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文檔簡介
1、高中狀元教育 我們最懂三大考 電話:666225281. 如圖14所示,小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升到相同的高度,則( )A.使用甲滑輪可以省力 B.使用乙滑輪可以改變力的方向 C.使用甲滑輪做的有用功多 D.使用乙滑輪的機械效率為100% 2.按照題目要求作圖:(1) 要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來,試在圖中畫出最省力的繞繩方法。(2) 如圖所示的曲棒,ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖。3.用下列簡單機械,使重力同為G的物體都保持靜止?fàn)顟B(tài),不計摩擦、機械自重及繩的重量,其中用最小的是 ( )5.如圖(甲)、(乙)所示是
2、由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,下列說法正確的是:( )A甲的拉力是乙的拉力的3倍B甲拉力的功率大于乙拉力的功率C乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍D如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機械效率比圖乙的小6.下列所示工具中,使用時不能省力但能省距離的是( )A動滑輪 B訂書機 C羊角錘 D鑷子8.如圖所示:用滑輪組拉動重500N的物體在水平支持面上以2m/s的速度做勻速直線運動,且物體所受摩擦力是物重的0.2倍,問:(1)若不計機械自重及滑輪與軸之間的摩擦,則拉力F是多大?(2)若滑輪組的機
3、械效率是90%,則F的大小是多大?(保留一位小數(shù))(3)可見,使用滑輪組時可以省力不能省功,在物理學(xué)中這一原理稱為 。9.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為120N,如果不計繩重及摩擦,則提升重物的過程中( )A繩子自由端被拉下3m B動滑輪重20N C滑輪組的機械效率是83.3% D拉力F的功率是40W10.如下圖所示,下列實例中使用簡單機械的情況說法正確的是A甲圖賽艇的槳是省力杠桿 B乙圖獨輪車是費力杠桿C丙圖扳子是費力的輪軸 D丁圖盤山公路是省力的斜面11.如圖所示,定滑輪重1N,動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下,1s內(nèi)將重為8N的
4、物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m如果不計繩重和摩擦,則以下計算結(jié)果不正確的是( ) A繩子自由端移動速度為0.6m/sB滑輪組的機械效率為80%C拉力F的功率為2.7WD拉力F的大小為4.5N12.一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物,繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了1m,不計繩子與滑輪間摩擦,則(1)滑輪組所做的有用功是多少?(2)拉力做功的大?。坷Φ墓β适嵌嗌?? (3)動滑輪的重。13.在圖中,A裝置是_滑輪(選填“定”或“動”)。若用20N的拉力將旗幟勻速提升10m,則拉力所做的功為_J。14.裝卸工人用如圖所示的裝置將重為800N的貨物提至高處,人對繩的拉
5、力為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m,在此過程中求:(1)有用功;(2)拉力做功的功率;(3)滑輪組的機械效率15.在探究滑輪組的機械效率實驗中小文連成了如圖15的滑輪組,并分別測出了實驗數(shù)據(jù)。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm2.410.01.030.0· ··(1)根據(jù)以上表格中數(shù)據(jù),實驗過程中,此滑輪組的機械效率為_ _%。(2)小文用此滑輪組勻速提起重為G的物體升高h,所用時間為t。拉力的大小為F,則F的功率P= 。(用本小題中已知字母表示)16.如圖9所示裝置,繩重和摩擦不計。(1)請利用圖示的3個滑輪,補畫出滑
6、輪組完整的繞線。(2)若物重為50N時,繩端需用20N的拉力才能把物體勻速提升,則將重為90N的物體勻速提升,繩端需要多大的拉力?當(dāng)90N的重物升高1m時,此時的機械效率為多少?(3)如果繩子能承受的最大拉力為60N,那么該滑輪組最大可以吊起多重的物體?此時的機械效率又為多大?(4)當(dāng)動滑輪重為多少時,使用該滑輪組提起20N重的鉤碼剛好不省力?17.4月20日,四川汶川雅安7.0級大地震,震后立即開展了緊急救援。在救援過程中,??吹骄仍ぷ髡呤褂玫倪@種起重機械,利用這種機械吊起坍塌的混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。如所示是這種起重機吊臂上的滑輪組,它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的吊板勻速提高1
7、0m。已知拉力F為104N。則這個過程中:(1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?(2)滑輪組的機械效率多大? 18.如圖所示,物體重120 N,不計滑輪的摩擦當(dāng)拉力F為_N時物體對地面的壓力等于零;當(dāng)拉力F為_N時,地面對物體的支持力為30 N19.物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究,下列對應(yīng)的物理模型錯誤的是 ( )A盤山公路斜面 B滾動軸承輪軸C自行車把輪軸 D自卸貨車的車廂杠桿21.斜面是一種簡單機械,生活中人們常常利用它來省力。小明想探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”。于是他找來木塊A長木扳B三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進行實驗,實驗裝置如圖所示。
8、(1)除上述器材外,小明要完成實驗還需要的一種器材是 ;(2)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊,使木塊做 運動;(3)實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,則第3次實驗時斜面的機械效率為 ;(4)分析比較下表中的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:斜面越陡 。(5)除了傾斜程度會影響斜面的機械效率,你還能猜想到斜面的_也會影響到斜面的機械效率,這樣猜想的依據(jù)是_。實驗次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動的距離s/m斜面的機械效率1較緩5023305606%2較陡50253805658%3最陡503420523.建筑工地上,工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m
9、高處,所用拉力為300N,時間為20s不計摩擦和繩重,求:(1)工人做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此過程中該裝置的機械效率;(4) 如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大 的拉力?25.同學(xué)們共同研究滑輪的特點:(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪_(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示據(jù)此可知,使用動滑輪 (3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進行的實驗如丙圖所示請根據(jù)丙圖信息寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程,并回答他們的問題_24.在不計繩重和摩擦的
10、情況下利用如右圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用甲,乙表示甲、乙兩裝置的機械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功( )A、甲乙,W甲W乙 B、甲乙,W甲W乙 C、甲乙,W甲W乙 D、甲乙,W甲W乙 參考答案1.A B 2.圖略 3.D 4. 5.C 6.D 7. (1)1350 (2)鋼纜所受的拉力一定使鋼纜松緊程度不變8. (1)50N (2)55.6N (3)功的原理。9.C 10.D 11.B12. 75% 120W 150w13. 定 20014(1)4000J 2分; (2)83.3W 2分(3)80% 2分 .15. 80 16. (1)如圖:(2)30N、
11、75%(3)210N、87.5%(4)60N17.(1)3×105 6000N (2)80%18.120 90 19.C 20.9 1521. (1)刻度尺;(2)勻速直線;(3)71.4%;(4)機械效率越高;(5)粗糙程度;摩擦力越大,做的額外功越多。22.3223. 解: (1)W有Gh500N×6m3000J (2)PW/t300N×12m/20s180W (3)Gh /Fs 3000J/(300N×12m)83.3% (4)由 F(G物G動)/n300N(500NG動)/2G動100N 當(dāng)G物400N時由上式可得:F250N 24.A25. (
12、1)不省力,但可以改變力的方向(2)可以省力,但不能改變力的方向(3)提升物體做功W1=Gh=2N×0.1m=0.2J,拉力做功W2=Fs=0.8N×0.3m=0.24JW1故利用滑輪組提升重物不能省功一、填空題(每空1分,共24分)1、 有一種“太陽池”,池內(nèi)下層是濃鹽水,上層是淡水。陽光照射時,濃鹽水的內(nèi)能增加,_升高,但不會浮到淡水上面散熱,是因為濃鹽水的_比淡水大。濃鹽水積聚的內(nèi)能可以通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為_能。2、 科學(xué)家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機,它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機相同,在第四沖程結(jié)束后,立刻向氣缸內(nèi)噴水,水在高溫氣缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓
13、水蒸氣,推動活塞再次做功,水蒸氣溫度_(選填“升高”、“降低”或“不變”),其內(nèi)能_(選填“增大”、“減小”或“不變”),這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能,提高了熱機的_,為進入下一個工作循環(huán),這款內(nèi)燃機的第六沖程是_沖程。3、 如圖1甲所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V2的示數(shù)如乙所示,則V1的量程是_V,V2的量程是_V,小燈泡L1上的電壓U1=_V。4、 電阻R1、R2串聯(lián)在電路中,已知R1:R2=3:2,則通過兩電阻的電流之比I1:I2=_,電阻兩端的電壓之比U1:U2=_,兩電阻消耗的電功率之比P1:P2=_。5、 如圖2所示電路,電阻R1=R2=4,電
14、源電壓保持不變,當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.75A,此時電路是_聯(lián)電路,電路的總電阻是_;當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電路的總電阻是_,電流表的示數(shù)是_A。6、 圖3甲的電路中,電源電壓恒為12V,滑動變阻器的銘牌上標有“100 0.5A”字樣,圖乙為R1的I-U圖像,R1的阻值為_。當(dāng)電路中電流為0.2A時,滑動變阻器R2接入電路的阻值為_。為了不損壞滑動變阻器,R2接入電路的阻值應(yīng)不小于_。7、 下課后王老師去關(guān)閉微機房的總電閘時,發(fā)現(xiàn)如圖4所示的電能表轉(zhuǎn)盤在緩慢轉(zhuǎn)動,他利用手表估測了一下,2min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了5轉(zhuǎn),那么2min內(nèi)消耗了_J電能;經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),原來機房內(nèi)還有20臺型號相
15、同的電腦顯示器處于待機狀態(tài)。則一臺電腦顯示器的待機功率約為_W。8、 正在廚房洗菜的小麗突然看到旁邊的電水壺中的水燒開了,她立即伸手去拔水壺的電源插頭,她這樣做安全嗎? 。原因是 。二、選擇題(本題包括9個小題,每小題3分,共27分;其中914小題為單選題,1517小題為多選題。對于多選題,漏選得2分,錯選、多選得0分.請將正確選項前的字母填在下面的表格中)9、關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是 A、物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量B、汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能圖5C、物體內(nèi)能減少時,溫度可能不變D、鋸條鋸木板時,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少10、如圖5所示,要使燈泡L1和L2
16、組成并聯(lián)電路,應(yīng)A、只閉合S2B、只閉合S3C、只閉合S1和S3圖6D、只閉合S2和S311、下列現(xiàn)象中,不能用靜電知識解釋的是 A、晚上脫化纖毛衣時會有火花產(chǎn)生B、油罐車尾部常拖一條鐵鏈C、通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能D、電視機屏幕上會吸附灰塵12、如圖6所示的電路中,各個元件均能正常工作。當(dāng)開關(guān)閉合后,下列說法正確的是A、兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn) B、兩表指針幾乎不動C、電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動D、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不動13、下列各電路元件中,阻值最大的是 A、實驗室用的銅導(dǎo)線B、實驗室用的小燈泡C、家用普通白熾燈泡D、試電筆中和氖管串聯(lián)的電阻14、如圖7所示
17、電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開關(guān)S2斷開時,燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是 A、L1亮度不變,電流表示數(shù)變小B、L1亮度不變,電流表示數(shù)不變C、L1亮度增大,電流表示數(shù)不變圖7D、L1亮度增大,電流表示數(shù)變小15、下列現(xiàn)象中不屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 A、反復(fù)彎折后,鐵絲的溫度升高B、火車經(jīng)過后,鐵軌的溫度升高C、用火爐燒水,水的溫度升高D、兩手相互搓揉,手掌發(fā)熱16、如圖8甲所示,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓恒定。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,R1、R2兩端的電壓U1、U2與電流I的變化關(guān)系圖像如圖乙所示,其中正確的是 17、小
18、燈泡L上標有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖像如圖9甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入圖9圖乙所示的電路中,電源電壓為6V,且保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說法正確的是 A、開關(guān)S斷開時,小燈泡L的電阻為0B、開關(guān)S閉合時,小燈泡L的電阻為10C、小燈泡L的額定功率為0.625WD、電阻R0的阻值為14得分評卷人三、作圖題(本小題包括3個小題,每小題3分,共9分)18、根據(jù)圖10所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。19、按要求把如圖11所示的實物元件連接起來,使小燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測量電路的總電流,開關(guān)控制整個電路。20 、請將如圖12所示元件,連
19、成符合安全用電要求的家庭電路。四、簡答題(4分)21、近年來,不少城市加強了環(huán)境的改善和美化,清理疏通河道、開發(fā)人工湖、大幅度增加綠地面積。請你從物理知識角度,談?wù)勥@樣做對調(diào)節(jié)氣溫有什么好處?得分評卷人五、計算題(本題包括3個小題,共21分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數(shù)值、單位和答)22、(4分)小明同學(xué)家原來用液化石油氣燒水,每天約用60的熱水100kg。他參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后,在老師指導(dǎo)和同學(xué)幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器。(1)若這臺熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20加熱到60,吸收的熱量為多少? (2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,他家改用
20、太陽能熱水器后,平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg)23、(8分)如圖13所示,電源電壓為6V。閉合開關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A。求:(1)電壓表V2的示數(shù)。 (2)R1、R2的阻值。圖1324、(9分)如圖14甲所示電路,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙。求:(1)小燈泡正常發(fā)光時電阻為多少歐?(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時,小燈泡的電功率為多少瓦?(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時,整個電路10s內(nèi)消耗的電能是多少焦?六、實驗、探究題(本題包括5個小題,共35分
21、)25、(7分)如圖15所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用他們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。(1)將A、B兩球(mAmB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的圖15任一時刻,兩球的速度_,且兩球的速度跟_無關(guān)。(2)分別在水平桌面上的C、C處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到_球?qū)⒛緣K撞得更遠。由此可得出結(jié)論:_;_。26、(4分)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小剛設(shè)計了如圖16的電路。(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入圖16的元件是_。(2)為粗略判
22、斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察_。(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小剛的電路作了如下改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表。你認為_同學(xué)的改進更好一些,理由是 _。27、(8分)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,兩小組同學(xué)提出了以下猜想:圖17小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;小組2猜想:電流可能跟電阻成反比。(1)小組1的做法是:按圖17所示連接電路,此時開關(guān)應(yīng)處于_(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。保持定值電阻R=10不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,得到多組數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論。(2)小組2連接了如圖18所示的電路。正確的實驗步驟為: 將5電阻
23、接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,記下電流表示數(shù); 將5電阻換成10電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_V時,記下電流表示數(shù); 將10電阻換成15電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖19所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是( )A、 滑動變阻器最大阻值太大B、 滑動變阻器最大阻值太小C、 滑動變阻器斷路D、 定值電阻短路28、(10分)某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右。(1)連接電流表時應(yīng)選用
24、_的量程。(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖20甲所示實物電路的連接(要求:連線不得交叉)。圖20(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖20乙所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中。(5)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整。電壓U/V1.01.52.02.53.03.84.0電流I/A0.180.20.220.250.280.32電功率P/0.180.30.440.6250.8
25、41.28燈泡發(fā)光情況很暗暗正常發(fā)光很亮(6)小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_決定的,且_,燈泡發(fā)光越亮。29、(6分)為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計了如圖21所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R甲R乙。(1)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,選用煤油而不是用水,主要是由于_。(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與_的關(guān)系。(3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_。(4)將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容,如圖22所示。測量時,分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時間后,分別讀
26、出溫度計的示數(shù)為t水、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達式c煤油= (已知水的比熱容為c水)。九年物理答案一、 填空題:(每空一分)二、 選擇題題號91011121314151617答案CCCDDAABDBCBCD三、 作圖題18、(略) 19、(略) 20、(略)四、 簡答題21、答:增大綠地面積和水域面積后,水的蒸發(fā)量增大,蒸發(fā)是吸熱過程,在炎熱的季節(jié)可降低氣溫(2分)。另外,由于水的比熱容大,在同樣受熱和冷卻的情況下,水的溫度變化小,使氣溫不至太高或太低(2分)。五、計算題23、解:(1)由串聯(lián)電路的規(guī)律可知U2=U-U1=6v-4v=2v (2分) (2)由I=U/R得R1=U1/I1=4
27、V/(0.4A)=10 (3分) R2=U2/I2=2V/(0.4A)=5 (3分)答:電壓表V2的示數(shù)是2V,R1的阻值是10,R2的阻值是5.24、解:(1)由圖乙可知當(dāng)U=6V時,I=1.0A則小燈泡正常發(fā)光時的電阻R0=U/I=6V/1.0A=6 (3分) (2)由圖乙可知,當(dāng)I=0.7A時U=3V 小燈泡的實際電功率P實=UI=3V×0.7A=2.1W (3分) (3)由圖乙可知,當(dāng)U=2V時I=0.5A 則電路消耗電能W=UIt=9V×0.5A×10S=45J (3分)答:小燈泡正常發(fā)光時的電阻為6;小燈泡的實際電功率為2.1W;電路消耗的電能為45J
28、。五、 實驗、探究題25、(1)相同(1分)質(zhì)量(1分)(2)B(1分) 運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大(物體的動能與它的質(zhì)量有關(guān))(2分)高度相同的物體,質(zhì)量越大,它的重力勢能越大(物體的重力勢能與它的質(zhì)量有關(guān))1、 選擇題(12*3=36分)運動中的灑水車5、當(dāng)你用鉛筆作圖時,鉛芯的 A密度不變 B重力不變 C質(zhì)量不變 D體積不變8、下列關(guān)于安全用電的措施中,正確的是 A保險絲熔斷后可以用銅絲代替 B發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)立即把他拉開C發(fā)現(xiàn)電火災(zāi)時,應(yīng)迅速給著火物體潑冷水 D有金屬外殼的家用電器如果沒有接地線,其外殼一定要接地9、小芳同學(xué)探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,各帶什么電”,于
29、是,她用梳過頭發(fā)的塑料梳子去靠近水平懸掛且?guī)д姷牟AО粢欢?,發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引,那么,塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況正確的是 ( )A梳子帶負電,頭發(fā)帶正電 B梳子帶負電,頭發(fā)帶負電C梳子帶正電,頭發(fā)帶負電 D梳子在正電,頭發(fā)帶正電10、小紅連接了如圖所示的電路。閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn),L1很亮,L2只能微弱發(fā)光,以下分析正確是 ( )A通過L1的電流大于通過L2的電流 B通過L1的電流小于通過L2的電流C通過L1的電流等于通過L2的電流 D無法判斷二、填空題(19*1分)17、燈泡L1和L2串聯(lián),電源電壓是5V且不變,開關(guān)閉合后L1兩端電壓表為1V,則燈L2兩端的電壓為 V,燈L1、L2的電阻相比較大的是
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