魯教版九年級化學全冊第七單元 第四節(jié)　酸堿中和反應(yīng)學案（無答案）

1、.酸堿中和反應(yīng)學案老師寄語：人的情緒需要不斷調(diào)節(jié)，化學反響同樣如此。學習目的：1.認識中和反響的本質(zhì)，學會利用中和反響來改變?nèi)芤旱乃釅A性。2.學會對酸和堿反響的探究，進步發(fā)現(xiàn)和提出問題的才能，初步學會借助指示劑判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學反響。3.理解中和反響在消費、生活中的應(yīng)用，認識化學對消費和改善生活質(zhì)量的重要性。學習重難點：重點：1.中和反響的本質(zhì)。2.物質(zhì)是否發(fā)生化學反響的判斷方法。難點：中和反響本質(zhì)的探究。預(yù)習導(dǎo)學同學們都有被蚊蟲叮咬的經(jīng)歷，一旦被叮咬后，我們可以采取什么措施來減輕皮膚的癢痛呢？為什么可以采取這些措施呢？課堂展示演示實驗：用滴管向盛有5%鹽酸的試管中滴加5%氫氧化鈉溶液，觀察

2、現(xiàn)象。你認為鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化嗎？你的猜測是什么？實驗探究一：鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生化學反響？問題：你的猜測是什么？能否設(shè)計一個實驗來證明你的猜測？提示活動順序：猜測各自設(shè)計實驗方案交流實驗方案選擇最正確方案進展實驗得出結(jié)論分組實驗：請選擇你認為最合理的方案，利用桌子上提供的儀器和藥品來實驗?zāi)愕牟聹y是否正確呢？注意實驗進展情況和操作的標準性、平安性問題考慮：在以上反響過程中，試管中溶液的酸堿性又是怎樣變化的呢？請同學們分析課本表中的數(shù)據(jù)，并在坐標紙上繪出pH與參加氫氧化鈉溶液體積的變化曲線。根據(jù)曲線你能獲得哪些信息？討論交流：當?shù)稳氲腘aOH溶液缺乏時，pH 7，溶液顯 性， 剩

3、余；當?shù)稳氲腘aOH溶液與HCl恰好完全反響時，pH 7，溶液顯 性；當?shù)稳氲腘aOH溶液過量時，pH 7，溶液顯 性， 剩余。實驗探究二：鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學反響？現(xiàn)象是： _。 該反響的化學方程式為：_。 與上一個反響的共同點：1._；2. ；3. ?？紤]：為什么鹽酸和氫氧化鈉恰好反響后溶液呈中性呢？H+和OH-哪去了呢？結(jié)合以下圖片，閱讀課本，理解溶液中酸和堿反響的微觀過程。分析反響本質(zhì)：鹽酸和氫氧化鈉反響時鹽酸中的 和氫氧化鈉中的 互相中和生成了水，反響的結(jié)果是溶液中的鹽酸和氫氧化鈉消失了?？偨Y(jié)：其他的產(chǎn)物如氯化鈉、氯化鈣都屬于鹽。像這樣酸和堿作用生成水的反響叫做中和反響。中和反

4、響的本質(zhì)是 歸納總結(jié)：上述反響的共同點：1.酸+堿鹽+水2.溶液在反響后趨于中性。3.H+和OH-離子結(jié)合生成水分子。通過上面的學習，你能幫幫他們嗎？ 1.酸性土壤不宜種植，農(nóng)民們發(fā)了愁。2.化工廠排放堿性污水，魚蝦遭殃。3.小紅不小心將鹽酸濺入眼中。閱讀課本內(nèi)容，考慮中和反響在生活、消費和科學實驗中的應(yīng)用：1. ；2. ；3. 4. 。課下理論活動：到你附近的污水處理廠進展調(diào)查，理解污水的處理過程，感受中和反響在實際消費生活中的應(yīng)用。當堂達標：1.云吞面是我國南方的一種小吃，俗稱“堿水面，因其在制作過程中參加了“堿水呈堿性的物質(zhì)而略帶澀味。為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點以下哪種物質(zhì) A.

5、食醋 B.花生油 C.食鹽 D.白酒2.以下反響中屬于中和反響的是 ANa2CO32HCl=2NaClH2OCO2 B2NaOHH2SO4= Na2SO42H2OCSO22NaOH= Na2SO3H2O DZnCuSO4=ZnSO4Cu3.體操運動中在上器械之前常用“鎂粉搓手，“鎂粉的主要成分是MgCO3。試根據(jù)常見物質(zhì)的類別判斷出MgCO3屬于 A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽4. 向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐滴滴入稀硫酸至過量，下面的表達中正確的選項是 A溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸增大 B溶液由無色變?yōu)榧t色，pH逐漸減小 C溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸減小 D溶液顏色不變，pH逐漸增

6、大5酸和堿作用生成鹽和水的反響，叫做中和反響。它在工農(nóng)業(yè)消費和日常生活中有廣泛的用處。寫出以下應(yīng)用所對應(yīng)的化學方程式。1用熟石灰CaOH2改進酸性土壤鹽酸 2服用含AlOH3的藥物治療胃酸過多 3用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的剩余的硫酸 6.某同學做酸堿中和反響實驗時操作如下：用膠頭滴管汲取10的稀鹽酸逐滴參加到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌。1用稀鹽酸滴定氫氧化鈉溶液時，為了在恰好完 全反響時能看到變化的明顯現(xiàn)象，實驗過程中最好選用以下中的_； A酚酞試液 B石蕊試液 CpH試紙2實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是 ；3請任舉一例，不需借用任何試劑就可以判斷出

7、反響可以發(fā)生的中和反響 用化學方程式表示。 7在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進展中和反響實驗時，反響過程中溶液的酸堿度變化如下圖。1該反響的化學方程式為： 。2該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中。3當參加溶液的質(zhì)量為ag時，所 得溶液中的溶質(zhì)為寫化學式 。4當參加溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。8.在做鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反響的實驗時，化學興趣小組的同學圍繞鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反響等問題進展了探究?！緦嶒炓弧坑胮H試紙測定反響過程中溶液的pH：用_填一種儀器名稱醮取溶液沾在pH試紙上，再把pH試紙顯示的顏色與_對照。當測得溶液的pH_7時填：“>、“=或“<，說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反響。【實驗二】用無色酚酞試液作指示劑進展如下實驗：1指出或改正上述操作中存在的錯誤：_。2你認為上述實驗結(jié)論是否可靠，請說明理由：_。【實驗三】用溫度計測反響中溶液溫度變化：向一定體積10的氫氧化鈉溶液中參加10的鹽酸室溫下，反響中溶液溫度的變化如下：參加鹽酸的體積VmL24681