北師大二年級上冊《手捧空花盆的孩子》第二課時公開課課件

1、手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子pnpn 想一想想一想： 年老的國王年老的國王想干什么？他用了想干什么？他用了什么方法？什么方法？ 自由讀第三、四自然段，自由讀第三、四自然段，用用畫出孩子們種花的成績。畫出孩子們種花的成績。 三個月過去了，孩子們一起來到國王三個月過去了，孩子們一起來到國王面前，面前，一個個都捧著一盆花，有紅的、一個個都捧著一盆花，有紅的、有黃的、有白的，都很美麗。有黃的、有白的，都很美麗。一個個都捧著一盆花，有紅的、一個個都捧著一盆花，有紅的、有黃的、有白的，都很美麗。有黃的、有白的，都很美麗。一個孩子手里一個孩子手里捧著一個空花捧著一個空花盆，低頭站在盆，低頭站在那里，顯得

2、很那里，顯得很傷心。傷心。 國王走過去，問他國王走過去，問他：“孩子，你孩子，你怎么捧著個空花盆呢？怎么捧著個空花盆呢？” 孩子哭起來說孩子哭起來說：“我把花籽種在我把花籽種在花盆里，每天用心澆水，可是花籽怎花盆里，每天用心澆水，可是花籽怎么也不發(fā)芽。我么也不發(fā)芽。我我只好捧著空花我只好捧著空花盆來了。盆來了?！币粋€個都捧著一個個都捧著一盆花，有紅一盆花，有紅的、有黃的、的、有黃的、有白的，都很有白的，都很美麗。美麗。一個孩子手里捧著一個孩子手里捧著一個空花盆，低一個空花盆，低頭站在那里，顯頭站在那里，顯得很傷心。得很傷心。 自由讀第四、五自然段，自由讀第四、五自然段，用用畫出國王的兩種不同表

3、畫出國王的兩種不同表現(xiàn)?，F(xiàn)。 國王看著鮮花和孩國王看著鮮花和孩子們，子們，皺起了眉頭，一皺起了眉頭，一句話也不說。句話也不說。 國王聽了，高興得國王聽了，高興得笑起來。他說：笑起來。他說：“找到找到了！找到了！我就是要了！找到了！我就是要找一個誠實的孩子做國找一個誠實的孩子做國王，這個孩子就是你王，這個孩子就是你！” 原來，國王發(fā)給孩子們的花籽是煮原來，國王發(fā)給孩子們的花籽是煮過的，怎么可能發(fā)芽、開花呢？過的，怎么可能發(fā)芽、開花呢？ 原來，國王發(fā)給孩子們的花籽是煮過的，怎么可能發(fā)芽、開花呢？ 國王發(fā)給孩子們的花籽是煮過的。（不可能/可能）發(fā)芽、開花。 原來，國王發(fā)給孩子們的花籽是原來，國王發(fā)給

4、孩子們的花籽是煮過的，怎么可能發(fā)芽、開花呢？煮過的，怎么可能發(fā)芽、開花呢？ 因為種子煮熟后，體內(nèi)負責吸收水分和養(yǎng)分的胚就會死掉，從而種子就失去了生命力，所以，煮熟后的種子不會發(fā)芽。胚 國王以孩子們（國王以孩子們（ ）的成績來挑選）的成績來挑選（ ）。三個月過去了，孩子們）。三個月過去了，孩子們一個個都捧著（一個個都捧著（ ），只有一個孩子捧），只有一個孩子捧著（著（ ），國王挑選了（），國王挑選了（ ）做國王。原來，國王發(fā)給孩子們的花籽是做國王。原來，國王發(fā)給孩子們的花籽是（ ）。）。種花種花未來的國王未來的國王一盆花一盆花空花盆空花盆手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子煮過的煮過的1、誠實是一朵最美的鮮花，希望它能永遠、誠實是一朵最美的鮮花，希望它能永遠開放在每個人的心中。開放在每個人的心中。2、誠實是一種美德，它不僅是未來國王、誠實是一種美德，它不僅是未來國王應有的品質(zhì)，也是我們每個小朋友應該具應有的品質(zhì)，也是我們每個小朋友應該具備的美好品行。備的美好品行?；丶液蟀堰@個