)

3、別題意思對也給分，二者 相加2. 轉(zhuǎn)換：據(jù)實(shí)足年齡（現(xiàn)年 月日-出生年月日）和總分 查表，大于等于15天按一月 計(jì)，不足15天的不計(jì)。采用離差智商計(jì)算 法，均數(shù)100,標(biāo)準(zhǔn) 差16.分級標(biāo)準(zhǔn)不 同于韋氏智商1. 對受測者保持一般和善態(tài)度，支吾其探索性問 題2. 施測地點(diǎn)安靜，指導(dǎo)書擋住受測者視線，免其 偷看施測者記錄3. 不可隨意延長和縮短測驗(yàn)時(shí)間4. 盡量用受測者原話，閑話一概不說名稱測驗(yàn)名稱簡稱適用范圍積分規(guī)則結(jié)果解釋注意事項(xiàng)人格測驗(yàn)明尼蘇達(dá)MMPI16歲以上,1.原始分：566題版本原始T分在60分以上提1.爭取受測者合作多相人格 測驗(yàn)小學(xué)文化 以上。若全 能讀懂，13-16歲也可完成測

4、 驗(yàn)分超30分或399題原始 分超22分答卷無效；5個(gè) 量表的原始分加一定比例 K 分(K=10) : HS+0.5K、 Pd+0.4K、Pt+1.0K、SC+1.0K、Ma+0.2K2.轉(zhuǎn)換：按照換算公式將 其轉(zhuǎn)換成T分=50+(X-X)/SD示不正常。臨床量 表代號Hs,D,Hy,Pd,Mf,Pa ,Pt,Sc,Ma,Si(疑 病，抑郁，癔癥， 社會病態(tài)，男子氣 女子氣，偏執(zhí)狂， 精神衰弱，精神分 裂，輕躁狂，社會 內(nèi)向)；效度量表代 號Q,L,F,K(疑問， 說謊，詐病，校正)2. 告知不必有顧慮，冋題無所謂對錯，不要空太 多3. 以當(dāng)前情況為準(zhǔn)4. 情緒不穩(wěn)，可分幾次完成5. 使用臨床

5、量表要用英文縮寫，以免受測者誤判明尼蘇達(dá) 多相人格 測驗(yàn)第二 版MMPI-218-70歲小學(xué)文化以 上城市人 口采用一致性T分美國的臨床分界值 不同，中國的MMP與MMPI-2界值都相同，均為60同上卡氏16種 人格因素 測驗(yàn)16PF初中以上 文化的青、 壯、老年1.原始分：每題有a,b,c二 個(gè)答案，分別記0、1、2或 2、1、0分2. 轉(zhuǎn)換：查表換算成標(biāo)準(zhǔn)10 分1-3為低分，8-10 為高分，結(jié)果主要 是評價(jià)一個(gè)人適合 于做什么職業(yè)1. 必須使用經(jīng)修訂的量表，不得隨意改變語句2. 回答無對錯之分，讓受測者打消顧慮3. 受測者掌握答題方式后方可答題4. 按規(guī)定程序進(jìn)行艾森克人 格問卷EPQ

6、分成人和 幼年兩種 問卷，成人卷：16歲以上，幼年 卷: 7-15歲1. 原始分：回答是否，與規(guī) 定一致的記1分2. 轉(zhuǎn)換：據(jù)年齡性別常模換 算出T分由4個(gè)分量表組成， 精神質(zhì)P,內(nèi)外向E,神經(jīng) 質(zhì)N,說謊LT分范圍解釋： 低于38.5典型型；38.5-43.3 內(nèi)向型；43.3-56.7 中間型；56.7-61.5 外向型；高于61.5典型型1. 每一項(xiàng)受測者必須作答，且只能答“是”或“否”， 不得遺漏2. 施測時(shí)必須讓受測者讀懂指導(dǎo)語名稱測驗(yàn)名稱簡稱適用范圍積分規(guī)則結(jié)果解釋注意事項(xiàng)心理與行 為問題評 估90項(xiàng)癥狀 清單SCL-90精神科心理咨詢了解心理衛(wèi) 生問題；綜1.總分總均分：總分/9

7、0陽性項(xiàng)目數(shù)：單項(xiàng)分大于等于2總分超過160分,或 陽性項(xiàng)目數(shù)超過43 項(xiàng)，或任一因子分 超過2分，可考慮篩1. 本量表缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項(xiàng)目， 使其在躁狂癥或精神分裂癥患者組中的應(yīng)用受到 了一定限制2. 陽性只能說明病人可能患有心理疾病，但不能肯合醫(yī)院了 解軀體患 者精神癥 狀；不同職 業(yè)群體心 理衛(wèi)生問 題陰性項(xiàng)目數(shù)：單項(xiàng)分=1 陽性癥狀均分：（總分-陰性 項(xiàng)目數(shù)”陽性項(xiàng)目數(shù)2.因子分共包括10個(gè)因子。選陽性，需進(jìn)一步 檢杳。定。要確診，必須進(jìn)行面談并參照響應(yīng)疾病診斷標(biāo) 準(zhǔn)。抑郁自評 量表SDS具抑郁癥 狀的成年 人正向評分為1,2,3，4，負(fù)向 評分4,3,2,1 。20道

8、題分?jǐn)?shù) 相加得到總粗分，將其乘以1.25取整得到標(biāo)準(zhǔn)分Y。分界值為53，53-62 輕度抑郁，63-72中度抑郁，72分以 上重度抑郁1. 心理咨詢門診和精神科門診均可使用， 嚴(yán)重阻滯 癥狀的抑郁病人評定有困難。2. 量表分值不是絕對標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)臨床癥狀焦慮自評 量表SAS具有焦慮 癥狀的成 年人，僅用 于評估不 用于診斷與SDS記分方法完全一致。標(biāo)準(zhǔn)分界值為50分，50-59輕度焦慮，60-69中度焦慮，69以上重度焦 慮1. 由于焦慮是神經(jīng)癥的共同癥狀，故SAS在各類神 經(jīng)癥的鑒別中作用不大。2. 量表分值不是絕對標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)臨床癥狀漢密爾頓 抑郁量表HAMD適用于抑 郁癥狀的 成年人

9、，可 用于抑郁 癥、雙相障 礙、神經(jīng)癥 等抑郁癥 狀評定入組前一周評，干預(yù)2-6周 后再評。大部分項(xiàng)目采用 0-4分五級評定。記分包括 總分和因子分。癥狀越輕，總分越 低。總分=35分可 能為嚴(yán)重抑郁；總 分=20分可能是 輕中度抑郁；總分 v 8分則沒有癥狀1. HAMD有 17題、21題、24題三個(gè)版本，使用時(shí)注意記分上的不同2. 對老年病人和軀體疾病伴抑郁可能存在信效度 影響3. 使用前一定要培訓(xùn)4. 對不典型抑郁測評可能會低估其抑郁癥狀嚴(yán)重 程度名稱測驗(yàn)名稱簡稱適用范圍積分規(guī)則結(jié)果解釋注意事項(xiàng)漢密爾頓 焦慮量表HAMA神經(jīng)癥和 其他病人 焦慮癥狀得分為總分和因子分?？偡?即所有項(xiàng)目評分的算術(shù)和， 為0-56分?？偡?29分可能 嚴(yán)重焦慮；總分 =21分肯定有明顯 焦慮；總分=14 分，冃疋有焦慮； 總分 =7分，可能1. 不適合作為焦慮障礙的篩查和診斷工具2. 不具備鑒別焦慮和抑郁障礙的功能，只是評價(jià)焦慮狀態(tài)的嚴(yán)重程度和變化特點(diǎn)3. 保證同一評定員完整評定同一來訪者。有焦慮；總分V