九年級(jí)化學(xué)1-3單元測(cè)試題及答案

1、九年級(jí)化學(xué)第一單元測(cè)試題)個(gè)選項(xiàng)符合題意1分,每題只有30共(選擇題一.)(以下詩(shī)詞句或典故描述的主要是物理變化的是1.、野火燒不盡)春風(fēng)吹又生、水滴石穿,金石可鏤A、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C.塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食品里.塑化劑的以下性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的2.)(是溶于多數(shù)有機(jī)溶劑D.有慢性毒性C50C-,熔占八、無(wú)色粘稠液體A(.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是3.量筒讀數(shù)D.液體加熱生特大地震造成福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏,給日本民11月3年4.2021眾造成極大的心理恐慌,日本政府在超輻射標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)應(yīng)懸C.滴加試劑,傾倒試劑A日,日本發(fā)掛或張貼以下標(biāo)志

2、中的)()(化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作標(biāo)準(zhǔn).以下實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是5.振蕩試管時(shí).用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)A.滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,必須要清洗后再放回原瓶C.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人D.)(蒸儲(chǔ)水,以下最適宜的儀器是48g.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)需取用6D的量筒50mL、C、托盤天平的量筒100mL、A的燒杯50mL、.能使澄清石灰水變渾濁的氣體是7)(D.空氣C二氧化碳氧氣A,氮?dú)?用小刀切下一小塊蠟燭,放入盛有水的燒杯中,用玻璃棒充分?jǐn)噭?dòng)后,發(fā)現(xiàn)小塊8o)(說明蠟燭具有的性質(zhì)是不能蠟燭并未減少,并浮在水面上)由此.不溶于水D.

3、較軟)硬度不大C.密度比水小受熱易熔化A.某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,9o就拿磁鐵來(lái)吸一下在討論時(shí),有同學(xué)提出我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下)這一過程而言,屬于科學(xué)探究中得出結(jié)論D.觀察C.實(shí)驗(yàn)設(shè)A.在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中,10.有一操作如圖,該操作說明該氣體.與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)D.不易溶于水C.易溶于水B,極易溶于水A.取用藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的做法是11.假設(shè)取用的藥品實(shí)驗(yàn)后有剩余,應(yīng)倒回原試劑瓶A.取用無(wú)腐蝕性的固體藥品,可用手直接拿取B.傾倒液體時(shí),可以快速往試管里倒C.每取一種藥品后,都應(yīng)立即蓋好試劑瓶塞,標(biāo)簽朝外,

4、放回原處D.某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的12你認(rèn)為不符合實(shí)際的是他得出了以下結(jié)論,由此,手感到發(fā)燙.蠟燭燃燒有二氧化碳生成B.蠟燭燃燒放出熱量A.蠟燭燃燒有水生成C.蠟燭在氧氣中能燃燒D.以下課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是13.計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲的開發(fā)A神七飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道.B.新型藥用有機(jī)分子的研制D禽流感傳播途徑的調(diào)查.C用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),造成試管破裂,可能的原因有：用酒精燈外14.焰加熱；試管外壁有水；試管底部接觸燈芯；試管內(nèi)的液體超過試管容積1;沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體.你認(rèn)為原因可能是的3.B.A.D.C.鑒別

5、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)便方法是15.用燃著的木條D.聞氣味C.用澄清石灰水B.測(cè)密度A二.填空題每空分24分,共1.根據(jù)以下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形,答復(fù)以下問題：16按編號(hào)分別寫出圖中儀器的名稱：1；可用于收集氣體的儀器用編號(hào)填空：不能加熱的儀器是2是.號(hào)儀器的主要用途是3然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔,連接玻璃管和帶孔橡膠塞時(shí),先把玻璃管17.,將其插入18.,不實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品有的有毒,有的有腐蝕性,因此不能用手.,特別注意不得要把鼻孔以下能判斷鎂燃燒是化物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別19.學(xué)變化的依據(jù)是顏色發(fā)生改變D生成白色粉末C放出熱量B發(fā)出耀眼白光A.取一塊木炭,做如下

6、實(shí)驗(yàn)并記錄：觀察木炭的顏色、狀態(tài)；另取一塊體積20.相同的煤塊,比擬它們的重量；點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳；把木填充炭砸碎；把木炭放入水中.以上各工程中,只屬于物理變化的是,；由此可知,木炭的物理性質(zhì)有,屬于化學(xué)變化的是號(hào),下同.化學(xué)性質(zhì)有某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用如右圖所示的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)21.現(xiàn)澄清石灰水移填注或右",紅墨水向動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將燃著的木條放到瓶中,木條熄滅.說明動(dòng)物呼吸氣體.氣體,呼出時(shí)吸進(jìn)分24分,共2三.簡(jiǎn)做題每空.請(qǐng)指出以下操作可能造成的不良后果.22試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱1;膠頭滴管取用試劑后,將其倒置2傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶

7、標(biāo)簽沒有朝向手心3指出以下各實(shí)驗(yàn)操作圖中錯(cuò)誤之處.23;:B圖；.根據(jù)你在日常生活中得到的知識(shí),簡(jiǎn)單寫出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法.24;食鹽和白糖1;氧氣和二氧化碳:2;白酒和白醋：3分22小題,共2三、實(shí)驗(yàn)探究題本大題共分甲同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),作了如下探究,請(qǐng)你就探究情況填空.12.25.觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài)：1.聞一聞它的氣味：2.用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到：3,然后把枯燥而冷的燒杯罩在酒精燈火用火柴點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)4,再把燒杯倒過來(lái)立即注入少量澄清焰上方,發(fā)現(xiàn).石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水體,色透明的歸納：酒精的物理性質(zhì)有：在常溫常壓下,酒精是于水；酒精的化

8、學(xué)性質(zhì)有：氣味,有分化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒進(jìn)行了如10.26下探究：貝貝取來(lái)一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)1.論：石蠟的密度比水的密度芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.2后取出,可以1s,約她把一根火柴梗放在火焰中如圖處最先炭化.或"b,“a填"看到火柴梗的結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高.婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.你認(rèn)為3.她的以下做法中不適宜的是.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象A.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么B,認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不

9、予理睬C.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因D4三名同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.【查詢資料】蠟燭中含有碳,不完全燃燒可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體.【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體的成分可能是什么呢？；CO想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的【猜芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有.【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到現(xiàn)象,那么貝貝的猜測(cè)正確；現(xiàn)象,那么芳芳的猜測(cè)正確；如果觀察到現(xiàn)象,那么婷婷的猜測(cè)正確.如果觀察到

10、九年級(jí)化學(xué)第二單元測(cè)試題分32小題,每題只有一個(gè)正確答案,共16一、選擇題此題有.生活中的以下物質(zhì)屬于純潔物的是1.空氣C.食醋B.煤A.銅導(dǎo)線內(nèi)芯D.它是但其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一類型,以下方法都可用于制取氧氣,.2.加熱氯酸鉀制取氧氣B.通過別離液態(tài)空氣制取氧氣A.在過氧化氫中參加二氧化鎰制取氧氣D.加熱高鎰酸鉀制取氧氣C3.o以下關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是、工業(yè)上可以利用別離液態(tài)空氣法制氧氣A、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性B、氧氣供應(yīng)呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反響,釋放能量,維持生命活動(dòng)C、夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是由于溫度升高,氧氣在水中溶解量減少相同D對(duì)表中的三個(gè)不會(huì).下表是某城

11、市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的局部?jī)?nèi)容,所列情況中,4.空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是空氣污染指空氣質(zhì)量描空氣質(zhì)量級(jí)目項(xiàng)述別標(biāo)總懸浮顆粒52物良II7二氧化硫24二氧化氮機(jī)動(dòng)車尾氣的排放；使用含磷洗衣粉；生活垃圾的燃燒；火力發(fā)電廠和居民生活用的燃料；長(zhǎng)江三峽的水力發(fā)電.D.C.B.A.對(duì)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是5.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成A.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,放出有刺激性氣味的氣體B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色氣體C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)黃光,生成有刺激性氣味的氣體D、催化劑在化學(xué)反響中所起的作用是6、使生成物質(zhì)量增加B、加快化學(xué)反響速率A、減慢化學(xué)反響速率D、改變化學(xué)反響速率C的

12、是以下說法中,錯(cuò)誤7.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救A.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用D.氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐C.以下物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí),須預(yù)先在瓶底裝少量水或鋪一層細(xì)沙的8.是.石蠟、鐵絲B.紅磷、木炭A.鋁箔、鐵絲D.硫磺、鋁箔C.以下反響中,既不是化合反響,又不是分解反響的是9氧化鋁.鋁+氧氣B四氧化三鐵.鐵+氧氣A占燃占燃八、八八、八、八八、二氧化碳+水.石蠟+氧氣D水+氧氣.過氧化氫C點(diǎn)燃二氧化鎰.在生產(chǎn)和科學(xué)研究中,要用到一些保護(hù)氣.當(dāng)焊接金屬時(shí),為了隔絕空氣,下10.列都能作為保護(hù)氣的一組是氮?dú)?、氨氣D,二氧化碳、一氧化碳C.氮?dú)?、氧?/p>

13、B.氫氣、氮?dú)釧.要除去一瓶空氣中的氧氣而不產(chǎn)生新的氣體,應(yīng)選用11紅磷；木炭;鋁箔；鐵絲；硫磺；石蠟.D.C.B.只有A.實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀并用排水法收集氧氣,需要的主要儀器是12.大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、燒杯、酒精燈A,水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管塞B,帶鐵夾的鐵架臺(tái)、帶試管塞的導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、大試管C.大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、水槽、帶試管塞的導(dǎo)管D13.以下關(guān)于催化劑的表達(dá)正確的選項(xiàng)是.在化學(xué)反響里能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反響速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反響前后A都改變的物質(zhì).二氧化鎰是一切反應(yīng)的催化劑B.在化學(xué)反響里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反響速率,而本身的

14、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)C反響前后都沒有改變的物質(zhì).要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須參加二氧化鎰,否那么就不能發(fā)生反響D世紀(jì)化學(xué)開展的主導(dǎo)方向,21年代興起,并將成為90世紀(jì)20綠色化學(xué)在.14其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染,又稱為環(huán)境.綠色化學(xué)考慮內(nèi)容的是不屬于.據(jù)此思考判斷,下面友好化學(xué).反響在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行,如采用無(wú)毒、無(wú)害的溶劑和催化劑A.化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性極小B.盡可能通過最小的本錢取得最大的利潤(rùn)C(jī).盡可能采用可再生原料,并且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化D.和溶解性標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)101kPaC,0.以下是三種氣體的密度1

15、5二氧化硫二氧化碳?xì)錃鈿怏w2.7161.9770.089g/L密度易溶微溶難溶溶解性.實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體,可采用的方法是.向下排空氣法B.向上排空氣法A.既可用向上排空氣法,又可用排水法D.排水法C.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致有以下操作步驟：16用排水法收集氧氣；檢查裝置的氣密性；點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管；將高鎰酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上：熄滅酒精燈：.將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是AD.C.B.分27小題,共6二、填空題此題有.%二氧化碳約占、氧氣約占、氮?dú)饧s占空氣的成分按體積計(jì)算,、17、根據(jù)以下事實(shí)說明空氣中含有的成份的名稱：18.小白鼠在裝有空氣的密閉容器

16、中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有.空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有澄清的石灰水放的空氣中會(huì)逐漸變渾濁,說明空氣中含有.說明空氣中含有外壁會(huì)潮濕,放在空氣中,盛有冰水的杯子,填字母、在以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空19:、氮?dú)?G、氧氣E、五氧化二磷D、紅磷C、二氧化硫B、空氣A能使帶火星木條復(fù)燃的氣體1;無(wú)色有刺激性氣味的氣體是2;屬于混合物的是4;在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是.做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是20應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是.,該反響的文字表達(dá)式是現(xiàn)有擦亮的細(xì)鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化鎰、硫磺,分1221.請(qǐng)選擇適宜

17、的物質(zhì)按要求完成以下反響的文字表達(dá)式,并注明反響類型填化合反響.或分解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：1；一種物質(zhì)跟氧氣反響,生成黑色固體物質(zhì)：2；一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成大量濃厚的白煙：3.一種物質(zhì)跟氧氣反響,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體：414小題,共2三、簡(jiǎn)做題此題有分、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N,用一根燃著的木條22分別插人瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中、乙木條燃燒更旺.那么可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲.丙、23.假設(shè)將淡黃色粉C混合,能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B與黑色粉末A、將無(wú)色液體,試推斷并寫E中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,且生成一種有

18、刺激性氣味的氣體C放入D末出上述物質(zhì)的名稱.E,D,C,BA,和某種黑色粉末A某種白色固體24;D和無(wú)色氣體C混合后加熱,生成白色固體B各FAo試判斷F中,發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體D,點(diǎn)燃后放入E另取一種黑色固體物質(zhì)的名稱：.F,E,D,C,B,A分27小題,共3四、實(shí)驗(yàn)題此題有氧氣的裝置：以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取枯燥25.寫出圖中標(biāo)號(hào)1.的儀器名稱d3.中試劑的作用是c；中的藥品是a2.、請(qǐng)說明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤不可重復(fù)選用、實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成以下氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用26填寫其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的時(shí),O實(shí)驗(yàn)室采用加熱高鎰酸鉀固體制取12.,還缺少的儀器是序號(hào),下同俗稱雙氧水,

19、常溫下是一種無(wú)色液體,OH過氧化氫222它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣.有關(guān)的文字表達(dá)式,O采用該反響原理制取為2并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水,上述儀器中必需使用的有口進(jìn)入;由O,O假設(shè)直接使用右圖所示裝置收集322口進(jìn)入.由O假設(shè)將裝置中充滿水,227.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.1名稱:寫出儀器作用.的固體在該反響中起MnO,和MnD甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是22法收集氧氣.除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇的活A(yù)中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并翻開儀器A實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器.塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)

20、驗(yàn)操作的目的是,0250c力口熱制取放在大試管中,將溫度限制在KMn0乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量224.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收該反應(yīng)的文字表達(dá)式為大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：O集到的2;O分解放出MnO:反響生成的l【提出猜測(cè)】猜測(cè)22O分解放出MnOK猜測(cè)D:反響生成的224.做出上述猜測(cè)的理由是【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：的MnO250c條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得,在MnO第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的22錯(cuò)誤.質(zhì)量不變.那么猜測(cè)說明該組同得出了猜測(cè)n正確的結(jié)論.250c條件下加熱,在MnOK第二組同學(xué)取42.學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試題分36小題,每

21、題只有一個(gè)正確答案,共18一、選擇題此題有.這一現(xiàn)象說明常聞到怡人的香味.人們站在紫丁香樹旁,春暖花開季節(jié),、1.分子分裂成原子B.分子很大AC.分子之間有空隙D.分子在不停地運(yùn)動(dòng).以下說法正確的選項(xiàng)是2.原子核不顯電性B,原子不能再分AD,相對(duì)原子質(zhì)量就是原子實(shí)際質(zhì)量的簡(jiǎn)稱C,原子可構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾OHCC維生素3.686說法中正確C有防癌作用.以下關(guān)于維生素c病的反抗力.近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素O是C.維生素A個(gè)原子構(gòu)成20的是個(gè)氧元素組成的6個(gè)氫元素和8個(gè)碳元素、6是由J維生素B9三種元素的原子個(gè)數(shù)比為O、H、C中C.維

22、生素C2：1：.青少年應(yīng)多吃蔬菜水果,切勿偏食D含有氧分子的物質(zhì)是4.水D.二氧化鎰C.二氧化硫B.液態(tài)空氣A個(gè)質(zhì)子,核外共有n一種微粒的原子核內(nèi)含有5.個(gè)電子,那么該粒子一定屬于n+1.分子B.原子A.陽(yáng)離子D.陰離子C以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是6.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)A.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性B.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子c.原子如果得到或失去電子就變成離子D右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從圖中獲取的信息正確的選項(xiàng)是7.197.一個(gè)金原子的中子數(shù)為B.金元素屬于非金屬元素A276.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為118D.一個(gè)金原子的

23、核外電子數(shù)為c的鐵強(qiáng)化醬油等商品,這里高鈣牛奶生活中常遇到碘鹽&是指碘、鈣、鐵.單質(zhì)D.分子C,原子B.兀素A地殼中含量最多的金屬元素是9.A.OB.AlC.FeD.Si,以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是10.污Pb日的報(bào)道,廣東紫金縣違規(guī)排污事件造成的鉛17月5年2021據(jù)廣州日?qǐng)?bào)11.人血鉛超標(biāo).符號(hào)45染已導(dǎo)致表小"不能Pb.D.一個(gè)鉛原子C.金屬鉛B.鉛元素A.一個(gè)鉛分子、含有氧分子的物質(zhì)是12.水D.二氧化鎰C.二氧化硫B.液態(tài)空氣A.分子與原子的主要區(qū)別是13.分子大,原子小A.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能B,分子之間有間隙,原子之間沒有間隙C.在化學(xué)變化中,

24、分子能分,原子不能分D14.以下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說法正確的選項(xiàng)是.它們的最外層電子數(shù)相同A.它們的核外都有兩個(gè)電子層B.它們都是原子D.它們屬于同種元素的微粒C能證實(shí)分子在化學(xué)反響中可以再分的事實(shí)是15.、用自來(lái)水制蒸儲(chǔ)水B、氧化汞受熱分解A、碘升華為碘蒸氣D、別離空氣法制氧氣C.以下操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子的特性不一致的是16.選分子的特性操作或現(xiàn)象項(xiàng)給籃球充氣A分子間有間隙分子是有質(zhì)量水混合100mL酒精和100mLB的200mL在一起,體積小于分子是運(yùn)動(dòng)的在花園中可聞到花的香味C分子是可以再加熱氧化汞可得到金屬汞和D分的氧氣.著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性

25、,即原子能自動(dòng)地放射出一17些固定的粒子.一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷,放.射出的粒子一定是.原子核D.質(zhì)子C.中子B.電子A.右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是18.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成A2:1.水分解后,生成的氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為B.水分解的過程中,分子的種類不變C,水分解的過程中,原子的數(shù)目不變D分34小題,共7二、填空題此題有和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成,分原子是由居于原子中央的帶正電的5、19,原子不相等或相等“選填兩者電量大小帶正選填決定和.相對(duì)原子質(zhì)量由壞帶電或帶負(fù)電電,與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的粒子是決定,元

26、素的種類由分420.,化學(xué)變化中最小的粒子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是21.分用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：6鎂離子2空氣中含量最多的元素1兩個(gè)氫原子4個(gè)氧分子2碳酸根離子6氧氣5外泄.131月,日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘一3年2021分22.6,并對(duì)甲狀腺造成損傷.碘片可減少甲狀腺對(duì)碘131人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘一的吸收.131請(qǐng)答復(fù)以下問題碘一1個(gè)單位的正電荷,那么該原子的核外電子數(shù)為53原子的原子核帶131,這說明微粒是131我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘一2福島第一核電站機(jī)組反響堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反響,3;反響的根本類型為導(dǎo)致連續(xù)爆炸.氫氣

27、爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為分右圖是氧化汞分子分解示意圖.從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論623.答出兩條有：12分圖甲是某元素在元素周期表中的信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意424.圖.1.,相對(duì)原子質(zhì)量為一該元素的原子的核電荷數(shù)為X=.其中圖乙所示粒子的符號(hào)為2分我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授,325.63主持測(cè)定了錮、鉞、睇、銷等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,他測(cè)定核電荷數(shù)為中子數(shù),那么該元素的原子中質(zhì)子數(shù)=,152的鋪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為.,核外電子數(shù)=分17題,共2三、簡(jiǎn)做題分元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依7、26號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

28、1-18據(jù)元素周期表畫出的核電荷數(shù)為1填該元素的原子容易在化學(xué)反響中,的元素名稱是11元素填金屬或非的元素屬于9電子；核電荷數(shù)為得或失；填元素符號(hào),與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是金屬表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是.填陽(yáng)或陰電子形成在化學(xué)反響中,每個(gè)鋁原子失去3離子.號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,如第一周期元1-18對(duì)4素的原子核外只有一個(gè)電子層.請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律,并寫出其中兩條：.；的角度解釋：分由分子6、27.分4水的蒸發(fā)和水的電解有何不同？1分2氣體容易被壓縮,而固體和液體不易被壓縮2小題,共3四、實(shí)驗(yàn)題此題有分13處滴一滴酚配試液,并在2cm1.5、以下圖是關(guān)于分子

29、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在濾紙上每隔28滴已1510試管口塞上脫脂棉花,用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉花上滴知氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚配試液變紅色那么試管中出現(xiàn).,此現(xiàn)象說明了的現(xiàn)象是、某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).答復(fù)以下有關(guān)問題.29滴酚酎試液,液體不變色,再向32實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸儲(chǔ)水的小燒杯中滴入.其中滴加濃氨水,發(fā)現(xiàn)液體變成紅色.由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論是實(shí)驗(yàn)n如圖甲所示燒杯；中的現(xiàn)象是B.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是如圖乙所示作為對(duì)比為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)！II實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無(wú)必要？理由是：化學(xué)第一單元測(cè)試題參考答案C.6D.5D.4A.3C

30、.2A.l一、15.D14.C12.B13.D11.DC10B.9A,8B,716二試管酒精燈漏斗燒杯量筒集氣瓶1.量取液體的體積3；2用水潤(rùn)濕；輕輕旋轉(zhuǎn)17.直接接觸藥品；把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味；品嘗藥品的味道18C.是否有新物質(zhì)生成；19黑色固體,密度比煤小,不溶于水；木炭能燃燒生成二氧化碳.；20.二氧化碳；氧氣；變渾濁；左21.液體藥品倒流,腐蝕標(biāo)簽2造成試管破裂22.1三、.標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕3四個(gè)選任意三個(gè)瓶塞沒有倒放標(biāo)簽沒有朝向手心,試管口沒有緊挨著試劑瓶口試管沒有傾斜A圖23.1用酒精燈的內(nèi)焰加熱試管直立試管里的液體超過其容積的B圖3124.咸味的是食鹽有甜味的是白糖嘗味道能使木條復(fù)燃的是氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)2有酸味刺激性氣味的是白醋聞氣味3酒精燈燃燒4酒精能溶于水3有特殊的氣味2無(wú)色液體125.四、能燃燒生成水和二氧化碳燒杯內(nèi)壁上有水珠,變渾濁；無(wú)、液、特殊的、易溶、外焰a2小1C26.3導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)壁沒有冷疑固體4導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)壁有冷疑固體導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)壁有冷疑固體化學(xué)第二單元測(cè)試題參考答案-、選擇題32116151413121110987654ACCBADDDBCB