你的復述能力,演講技巧的核心力

1、?你的復述水平,提升演講技巧核心力?語言組織水平不好,用好復述這招,你就能提升自己的口才.很多人口才不好,某程度上往往是不懂得如何組織語言去表達自己.而想要提升自己的口才,其中一種十分有效的方式,就是通過復述不同的語言材料,來獲取組織語言說話經驗.所謂復述,就是用自己的語言,把聽過看過的材料或者別人說過的話,重新組織以后再講述出來的口頭表達方式.復述對于口才的提升作用,就是重在根據材料的框架,用自己的理解方式去組織語言.這對于平時不知道如何組織語言發(fā)表想法的人而言,會有很大的幫助.例如你不知道怎么去匯報工作,那么找一篇匯報工作的稿子,然后根據這篇稿子的框架熟讀幾遍有了感覺之后,再根據稿子的大概

2、框架和意思,用自己的語言不斷復述練習,那你就對匯報工作這種說話范疇,有了自己的經驗了.當你不知道如何組織語言表達的時候,通過復述,利用已有框架來輔助自己說話,只要堅持一段時間,你進行表達的時候,也懂得朝著什么方向去組織語言.這就是復述練習的好處,但怎么復述才會有效果呢？不同類別復述的作用不同的復述類型,能夠鍛煉到我們不同方面的口才技能.而一般來說,復述有兩種操作方式：1,詳細復述；用自己的話,嚴格根據原來材料的內容、順序、結構,完整、準確、清楚地說出來.這種復述,對于原材料的把握度要求比擬高.例如你把英文的稿件,用中文完完整整地講述出來,就是一種詳細復述.2,簡要復述;在把握原始材料中央意思的

3、根底上,經過分析、綜合、概括出內容的邏輯脈絡,省卻不必要的描述和鋪陳局部,簡明扼要地說出大概的內容.這種復述,就需要你對原有材料有過深入的理解,把握到內容的主線和主旨,然后以此作為框架進行講述.當然還有一種復述,在此先不說了,畢竟比擬高級.復述作為一種口頭表達方式,在人際溝通中有著非常廣泛的應有.諸如你看完一部電影,你給朋友說起電影的劇情；你看完一本書,跟別人分享這本書的內容等等,都是一種復述.但如果用來作為口才的鍛煉方式,這就需要根據某些要求去練習,才會有更好地效果.通常情況下,剛開始練習的時候,我們以詳細復述的形式把內容說出來,總覺得任何內容不能遺漏.而隨著練習熟練度的提升,你自然就能夠如

4、何簡化不必要的內容,做到精簡復述了.這個過程的轉變,就是讓我們口才水平獲得鍛煉和提升的機制.接下來就說說,根據什么樣的要求去復述,才能讓自己的口才獲得最大限度的鍛煉.3、復述的根本要求想要把復述這個技能運用得好,首先我們一定要遵循以下三個要求進行.第一,圍繞主題,掌握主旨.我們在復述一段文字材料的時候,一定要懂得抓住這段材料的中央主旨,也就是主題,這是復述的根本要求.無論是詳細復述還是簡要復述,都需要練習者盡可能地保持原材料的主要信息：主題不能變換,主要內容也不能更改.而要做到這些,我們應該要做好四方面的準備：1,認真閱讀或傾聽原始材料;2,正確理解材料的根本內容；3,清楚記憶邏輯線索和主要事

5、件；4,提取關鍵詞,把握話題脈絡；在我們復述的時候,一定要根據材料的思想感情去調整你說話的語氣和語調.由于特定的話語,只適合于在特定的場合表達.有些語言材料離開了特定的環(huán)境,具表達的意思就會改變,同一個話,語言環(huán)境不同,所指對象不同,意思也就不同了.例如你朋友拿了大獎,你就問他是不是覺得自己很厲害,然后你朋友委婉地說：“你忽然這樣問我,我可說不準啊！在那個語境下,我們都知道朋友這個“說不準是什么意思,就是假裝謙虛的語氣.但如果你把朋友這句話給其他人復述出來,用錯了語氣,那么這個“說不準,就是“不肯定或“不確定的意思了.所以復述的時候,我們一定要清楚材料具體表達的意思,你才能夠做到準確復述.第二

6、,突出重點,詳略得當.一段文字材料或者語音信息,可能就只有那么幾條有用有意思的內容.無論是詳細復述還是簡要復述,都應該把復述的角度集中在重點內容上面,那些能夠突出主題的事件就優(yōu)先詳細講述.至于那些描述性、修飾性或者交代性的內容,簡單一兩句帶過,隨便說一說就行了,否那么就會喧賓奪主,歪曲主題了第三,復述語言要通俗易懂.復述是非?？简炍覀冋Z言運用的水平.怎么做到既能夠把原始材料的意思說出來,又做到不用完全根據原材料的用詞用語,這就需要我們懂得去調整和變換講述的語言了.想要做到這一點,你要記住三個要點：1,把原文中結構復雜的長句,盡量簡化成短旬；2,把原始材料的書面語言,轉化成熟悉的口頭語；3,用意

7、思相近的詞句,代替難以理解的原句；這種調整和轉換,可以很好地鍛煉到我們的口才,我們的說話水平,就無形中慢慢獲得提升了.那在具體操作當中,怎么根據這三個要求去復述呢？舉個例子.例如以下這篇摘自?今晚報?小短文,看看你能不能復述出來？你是否在進入電梯之后,喜歡按“關門鍵？總覺得按了那個小小的按鈕,電梯就會立馬關上門.其實,很多電梯中的“關門鍵是為了維修師傅和治理人員設置的,你按了那個按鈕也不會讓電梯的關門時間提前.生活中這種類似“關門鍵,外表上看似具備某種功能,但按下去卻沒有效果的按鈕,就被稱為“撫慰按鈕.“撫慰按鈕有一定的心理學根底.“按鈕是我們在生活中經常使用的東西,按門鈴會響,然后得到主人回

8、應,按開機鍵,機器就會馬上翻開,所以在我們心中,“按鈕是一個按下去就會得到回應的物件.為了緩解我們的各種焦慮,專家們就設計了各種各樣的“撫慰按鈕,也滿足了我們對于生活的“限制欲比方很多寫字樓中都有“溫度限制鍵,其實這個按鈕,只是為了給員工們帶來一種“溫度確實變化了的錯覺.正如前文所說,想要復述好這段材料,首先要把握到這段文章的主旨,就是說明“撫慰按鈕跟我們限制欲之間的關系.而這個小短文的邏輯脈絡,就是先從電梯的按鈕開始說起,然后再以此解釋其背后的心里原理,最后給出另一個相似的例子加以說明.這樣你就可以提取出三個關鍵“電梯按鈕一一“心里原理一一“溫度限制,以此組成復述的脈絡.然后再根據第二和第三

9、的復述要求,對這篇小文進行修改和調整,那么我個人所復述出來的內容,就是這樣：我們坐電梯,一進去就喜歡馬上按“關門鍵,其實就算按不按,電梯門也會按照設定的時間關上門,不會由于我們按了而變快.我們之所以喜歡這樣做,從心理學的角度來說,由于這是一種“按鈕撫慰,看似有某種功能,實際上卻不會有任何效果.這種“撫慰按鈕,就是用來滿足我們對外界的限制欲,以此緩解焦慮感的.包括很多寫字樓當中的“溫度限制鍵,也是如此.這樣子的復述,就縮短了很多,但大概意思也表達出來了.如果平時你根據這些要求去鍛煉自己的復述水平,你的語言組織水平,肯定會大大提升,好口才也就因此被鍛煉出來了.如何提升你的復述水平？上面都是說一些復

10、述的根本要求,但想要真正提升自己的復述水平,還需要從三方面入手去鍛煉.第一,提升你的聽讀水平.聽讀水平,指的就是聽話水平和閱讀書面材料的水平.既然復述需要對聽到和看到的材料進行轉述,那么聽讀就是復述的前提,如果在這兩方面做得不好,自然就無法把看到和聽到的內容很好地復述出來了.而想要提升這兩方面的水平,有兩個建議：1,全神貫注地對待材料；很多人以為,只要自己稍微看一眼或者聽一下,就能夠把材料完完全全復述出來,其實除非是天才,或者掌握到某些學習方法.否那么,任何人想要真正把握到原始材料的核心,還是需要你投入足夠的注意力在上面的.其中,動腦筋就是一種調動注意力的方式.只要主動去思考內容,你才能夠把注

11、意力放在原始材料上面,進而對這些內容進行分析、判斷,把材料的主題脈絡梳理好.2,懂得如何抓住重點；在你理解的原始材料之后,你就需要懂得捕捉內容的重點.在這個前提下,圍繞主旨篩選相關的信息,這樣才能夠突出原文的中央意思,而不會過分自我“創(chuàng)造新的意思.抓住重點的做法,就是找出文章主要是圍繞什么觀點進行講述的.只要找到這個“觀點,有了主線后,那么鋪排次要材料就容易很多了.剛開始練習,可以運用做筆記的方式,然后再轉為口頭語言.第二,提升你的理解水平.理解力不夠好,就很容易讓我們無法準確地把聽到或看到的內容復述出來而理解水平強,就可以迅速區(qū)分詞語,準確地理解話語,敏銳地捕捉到講話的中心思想.這是成功復述

12、的根底.但怎么才能夠增強自己的理解水平呢？閱讀很重要.從一些簡單的內容讀起,試著理解內容是在表達什么意思.然后再逐漸提升你閱讀材料的難題,嘗試把不明白或者不了解的地方,不管是查資料也好,還是找老師也罷,盡量弄清楚它們的意思.當你掌握的知識越來越多,接觸的內容越來越深,你的理解力自然就會在潛移默化當中獲得提升了.第三,掌握的根底口頭表達水平.復述,需要運用我們的口頭表達水平.如果你的口頭表達水平有問題,那么復述起來,也就很難獲得好的效果.例如你本身說話就不利索,那么這種情況下去練習復述,是無法提升你的口才的.你需要先通過朗讀文章,熟讀文章,讓自己的舌頭反響敏捷起來了,說話不再吞吞吐吐了,這時才做復述練習,就會更有效果.同樣,如果你的發(fā)音不夠好,或者說話的語音語調比擬單調,那么改善你的發(fā)音技巧,就會讓你的復述更加完美.想要提升你的根底口頭水平,你可以嘗試做以下的練習：1,每天朗讀一篇小短文,直到自己能夠流利地脫口而出讀出文章,這樣可以鍛煉