暑假社會實踐報告格式范文

1、20 xx暑假社會實踐報告格式社會實踐報告格式標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即關(guān)于的實踐報告;也可 以是觀點式標(biāo)題， 例如社會是大課堂， 實踐長真知識 。（注 意不能以社會實踐報告為題目）前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地 點。然后用現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下從而過渡 到正文。正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告 的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建 議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體 會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實踐活動評價。結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、 批評或者建議。 落款：署名和報告時間。 寫上參加實踐者的個人或群體（

2、如班、 組），報告完成的時間。應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文 時不要寫上前言、正文、結(jié)語、落款等字，而要寫標(biāo)題，如 基本情況、主要體會、幾點思考、問題和建議等。二、社會實踐報告注意事項上交的實踐報告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：1.封面。下載附件中的統(tǒng)一格式， 認(rèn)真填寫所有項目（打印就可）2.正文。行文要求： 理論聯(lián)系實際;數(shù)據(jù)、資料真實可靠， 個人觀點明確， 論據(jù)確鑿， 論證合理;邏輯嚴(yán)密、 語言流暢 字?jǐn)?shù)1500-2500左右。3.社會實踐報告的證明（群共享里有表格， 注意這個證明 必須有所在實踐單位的公章，沒有的不給分）4.裝訂順序。封皮+內(nèi)容+證明（即社會實踐調(diào)查

3、登記表， 只有這個里面的內(nèi)容手寫）并且統(tǒng)一裝訂到左側(cè)， 不能裝訂到 上方。5.正文格式。 按行文順序須具備： 題目、正文（實踐概述、 分析、建議）、結(jié)語等等。6.用紙規(guī)格。a4，封面正文均統(tǒng)一打印，封皮信息填寫 完整;標(biāo)題采用標(biāo)題三、加粗，正文四號，落款右對齊，段前 段后不空行，全文采用微軟雅黑字。7.可適當(dāng)借鑒、引用，但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實踐報告判零分，不給予補救機會。8.特別注意。實習(xí)報告不等于實踐報告（即實習(xí)報告）， 如果上交實習(xí)報告也是沒有社會實踐分的。篇一暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類工作。眾所 周知，深圳被稱為一夜崛起的城市， 這樣快速崛起的城市難 免會

4、有些混亂和浮躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是 卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒法解決問題，還好使事態(tài)更加 嚴(yán)重，不利于事情的解決，這也意味著我們應(yīng)該在這些時候 用自己的微笑面對客人， 讓他們放輕松，我們也好解決問題 這一次次的事情讓我們成長，懂得了很多事情。在這次實踐 中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會 上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清 楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工 作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處 理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一 點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就 學(xué)著適應(yīng)

5、它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓 我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在 待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同 時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手 慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到不懂的地方，自己先想 方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力 的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在我看來與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新進入一個公司時候，因為自己什么都不會，必須要請教 別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到 自己的勤勞，自然而然會對新人照顧些。在公司里邊，有很 多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和

6、班級里面的班 干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法， 就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你 班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個 員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在 管理時，要因人而異！俗話說：強龍壓不過地頭蛇。無論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可 是出了社會呢，社會和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么 都要靠自己的獨立。有些人在家里面父母照顧的無微不至， 可是到了社會上，無論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解 決的，在這一個半月中我學(xué)會的自強自立，靠自己的力量去 解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身

7、實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要 性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷 發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨 著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷 地改善和提高！認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn) 生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把 我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己 所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等 零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工 作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到 的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的 東西自

8、然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中實踐 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中， 實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭 中突出自已，表現(xiàn)自已。作為心理專業(yè)的我， 在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。 雖然實踐是服務(wù)類的行業(yè)，但是在實踐中我還是積極的把我 所學(xué)到的知識運用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時候，我會積 極的上前，使客人平靜下來解決這些問題。我很開心能把自 己在學(xué)校學(xué)到的知識運用到社會實踐中！在學(xué)校時主要是老 師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而 我對我自己的專業(yè)知識感覺也能應(yīng)付的來，但沒有想到，到 了公司中，運用并沒有想象中的那么容易，時常

9、的突發(fā)情況 并不是我們這基礎(chǔ)的知識可以應(yīng)付的了的。沒法應(yīng)付各種情 況這對工作很是不利，長期下去很難不被淘汰，我懂得了知 識的重要，而實踐更重要。我們在學(xué)校中要學(xué)好自己的專業(yè) 知識， 不能只是紙上談兵， 如果僅僅是這樣的話，是不可能 在社會上立足的，所以一定要謹(jǐn)慎對待。錯不要緊，要緊的 是知錯就改。我們在學(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識，并且抓住可以實踐 的機會，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會 中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談 兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己 成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人 都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已

10、在社會的人都寧愿 回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來 走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握 專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。篇二 經(jīng)過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自 到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實 際情況（一沒經(jīng)驗；二沒學(xué)歷；三時間有限） ，決定進行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動，主要目的是體驗和學(xué)習(xí)，以便盡早適 應(yīng)社會的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就 出去找單位應(yīng)聘。實踐前行動15日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有 的身份證和學(xué)生證， 開始了我人生中的第一次求職。 雖然在 電視上看過人家應(yīng)聘，心里也

11、作好了被打擊的準(zhǔn)備，可畢竟 是第一次，站在應(yīng)聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思， 說道： “要不我去幫你 問問，看看人家要不要人，你再進去?！薄安徊挥昧?，我自己去問，不行我再換一家，你你還是先回家吧?！?我拒絕了父親的“幫助”，因為我知道，從小到大我一直都 生活在父母的扶助中，現(xiàn)在的我如果不邁出這獨立的第一步， 那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來說也 沒什么實質(zhì)性的收獲，因為我已輸在了起跑線上。待父親轉(zhuǎn) 身離開后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑不安的 心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門半個多小時過后?！俺晒α?！”我?guī)еy以掩飾的欣喜 走了出來，因

12、為急著想把這個好消息告訴家人，回家的腳步 也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處 的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑） 又是關(guān)心我 （怕我遭受打擊） ，頓時體會了父親的一片良苦用 心。在確定我這次單獨應(yīng)聘成功后，他也只淡淡的對我說了 一句：“看來真的是長大了。”是呀，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自 己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了 再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司， 經(jīng)理退還我學(xué)生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因 為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自 己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到 這兩點是很不

13、容易的?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我 也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識的書看，因為上午和經(jīng)理商量過，由于我的 能力和時間有限，一些復(fù)雜和長期的工作我也不能做，于是 就安排我每天早上做一下辦公室 （包括衛(wèi)生間） 的清潔工作， 以及簡單的客戶接待工作，其它時間就自己看書學(xué)習(xí)或看別 的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應(yīng)付一 般的提問就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看 書熟悉一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺

14、已經(jīng)快5：00了，這時一直在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說到： “快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了？看完了我要 檢查的，你要能復(fù)述出來才行?！薄鞍。。俊蔽倚睦锊唤?驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述恐怕經(jīng)理沒理會 我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經(jīng)理這么說一 方面是要考驗我的學(xué)習(xí)吸收能力，一方面是要求我不管做什 么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)， 看書同樣如此， 決不能走馬觀花， 要對自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能 馬虎的，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理 的是第二天的清掃工作。一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作，家里的清 潔工作我也只是偶爾做做

15、，覺得沒什么大不了的。可這次的 清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完 之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈 以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什么要弄的了，準(zhǔn)備出去看 書了，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”： 既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認(rèn)同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細(xì)致的清潔！ 從新審視 了整個衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的： 墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱臺下面也 有不少灰塵，而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢?？吹健叭?務(wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準(zhǔn)備來大干一場， 說句 實話， 在自己家里我還沒

16、這么勤快過呢， 但為了工作我決定 “犧牲”了，還好沒有什么異味，但心里還是有點不舒服， 面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷 子就使勁的刷，不覺間時間就已經(jīng)過去了兩個小時，看著被 自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上 的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了 收獲，那就是對“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之 間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大， 很多小事， 一個人能做，另外一個人也能做， 只是做出來的效果不一樣， 往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。實踐中體會：1）檢查家居忠告的學(xué)習(xí)情況； （因為那天經(jīng)理說要 檢查，第二天我就準(zhǔn)

17、備了一個筆記本， 把書又從頭認(rèn)真的看 了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識， 還要結(jié)合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。 ）2）談?wù)劯髯缘娜秉c和不足，共同找出相應(yīng)的解決方法； （與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相 也有了一定的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認(rèn)識自 己，改正缺點彌補不足，共同進步。 ）3）學(xué)習(xí)基本營銷禮儀 ；（接人待物處處都是學(xué)問，與 人的溝通除了語言的表達外， 最重要的就是肢體語言即禮儀， 為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象， 順利開展接下來的工作， 基本的營銷禮儀是必須掌握的。 ）4）列舉分析哲理小故事； （很多有趣的哲理小故事是啟 迪人

18、生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣 的小故事中找到答案。 ）5）對自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。 （雖然從表面上看我似 乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲 到的遠(yuǎn)不只這些。首先，有規(guī)律的工作時間，讓我在寒假依 然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居 的一些小常識也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣。再者，讓 我更清醒的認(rèn)識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東 西，以便我能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有的放矢的去彌補。 ）我短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的 是更多的思考。實踐后感悟第一次參加社會實踐，讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投 身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群 眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，