七年級(jí)上學(xué)期班主任德育工作總結(jié)

1、七年級(jí)上學(xué)期班主任德育工作總結(jié)班主任工作雖然做了大量的工作,有了一定的成績(jī),但還存在一些問題,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),把班主任工作做得更好.以下是出guo為您的“初中(七年級(jí))班主任工作總結(jié),供您參考,請(qǐng)點(diǎn)擊出guo()查看.光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束,回憶這一學(xué)期的工作,我主要以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,配合學(xué)校做了如下工作：學(xué)生剛升入初一時(shí),通常有一種陌生的感覺.要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的.集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動(dòng).通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí).這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯

2、的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭.選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事.所以應(yīng)認(rèn)真選拔.班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部.一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部.通過活動(dòng),比方演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有水平、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位.這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的

3、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有工作的魄力.除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等.當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查.再次,對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化治理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生.開學(xué)不多久,我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)一班文明班規(guī)及處理舉措,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度.前面黑板右上方的石英鐘,時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘.品德量化治理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣.但必須要持之以恒,否那么是不會(huì)有成效的.通過一學(xué)期來的實(shí)踐證實(shí),它還是行之有效的.品德量化治理方法實(shí)施規(guī)那么要盡可能細(xì),工作必須要做到位.對(duì)

4、于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo).對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人.真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人.因此,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位.自己事事處處以身作那么,做學(xué)生的典范.并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)的口號(hào).一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭.在班級(jí)治理中,我努力將自己“與人為善的愛心和班集體“普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對(duì)待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人.不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略.對(duì)他

5、們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素.公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要.因此,平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),無論是大事小事如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等,我都堅(jiān)持公正這一原那么,博得全體學(xué)生的信任.初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績(jī)常有起伏,對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心.如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),成了我工作的重點(diǎn).圍繞這一重點(diǎn),我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：1. 常與學(xué)生進(jìn)行談心.對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等.除了平時(shí)經(jīng)常催促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話.曉之以理,動(dòng)之一情,寬容他們但不放縱他們.另外,還

6、與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持.在同學(xué)充分熟悉自己錯(cuò)誤的根底上改正錯(cuò)誤,并不斷地提升自己.2. 積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作.學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,局部同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒.因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說服工作；另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法.在此過程中,我起到了橋梁的作用.讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處.時(shí)間真快,在忙碌中,一個(gè)學(xué)期又過去了.對(duì)于這個(gè)班,我感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的.不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多

7、不經(jīng)意間,他們懂事了很多；不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了.而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是欣喜.由于是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,基于種種原因,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作.因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的典范：1 以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)鼓勵(lì)學(xué)生.2 、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立典范.3 、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理.4 、開了主題班會(huì)“一切從零開始,鼓勵(lì)學(xué)生.不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.學(xué)習(xí)上,要

8、求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成；行為標(biāo)準(zhǔn)上,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學(xué)生；做好一切課前準(zhǔn)備工作.紀(jì)律上保證上課認(rèn)真聽講不影響他人,無論是班主任的課還是課任老師的課,一律要認(rèn)真對(duì)待.個(gè)人保持好自己周圍的衛(wèi)生,值日生做好班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生的清掃,要有主人翁責(zé)任感,對(duì)待班級(jí)要像自己家一樣.一個(gè)新班級(jí)的營建,選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié).我通過兩個(gè)渠道來選用：一是看學(xué)生的組織水平；二是借軍訓(xùn)觀察、考驗(yàn).深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主.應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的治理.讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利.因此班委選定后,讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)

9、生等方面治理班級(jí).我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果.重視班會(huì)課的作用,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,樹立好的典范與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò),好與壞.使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場(chǎng).違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé).我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,很無味,于是我就請(qǐng)班委成員輪流兩周一總結(jié),并結(jié)合國內(nèi)的新聞報(bào)道,以及讀者文摘上的一些文章,根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解,在肯定自己能行的情況下,自我約束,樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,違紀(jì)的人越來越少.由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),雖能給予

10、及時(shí)提醒、教育,但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭.因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安.帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有局部厭學(xué),或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生.面對(duì)問題,今后我將不斷地向各位班主任老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)奮上進(jìn)本學(xué)期我擔(dān)任初一x班的班主任工作,這個(gè)班有40位成員組成,這是一個(gè)快樂、和諧的大家庭,我們班級(jí)的口號(hào)是：盡我所能把事情做得更仔細(xì)、更精致、更加得一絲不茍.一學(xué)期來,孩子們家開開心心,健健康康的成長(zhǎng)著.回憶本學(xué)期的工作,我認(rèn)為這幾點(diǎn)做得比擬到位：1 、對(duì)學(xué)

11、生進(jìn)行思想品德教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn).首先要關(guān)心、保護(hù)學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而發(fā)奮向上的思想.增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體.在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),按照德育方法和原那么,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒.利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間,針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),表現(xiàn)缺乏的學(xué)生指出批評(píng),并私下做思想品德教育工作.2 、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的

12、班級(jí),除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要.班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量.一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作那么,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法.教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為.而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息.另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助.這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭.3 、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康學(xué)生的主要任務(wù)是

13、學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民效勞的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表揚(yáng)他們,讓他們感受到成功,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良好性循環(huán).當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙純潔的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教

14、育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,那快樂是無可言語的.班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血.用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求.我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),雖能給予及時(shí)提醒、教育,但對(duì)于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有局部厭學(xué),或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生.1 、增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部