二年級(jí)上冊(cè)語文綜合評(píng)價(jià)試題

1、二年級(jí)上冊(cè)語文綜合評(píng)價(jià)試題同學(xué)們，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又獲得了很多知識(shí)吧。我也不例外，請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起走進(jìn)大自然，分享我的喜悅；同時(shí)也要記得用工整的書寫展示展示你的收獲！  一、蔬菜園里聽一聽。（11分） 1兒歌中寫了秋天里的_種蔬菜，它們是：_（5分） 2照樣子寫詞語。（6分） 綠油油_ 又紅又亮_ 二、百鳥林里看一看（看拼音，寫漢字，為小鳥搭建一個(gè)溫暖的家。22分） 1老師我們，紅燈亮了行車止步，綠燈亮了才可以安全通過。 2晨，天上的星星漸漸失了。 3四川災(zāi)區(qū)在黨和政府的關(guān)心下，重建了許多

2、，孩子們又能正常上課了。42009年10月1日是中華人民共和國建國六十周年，國的方方面面都發(fā)生了巨大的變化。 5我把預(yù)防甲型流感的知介紹給全同學(xué)，老師表揚(yáng)了我，說我做得很好。 三、海洋館里找一找（對(duì)應(yīng)詞語，找找找。6分） 1媽媽說，過馬路要注意安全，不要發(fā)生危險(xiǎn)。 （）（） 2老師告訴我們，尺有所長，寸有所短，所以我們要互相學(xué)習(xí)。 （）（） 3這里的水很深，那邊的水比較淺。 （）（）（）（） 4外面太冷了，快到里面暖一暖。 （）（）（）（）四、百花園里走一走（走進(jìn)文本，填填填。13分）1大家好，

3、我是坐井觀天的井底之蛙。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)跳到了井外。以前的我認(rèn)為天只有_那么大，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯(cuò)誤的，我在井外面看到了_，外面的世界真是太_。 2我是稱贊一文里的小獾，我也要試著去稱贊別人，因?yàn)榉Q贊能夠_。 五、竹林深處連一連（將作者與詩句用線連起來。10分） 蘇軾荷盡已無擎雨蓋不及汪倫送我情 李白停車坐愛楓林晚菊殘猶有傲霜枝 杜牧兒童相間不相識(shí)霜葉紅于二月花 賀知章桃花潭水深千尺笑問客從何處來 你還知道哪些詩句？寫寫看。 _ 六、青草地上聊一聊（6分）  春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日，也

4、是一年中最重要的節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣。你知道哪些風(fēng)俗習(xí)慣？你和家人是怎樣安排的？選擇你最感興趣的一兩個(gè)具體寫一寫，與同學(xué)們交流交流吧。 _七、地球村里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（先拿出你的字典，再認(rèn)真閱讀下面的短文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字查一查，標(biāo)注音節(jié)。18分）（一）地球的頭發(fā)別亂吹，別亂伐，森林就是我頭發(fā)，人留頭發(fā)精神好，我留頭發(fā)擋風(fēng)沙。 1“地球的頭發(fā)”是指_（2分） 2“地球的頭發(fā)”的作用是_（2分）（二）放小鳥  姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。

5、我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。 1小鳥是什么樣子的？請(qǐng)用“_”畫出。（2分）2“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打上“”。（2分）（1）小鳥生病了。（）（2）小鳥不喜歡我。（）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（）3小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說什么？請(qǐng)寫在文中橫線上。（3分）4你想對(duì)小作者說點(diǎn)兒什么呢？（3分）_5通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識(shí)了一些生字吧，與大家分享一下吧。（4分） 生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_；