魯教版五四制物理九年級上冊 第十二章 電壓和電阻 單元測試題

1、.第12章 電壓和電阻一、選擇題 1以下物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是A塑料平安帽B布手套C橡膠鞋D鋼尺2現(xiàn)代生活照明多采用低碳節(jié)能的LED燈，其核心元件的主要材料是A導(dǎo)體B納米材料C超導(dǎo)體D半導(dǎo)體3以下物品中，在通常情況下都是絕緣體的是A玻璃棒、橡膠棒B鉛筆芯、硬幣C金屬勺、塑料尺D陶瓷碗、鹽水4物理老師給同學(xué)們做短路演示實驗時，他將蓄電池、自制銅導(dǎo)線組成短路電路，如下圖是在實驗中銅導(dǎo)線燒斷時的情境，燒斷處被燒斷是因為該處一小段銅導(dǎo)線與其它同長度的銅導(dǎo)線相比，它的A電阻較大B電壓較小C電流較大D電功率較小5一段1m長的電阻絲，以下做法能使它的電阻增大的是A對折B長度拉伸為原來的2倍C增大電阻

2、絲兩端電壓D外表涂上絕緣材料6如圖a所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖b所示，那么電阻R1和R2兩端的電壓分別為A7.5V 1.5VB6V 1.5VC1.5V 7.5VD1.5V 6V7關(guān)于導(dǎo)體的電阻，以下說法正確的選項是A導(dǎo)體兩端的電壓增大，其電阻一定增大B導(dǎo)體中的電流增大，其電阻一定減小C假設(shè)導(dǎo)體不接入電路，其電阻為0D導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓及通過的電流無關(guān)8以下關(guān)于新材料、新技術(shù)應(yīng)用的說法正確的選項是A利用兩顆同步衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信B核電站中的核反響堆都是利用核聚變來獲取核能的C發(fā)光二極管的核心部件是半導(dǎo)體材料D利用超導(dǎo)體可以制成發(fā)熱效率極高的發(fā)熱管9將一根粗細均勻

3、的金屬絲拉長后，改變的物理量是A電阻B質(zhì)量C體積D密度10對以下物質(zhì)分類正確的選項是A石墨和橡膠都屬于絕緣體B風(fēng)能和天然氣都屬于可再生能源C鉗子和獨輪車都是省力杠桿D不銹鋼、塑料都屬于有機合成材料11以下物理量中，能影響導(dǎo)體電阻大小的是A電壓B電流C長度D電功率12有甲、乙、丙三根銅導(dǎo)線，甲和乙粗細一樣，但甲比乙長一些，乙和丙長度一樣，但乙比丙細一些，那么三根導(dǎo)線的電阻大小關(guān)系是AR甲=R乙=R丙BR甲R乙R丙CR甲R丙R乙D無法確定二填空題 13如下圖的電壓表的示數(shù)為 V。14小佑搜集了很多材料和長度都一樣但粗細不同的鉛筆芯。如下圖，是他用身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)，夾子A向右

4、挪動的過程中燈泡亮度應(yīng)該 選填“變亮、“變暗、或“不變；夾子A從最左端挪動到最右端的過程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更 選填“粗或“細的鉛筆芯來做實驗。15在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)的實驗時，如圖是某實驗小組進展探究的實驗裝置，演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積一樣，c的橫截面積比a、b的小，a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線。當依次把M、N跟a、c的兩端連接時，探究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系。實驗中采用的方法叫 。16相比于其他光源，LED燈所需功率更低。世界上大約四分之一的電力消耗是用于照明用處，因此高

5、效節(jié)能的LED燈將具有助于節(jié)約地球資源。2019年度諾貝爾物理學(xué)獎授3位科學(xué)家，以表彰他們在創(chuàng)造一種新型高效節(jié)能光源方面的奉獻，即藍色發(fā)光二極管LED，與半世紀前創(chuàng)造的紅色與色發(fā)光二極管可以合成白光。制作LED燈所需主要材料為 導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體17如下圖的電路中，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右挪動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是 選填“導(dǎo)體或“絕緣體，還能說明導(dǎo)體的電阻與 有關(guān)。18在鋁、銅、硅、塑料等材料中，屬于絕緣體的是 ；20世紀初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鋁在271.76以下時，電阻就變成了 ，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象。19今年中考，我市實行網(wǎng)上閱卷，要求每

6、份試卷必須貼上條形碼，如下圖。條形碼掃描裝置中有發(fā)光二極管、光敏二極管等元件，它們是由 半導(dǎo)體、超導(dǎo)體材料構(gòu)成的，當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光 選填“反射或“吸收，白條紋將光 選填“反射或“吸收，再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。20如下圖電路中，電源電壓恒為6V，當開關(guān)閉合時，電壓表的示數(shù)是2V，那么燈 選填“L1或“L2兩端電壓是2V，燈L1與L2的阻值之比為 。三實驗探究題 21某學(xué)習(xí)小組在討論影響導(dǎo)體電阻大小因素時，找資料發(fā)如今導(dǎo)體材料和粗細一樣時，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達式表示：R=Kx，其中K為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長度，于是他們用下面的器材：電壓定的電源、開關(guān)

7、、粗細均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為活動端，圖2為實物連線圖。1他們的實驗方法是控制了 不變。2調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù) 填“能或“不能反映導(dǎo)體AP間電阻的變化，理由 。3要完成此實驗，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測量器材是 。22在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜測：甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。1甲同學(xué)考慮：既然“電阻描繪的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，而粗細一樣的水管，管子長，阻力大；于是他猜測導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜測中用到了 的思維方法。

8、A類比 B轉(zhuǎn)換 C等效 D控制變量2如下圖，是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較 來比較電阻絲電阻的大小，到達驗證猜測的目的。3假設(shè)要驗證乙同學(xué)的猜測，那么應(yīng)該選用 兩根電阻絲進展比照實驗。4選用A、B兩根電阻絲進展比照實驗，是為了驗證 同學(xué)的猜測。23為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組電壓約為3V、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干。1用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完好，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓。2電路連接正確后進展實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)一樣，如圖乙所示，其值為 V根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的

9、規(guī)律。你認為實驗的疏漏之處是 。四解答題 24李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進展了探究。【猜測與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。【設(shè)計與進展實驗】按圖所示的電路圖連接電路；閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；在測L2兩端的電壓時，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；測出AC間的電壓。1在拆接電路時，開關(guān)必須 ；2李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？ ；UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.753方法改進后，實驗數(shù)據(jù)記錄如上表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各

10、用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜測是否相符 ；這個實驗在設(shè)計方案上還存在的缺乏之處是 寫出一條。25在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜測：體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)、導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.51按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，那么通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小。2為了驗證上述猜測，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進展實驗。3分別將A和B兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)減小，由此，初步得到的結(jié)論是： 。參考答案一選擇題 1D；2D；3A；4A；5B；6B；7D；8C；9A；10C；11C；12B；二填空題 132.4；14變亮；細；15橫截面積；控制變量法；16半導(dǎo)體；17導(dǎo)體；長度；18塑料；零；19半導(dǎo)體；吸收；反射；20L2；2：1；三實驗探究題 21材料和橫截面積；能；電阻越大，分擔的電