八年級語文綜合試題有答案

1、八年級語文綜合練習卷一、積累與運用（28分） （一）基礎知識（24分）  1、中國書法是我們民族文化的瑰寶,請將下面格言抄寫在方格內(nèi),要求正確、工整、整潔（3分）          古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。2、下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（   ）（2分）  A  惟妙惟肖(xiào)     綺麗(q)  

2、   憎恨(zng)     兩棲(q)  B  銷聲匿跡(nì)       愧怍(zuò)         瑣屑(xiâ)     追溯(sù)C  風雪載途 (zài)   

3、  蹣跚(pán shn)    褶皺(zh)      震悚(sng)   D  日薄西山(bó)       箱篋(qiâ)         殷紅（yn） 綏靖(súi) 3、請根據(jù)具體的語境和拼音寫出漢字。（4分） 父親明明

4、該高興，卻露出些gn gà (      )的笑。  歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而荒miù（   ）的畫面。一個物種在新的環(huán)境中必然遵循物jìng(      )天擇的法則。有一個信客，年紀不小了，已經(jīng)長途báshâ(      )了二三十年。 4、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（  

5、0;   ）（2分）  A、各級政府應該加大力度，因地制宜的發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入。B、巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但“9.11”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。 C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材質(zhì)上乘，惟妙惟肖，富有創(chuàng)意而被譽為我國的國寶。 D、看著他瘦骨嶙峋的樣子，母親的眼角濕潤了。 5、下列句子中說法錯誤的一項是（    ）（2分）  A、記敘文的主要表達方式是敘述和描寫，但議論和抒情在記敘文中也經(jīng)常運用。  B、說明文是客觀的說明事物

6、、闡明事理的一種文體。常見的說明順序有三種：時間順序，空間順序和邏輯順序。  C、說明文的結構一般有兩種：總分式和總分總式。事物說明文大都用前者，事理說明文大都用后者。  D、新聞的導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡明扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容。  6、仿照例句的句式，在后面的橫線上再補寫一個句子。（2分）  你有權憧憬未來，但不應該忘記眼前的責任；你有權爭取成功，但不應該以犧牲他人為代價；_ ， _      。 7、默寫。（9分）  （1）   &#

7、160; ，江入大荒流。（渡荊門送別（2）會當凌絕頂， 。（望岳）（3）誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 。（浣溪沙）（4）日暮鄉(xiāng)關何處是？     。（黃鶴樓）（5）“出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（6）何夜無月？何處無竹柏？ 。（記承天寺夜游）（7）望洞庭湖贈張丞相一詩中“氣蒸云夢澤， ”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。  （8）日有所思，夜有所夢“ ，鐵馬冰河入夢來”就是愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復失地、統(tǒng)一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。（9）陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是 ，有龍則靈。綜合性學習

8、（4分）  本學期的名著導讀向我們推薦了朝花夕拾、駱駝祥子、鋼鐵是怎樣煉成的這三本書，如果你是老師，請你任選一本設計一下。  8、你會選擇哪一本書放在哪一單元的學習過程中向同學們推薦？并說明理由（2分）    9、你將會采用怎樣的方式引起同學們的閱讀興趣？（2分）二、比較閱讀蘇州園林和故宮博物院，回答問題。（14分）【一】設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局

9、，講究假山池沼的配合：講究花草樹木的映襯；講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。（A）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?(B)我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。（蘇州園林節(jié)

10、選） 【二】(C)太和殿俗稱金鑾殿，高米，面積多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。

11、太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。(D)大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。（故宮博物院節(jié)選）  10.、文（一）中最能體現(xiàn)蘇州園林整體特征的一句話？這體現(xiàn)出本文什么樣的說明結構？（2分）  11、結合語段（一）中“敗筆”一詞的意思是?(2分）  12、文段（二）主要按照由_到_，由特點_到_的順序說明。（3分） 13、文中劃橫線的A、B、C、D四句話分別采用了什么說明方法？（4分）&#

12、160; 14、文段（一）中“游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的“一句中“沒有一個不”能否替換為“都”？為什么？。（3分）   三、閱讀下面文章，回答問題。（13分）  多愛一次魯小莫 前年，他患眼疾，視力嚴重下降，外物在他眼里只是一團模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是單位借故辭退他，而后女朋友離開他。他的心里，成天灰蒙蒙地飄著細雨。每天下午他都要去附近一家醫(yī)院治療，傍晚時分，再順原路回來。這條路，他走了20年。路邊的每一塊石磚，他都再熟悉不過了?？赡嵌螘r間，這段路整修，到處被挖得坑坑洼洼。 他極力辨認著坑洼處，盡量繞開，可還是不

13、可避免地闖進去，一次次摔倒。根本沒人注意他。他的心里充滿憤怒。以前，他曾多次幫助盲人過馬路，可為什么自己需要幫助時，卻無人理睬？他想，視力恢復后，他一定將這些憤怒，扔垃圾一樣統(tǒng)統(tǒng)還給周遭。  他摔了三天跤。第四天，再經(jīng)過這段坑洼路時，他聽見一陣“咚咚咚”的腳步聲，一個小男孩跑來，說：“叔叔，我?guī)湍?。”一只小手伸進他的手心。他的心里吹進一股清涼的風。由男孩牽引，他很順利地通過坑洼處。此后的第二天、第三天男孩總是及時出現(xiàn)在他身邊。他有些驚訝，問起才知，男孩住在路邊，從自家的陽臺上，可以看見他走過來。他微笑著問：“你家住哪一棟哪一層？”他想視力恢復后，一定要登門感謝，感謝男孩和他的父母。男

14、孩卻沉默一會兒，說：“叔叔，媽媽說，不要告訴陌生人住在哪里?！?#160;他笑了，不再過問。 第二天，他帶來一罐餅干。沒想到男孩還是沉默一會兒，說：“叔叔，謝謝你！可媽媽說了，不能吃陌生人的東西?！鞭D(zhuǎn)身又跑了。 他拿餅干的手擎在半空，愣住。原以為孩子的心，是沒有污染的天空。其實，孩子同大人一樣，也會遭遇冷漠、自私、欺騙，于是，孩子早早地學會保護自己。這也許無可厚非。令他感動的是，盡管男孩心存警惕，卻不妨礙他用一顆善良的心，幫助別人，愛別人。他覺得一股強烈的陽光，猛地射進他的心中。  眼睛康復后，他又找到一份工作。那段路，他還常常走過，他的掌心里，始終留有男孩的溫暖

15、。是男孩教會他，不管世界怎樣，都不妨礙我們做個好人，多愛一次。 15、請用文中的一句話概括作者的觀點。（2分）    16、找出文章中“他”心情變化的句子，寫在下面，并說說變化的原因。（5分） 心情變化的句子： 變化理由： 17、文章最后一段“那段路，他還常常走過，他的掌心里，始終留有男孩的溫暖?！币痪渲校澳泻⒌臏嘏敝甘裁?？（2分）    18、小男孩的媽媽在文中并未出現(xiàn)，但她深深影響著小男孩的行為，請根據(jù)文章的相關內(nèi)容，分析小男孩的媽媽是一個怎樣的人。（4分）    四、古詩文閱

16、讀（15分 ）（一）閱讀下面文言文，回答問題（10分）   晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。   見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔

17、。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?#160;19、解釋下面句子中加點的詞語。（3 分）：  （1）緣溪行：        （2）芳草鮮美：（3）便要還家：20、翻譯下列句子。（4分） 漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 阡陌交通，雞犬相聞。 21、陶淵明在本文中寄托了怎樣的一種社會理想？這種社會理想在當時的條件下能否實現(xiàn)？（3分）（二）閱讀下面古詩，回答問題（5分）

18、  使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 ， 。蕭關逢候騎，都護在燕然。22、在空格中填上相應的詩句。（2分）23、王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”，請你從意境、修辭、語言等任何一個角度賞析頸聯(lián)。（2分） 八年級語文綜合練習卷答案1、有錯別字無分。  2、D；3、尷尬、謬、競、跋涉；4、B；5、C；6、略；  7、（1）山隨平野盡；（2）一覽眾山??；3、休將白發(fā)唱黃雞；（4）煙波江上使人愁；（5）濯清漣而不妖；（6）但少閑人如吾兩人耳；（7）波撼岳陽城  ；（8）夜闌臥聽風吹雨；（9）水不在深8、扣住單元主題，結合名著內(nèi)容即可。例：把駱駝祥子放在第二單元“愛”的單元，因為祥子心酸故事正是因為生活中缺乏愛造成的；把朝花夕拾放在第二單元來講，因為正好要學阿長與山海經(jīng)，可以作為拓展閱讀來推薦。9、具有可行性即可。  二、10、務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫；總分結構。11、園林設計上的欠缺12、外 內(nèi)用途13、作比較；打比方；列數(shù)字；摹狀貌 14、不能換。因為