2019最新教師個人述職報告范文

1、2021最新教師個人述職報告范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好,花開花落又是一年,時光如水,轉(zhuǎn)眼就到了*年年末,而我在這個崗位上也工作了整整一年的時間,在這一年里,有歡樂有痛苦,也有挫折和磨難,但是我都一一接受了,我知道這是對我人生的一個重大考驗與鍛煉,隨著改革創(chuàng)新步伐加快、開展治理要求更高、各項任務(wù)也非常繁重,作為一名教師,我既深感責(zé)任重大,又有干好工作的強(qiáng)烈使命感.現(xiàn)在就將我任職期間的思想工作情況匯報如下：一、政治思想方面：本人忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為標(biāo)準(zhǔn).牢固樹立教育是一種效勞的意識,為學(xué)生效勞、為教師效勞、為學(xué)校效勞.真誠、熱情、公正地對待每一個人

2、、每一件事.嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)治理制度,努力做到身正為范、自覺遵守學(xué)校各項制度,要求教師做到的,自己先做到.努力使自己成為校長的好助手,教師的好典范.二、主要工作：1、完善常規(guī)工作治理,提升教育教學(xué)質(zhì)量:以“*小常規(guī)治理細(xì)那么為依據(jù),認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查工作,特別注重期中測試與分析,對每一位教師的常規(guī)工作量化打分,努力抓好教學(xué)過程中各個根本環(huán)節(jié)的治理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反應(yīng)并及時催促改良,從而使我校教師的常規(guī)工作日趨合理化、科學(xué)化,課堂教學(xué)質(zhì)量整體提升,教學(xué)成績顯著.一年來深入課堂聽課、組織評課150余節(jié)

3、,對教師在教學(xué)實踐中存在的問題給予幫助,與教師共同探討、共同進(jìn)步,促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提升.2、認(rèn)真抓好抓實校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)：結(jié)合本校的教學(xué)實際,進(jìn)行了兩次專題講座,15次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并及時組織教師寫出學(xué)習(xí)反思.用新理念、新方法使教師的業(yè)務(wù)理論知識得以豐富,具體實施過程得以改變,也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),骨干教師：每學(xué)期要求骨干教師做示范課、觀摩課,為全體教師提供鍛煉、展示、學(xué)習(xí)、提升的時機(jī).及時參加上一級教研部門組織的骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,為骨干教師教學(xué)水平和水平的提升提供時機(jī).組織教師參加學(xué)區(qū)中央校英語教學(xué)評優(yōu)課及畢業(yè)班數(shù)學(xué)、語文復(fù)習(xí)經(jīng)驗談等活動.要求教師及時寫出活動反

4、思、學(xué)習(xí)心得.特崗教師：我校共有4名特崗教師,有兩名教師擔(dān)任班主任工作,另外兩名是科任教師.我校制定了特崗教師幫扶方案,學(xué)校主任、骨干教師帶新教師,分別簽訂協(xié)議書,指導(dǎo)他們的教學(xué)工作,組織特崗教師學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)特崗教師做了大量的學(xué)習(xí)筆記,還對她們進(jìn)行根本功技能競賽,通過開展活動大大提升教師的根本功水平.力爭使她們“一年站穩(wěn)講臺,二年有所建樹,三年成為骨干.組織全體教師學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材?有效教學(xué)經(jīng)典案例評析?一書,按時完成書面作業(yè)并上交進(jìn)修學(xué)校.3、抓好校本教研,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)圍繞新課程實施重點(diǎn)問題合作研究25個主題研究,活動有實效,教師們能夠就教師課程實施中帶有普遍

5、性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,組織合作,進(jìn)行研究.通過理論學(xué)習(xí)、課例研討、主題研究等活動,不但提升了教師的專業(yè)理論水平,同時也提升了課堂教學(xué)效果.我校成立以主任為負(fù)責(zé)人,5位骨干教師為成員的課題研究小組,于xx年6月申報市級課題申報,現(xiàn)已申請開題報告.4、抓好畢業(yè)班,讓畢業(yè)班成為*小的亮點(diǎn)畢業(yè)班是學(xué)校的*頭,畢業(yè)班工作也是重中之重,為了抓好畢業(yè)班的成績,促進(jìn)師生的積極性,我校在三月份召開了畢業(yè)班學(xué)情、教情分析會,將高分、優(yōu)秀、良好、及格等不同層次的學(xué)生細(xì)化到人,做到了學(xué)生情況底數(shù)明,方向清,同時又針對本校畢業(yè)班的實際情況,制定了提升成績的具體舉措.畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基,促進(jìn)全面開展,提升學(xué)業(yè)測試

6、優(yōu)生率為目標(biāo),做了大量工作,利用課余時間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏.教師能做到精心備課、精講、精練,選擇合理的教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生個體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進(jìn)一步思考,自己找到正確的答案.號召教師不定期家訪,和家長談孩子的學(xué)習(xí)、成長、心理波動等,并形成一套套家訪材料,這不但促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí),也讓家長明白了如何輔導(dǎo),教育自己的孩子,工作中得到了家長的鼎力支持.為防止學(xué)生的“短腿現(xiàn)象,又組織召開了畢業(yè)班科任教師工作協(xié)調(diào)會,會中對每名學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況及時溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,在半年的學(xué)習(xí)時間中也經(jīng)常與班主任溝通,了解、觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動向.加大對畢業(yè)班的

7、聽課力度,及時了解教情、學(xué)情,并對每次月考成績進(jìn)行了分析研究,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,具體到每一名學(xué)生.在師生的共同努力下,我校xx-xx學(xué)年度畢業(yè)班取得了學(xué)區(qū)排名第二的好成績.5、增強(qiáng)學(xué)生治理,實施素質(zhì)教育按規(guī)定征收新生,并做好新生入學(xué)的相應(yīng)工作,入學(xué)率達(dá)100%做好生員穩(wěn)固工作,穩(wěn)固率達(dá)100%.做好新生入學(xué)與班級定教師作,在規(guī)定時間完成“四率報表及“幼兒園小學(xué)基層期初報表,并做到準(zhǔn)確無誤.學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)及上級要求,開展了“感恩父母、“我的好老師征文活動；同時開展“尊師教育月“消防平安教育月和“國學(xué)教育月等活動；平日里注重增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,每天利用兩個大課間鍛煉學(xué)生體質(zhì)并適時開展國學(xué)經(jīng)典誦讀

8、等活動,每學(xué)期都要舉辦運(yùn)動會,保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間.學(xué)校還舉行了國學(xué)擂臺賽、硬筆書法比賽展示等活動,全面實施素質(zhì)教育.9月份組織了一次全校家長座談會,學(xué)校、教師和家長共同就學(xué)生教育、成績提升和學(xué)校治理等問題進(jìn)行了交流探討,學(xué)校工作得到社會的理解與大力支持,在辦人民滿意教育路子上邁出了新的一步.6、扎實認(rèn)真落實幼教工作：除了平時的常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外還在期末之際,組織制定了學(xué)前中、大班測試細(xì)那么,結(jié)合學(xué)前的三年教育及具體學(xué)習(xí)情況,親自出題組織本小學(xué)范圍內(nèi)的中、大班期末測試,測試要做到同年級互換監(jiān)考測試,互換閱卷,流水作業(yè).7、重視校園文化建設(shè)：我校實施學(xué)區(qū)中央?！爸腥A傳統(tǒng)文化教育特色工

9、作,首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任分工明確到人.五月份開展了?學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,做當(dāng)代小學(xué)生?主題班會；六月份開展了“國學(xué)教育月活動,“經(jīng)典國學(xué)朗誦會,并評出“儒學(xué)星；九月份開展了“尊敬師長教育月活動,評選出“孝敬星、“學(xué)習(xí)星；十月份組織了以“中華傳統(tǒng)文化為題的手抄報比賽、征文等活動,通過活動的開展陶冶了學(xué)生文化的熏陶,了解了祖國文化的博大精深.我校依據(jù)學(xué)區(qū)活動月方案,將活動月材料及時上報學(xué)區(qū)中央校,每月將三篇信息保質(zhì)保量地發(fā)至學(xué)區(qū)研訓(xùn)室,并刊登在相應(yīng)的刊物中.完成校歌、?；盏匿浿?并將材料上報縣教研室.制定*中央小學(xué)第*屆藝術(shù)節(jié)活動實施方案,選送學(xué)生作品4幅和4個文藝節(jié)目報學(xué)區(qū)中央校參評,此項工作在

10、學(xué)區(qū)評選中獲得優(yōu)異的成績.三、存在的缺乏：1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)工作很多還是走原來的老路.教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討.教研活動形式老套,個別教師在開展教研活動熟悉上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài).2、在主題研究過程中,缺乏專家指導(dǎo),研究深度不夠,主題研究方面還要組織相關(guān)的培訓(xùn),涉及的觀念、理論應(yīng)更寬、更廣.3、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài).教學(xué)治理水平還有待進(jìn)一步提升.不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo).4、對教師觀念的轉(zhuǎn)變,應(yīng)創(chuàng)造更多的時機(jī)和條件,讓他們走出大山,走出學(xué)校,進(jìn)而成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名師.5、工作中還缺乏細(xì)