八年級生物實驗報告上下

1、生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：魚鰭在游泳中的作用實驗目的：實驗器材：玻璃缸、細線、木板實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象和結論（1）捆綁魚的背鰭和臀鰭，魚開始失去平衡，不能保持垂直，開始傾斜。（2）用硬紙板夾住魚的尾鰭，魚前進受阻礙，而且不能轉彎。（3）捆綁住胸鰭和腹鰭，魚失去平衡，發(fā)生側偏。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：飼養(yǎng)和觀察蚯蚓 實驗目的：實驗器材：玻璃板、糙紙、棉球、放大鏡、制作飼養(yǎng)蚯蚓裝置的材料用具實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象和結論2. 觀察蚯蚓的外部形態(tài).(1)取一條活蚯蚓放在 上,觀察它的體形,觀察它的身體是否 .數(shù)數(shù)從蚯蚓的 到 共有多少節(jié) .(2)用手觸摸蚯蚓的 ,感

2、覺體表是否有黏液 .(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,你有什么感覺 .并用放大鏡觀察,你所看到的腹面許多小突起就是 .3. 觀察蚯蚓的運動.(1)將蚯蚓放在糙紙上,觀察它的運動,注意其身體粗細及長短的變化,想想這些變化是怎樣發(fā)生的 .(2)將蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動及身體變化,并與它在糙紙上的運動做比較.注意:在觀察過程中,應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.實驗后,別忘了將蚯蚓放歸自然環(huán)境中.生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：菜青蟲的取食行為實驗目的：實驗器材：十字花科植物的葉、菜青蟲（卵）、濾紙實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象和結論（1）到十字花科植物中去尋找有菜青蟲卵的

3、葉片。可以到未施過農藥的菜地，也可以在菜市場尋找。找到后要將菜青蟲卵做隔離飼養(yǎng)。等卵孵出幼蟲后就可以做實驗了。（2）準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。用未涂菜汁的濾紙作對照。也可以用其他種類的植物葉片作對照，如芹菜葉、菠菜葉、萵筍葉等?？纯床饲嘞x更趨向于去哪里取食。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：動物的繞道取食 實驗目的：實驗器材：小米、家雞、木棍、繩實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象和結論1）將木棍固定在地面上，用繩的一端綁住家雞的一條。（2）把繩繞木棍若干周并將另一端固定在地上。（3）把小米灑在家雞能看見卻無法原地啄食的地方。（4）放開家雞，觀察。生物實驗報告單

4、年級 班級 姓名 實驗名稱：螞蟻的通訊實驗目的：實驗器材：蜜糖、魚缸、紙片實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象和結論：用蜜誘集螞蟻，把螞蟻飼養(yǎng)在陽臺上并且用魚缸裝著，實驗前餓飼前一段時間。實驗時，在離蟻穴稍遠些的地方放置一些食物，事先在食物與蟻穴之間鋪上紙片，偵察蟻出來進行偵察后返回蟻穴時，把偵察蟻在紙片上返穴的途徑做上標記，待大批工蟻出穴時，改變做了標記紙片的位置，并進行觀察螞蟻的行動。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：觀察酵母菌實驗目的：認識酵母菌的形態(tài)結構及酵母菌的芽體、練習用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖。實驗器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、碘液、吸管、吸水紙、燒杯和試管、鮮酵母、蔗糖實 驗

5、 步 驟實驗現(xiàn)象及結論1、制備酵母菌的培養(yǎng)液。實驗前23天，將一小塊鮮酵母溶于3%5%的蔗糖溶液，然后置于22左右的溫暖處培養(yǎng)。2、制作酵母菌的臨時裝片。用吸管從酵母菌培養(yǎng)液的上面吸一小滴液體，均勻地涂在載玻片上。用鑷子夾住蓋玻片蓋在液滴上。3、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片。先用低倍鏡找到酵母菌，注意找到長出芽體的個體。然后換高倍鏡，仔細觀察酵母菌的形態(tài)結構。4、染色觀察。在臨時裝片的蓋玻片一側滴一小滴碘液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，使酵母菌染色。染色后繼續(xù)觀察酵母菌的形態(tài)結構。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：觀察霉菌實驗目的：練習制作霉菌孢子和菌絲的臨時裝片、用顯微鏡觀察霉菌的

6、孢子和菌絲、認識霉菌的孢子生殖方式。實驗器材：生長霉菌的面包片、培養(yǎng)皿、剪刀、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、透明膠帶、甘油實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論1、霉菌的臨時裝片剪去一小塊透明膠帶，用鑷子夾住膠帶在長有菌絲的面包上輕輕地涂一下，然后將黏著孢子囊的膠帶放在載玻片上，用顯微鏡觀察霉菌的孢子囊和孢子。2、用鑷子夾取部分長在面包里的菌絲，放置在載玻片上，滴一滴甘油后蓋上蓋玻片，然后用顯微鏡觀察菌絲的形態(tài)。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗目的：細菌和真菌的培養(yǎng)與檢測實驗器材：每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）、無菌棉棒、透明膠帶、標簽紙、放大鏡

7、實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論1.制作培養(yǎng)基：課前制作瓊脂培養(yǎng)基，上課時加熱融化備用；準備高溫滅菌的小培養(yǎng)皿。2.提“問題”寫“標簽”，粘貼在小培養(yǎng)皿的底部3.練習無菌操作：（強調酒精燈的安全使用）演示在酒精燈前雙手配合倒平板的方法、冷卻4.接種 5.恒溫培養(yǎng)：各組上交接種完成的培養(yǎng)皿，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：制作孢子印實驗目的：會制作孢子印方法實驗器材：新鮮蘑菇實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論1選一較大的新鮮蘑菇和香菇,用解剖刀或解剖剪將從菌柄上取下來.2. 把菌褶那面朝下平放在白紙或玻璃板上，扣上培養(yǎng)皿或玻璃杯，以免散落的包子被風吹散。3. 第二天拿開培養(yǎng)皿

8、(或玻璃杯)和菌蓋，就可以看到在白紙或玻璃板上留下與菌褶排列一致的放射狀的孢子印.4. 孢子印是由散落下來的孢子組成的。用放大鏡觀察孢子的大小和顏色。另選用有顏色的紙制作孢子印作品生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：發(fā)酵現(xiàn)象 實驗目的：實驗器材：糖、酵母、溫開水、杯子、透明瓶子、小氣球實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論1.在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，攪拌。2.將這杯液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內，再往瓶中加些溫開水。將一個小氣球擠癟后套在瓶口。3.將瓶子放在教室內的窗臺上，每天觀察瓶中的情況，看看瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：扦

9、插材料的處理實驗目的：實驗器材：用莖繁殖成活率高的植物，如柳枝、玫瑰枝、葡萄枝、枳殼枝等一年生新枝。實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論對枝條的處理：1、上下兩端至少各有一個芽。上芽利于長莖葉；下芽利于長根。2、上端切口角度是45度，而下端切口是斜向的扦插的要求：莖插入角度為45度，保證上端切口與地面呈90度角。對變量的處理10天后20天后實驗組對照組生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：觀察雞卵的結構實驗目的：認識雞卵的形態(tài)結構，認識鳥卵的形態(tài)結構與鳥類在陸地上生活相適應的特點。實驗器材：雞卵、培養(yǎng)皿、解剖器、放大鏡實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論1、取一個雞卵，感受卵殼對外力的承受能力。2、將新鮮

10、的雞卵放在40度的水溫中，觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。3、將雞卵的鈍端輕輕敲出裂紋、用鑷子將破裂的卵殼和外殼膜除去，觀察卵殼下面的氣室和內殼膜。4、將蛋清和蛋黃一塊輕輕地倒入培養(yǎng)皿中，觀察識別雞卵的主要結構。生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：花生果實大小的變異實驗目的：實驗器材：大小花生各30粒，圓規(guī)，一把直尺，兩個直角三角板，記錄本和繪圖紙（設計好統(tǒng)計表和繪圖方法）實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論統(tǒng)計時的要求（1）要做到隨機取樣。（2）樣品要有足夠的數(shù)量，每一個樣品建議不少于30粒。（3）如以果實大小為研究性狀時，測量果實長度時應以長軸為準，以毫米計，四舍五入。（4）測量工具：用一把直尺和兩個直角三

11、角板測量較好。（5）繪制曲線圖：以水平軸為果實長度，以縱軸為樣品數(shù)量個數(shù)長度生物實驗報告單年級 班級 姓名 實驗名稱：模擬保護色的形成過程實驗目的：實驗器材：各種顏色的大彩紙，各種顏色的小彩紙片，黑色和白色磁釘各2個，磁性黑板、白板各1塊。實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象及結論1. 把黑、白兩個磁釘吸附在黑板上面，讓學生回答磁釘?shù)臄?shù)量，有學生回答2個、3個、4個，“為什么黑色磁釘在黑色的板面上不容易被發(fā)現(xiàn)？學生回答：“因為黑色是保護色?！?. 把黑色和白色磁釘吸附在白板上，黑色磁釘很容易被發(fā)現(xiàn)，相反白色不容易被發(fā)現(xiàn)。引導學生思考：哪一種顏色的小磁釘在哪一顏色的板上容易找到，或不容易被發(fā)現(xiàn)，從而理解保護色的含義。3. 模擬保護色的形成過程：6人一組，選擇一張大彩紙作為“生活環(huán)境”，在上面均勻地撒上4種顏色的小紙片各20片，象征4種