湖南省鳳凰縣新建官莊鄉(xiāng)中學(xué)八級(jí)物理上冊(cè)《4.4光的折射》學(xué)案(20220215191931)

1、?4.4光的折射?、學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 根據(jù)光沿直線傳播的條件，知道光線發(fā)生折射的條件。2. 通過探究理解光的折射規(guī)律。3. 能利用光的折射規(guī)律解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：光的折射規(guī)律難點(diǎn)：根據(jù)光的折射規(guī)律解釋現(xiàn)象三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：一知識(shí)回憶光在沿直線傳播；光傳播到水、玻璃等許多物體的外表會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象。二實(shí)驗(yàn)探究：1. 認(rèn)識(shí)根本概念：A0是光線，0B是2.實(shí)驗(yàn)探究:光線，ON是。入射角是_和的夾角，在圖中是和的夾。1光從空氣斜射入水中，折射光線將 法線靠近或遠(yuǎn)離，也就是折射角入射角、=、。2光從空氣斜射入水中，入射角增大時(shí)，折射角隨之 。3一種特殊折射當(dāng)光線垂直射向水中時(shí)，傳播方向 ，此

2、時(shí)折射角等于 ，入射角等于度。4如果讓光逆著原來折射光線的方向丨從水中射入空氣中，光會(huì)不會(huì)逆著原來入射光線的傳播方向？ 在光的折射現(xiàn)象 中，光路是 的。3.例題：畫出圖中 的折射光線，并標(biāo)出入射角/i和折射角/ r四光折射現(xiàn)象的解釋實(shí)或虛像；為什么會(huì)向上彎折?2將一塊厚玻璃放在一只鉛筆上，斜著看上去鉛筆似乎折成了三段，這種“一筆三折也是因?yàn)楣獾牡木壒省?叉魚時(shí)，我們同學(xué)會(huì)叉在魚的上方，原來魚從水中發(fā)出的光線，由水進(jìn)入空氣時(shí)，會(huì)在水面發(fā)年折射，折射角大于入射角， 光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，覺得這些光線好似是從它們的反向延長線的交點(diǎn)魚像發(fā)出來的，魚像是魚的，魚像比魚位置 。所以叉魚

3、應(yīng)瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚。4閱讀課本內(nèi)容，簡(jiǎn)述海市蜃樓的形成。四、課堂小結(jié)：1. 光的折射規(guī)律： 折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)； 折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)； 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)， 折射角入射角也就是折射光 線法線；光從水或其他介質(zhì)斜射入 空氣中時(shí)，折射角 入射角也就是折射光線 法線； 入射角增大時(shí)，折射角也隨著 ； 當(dāng)光垂直射向介質(zhì)外表時(shí)，傳播方向 。 在光的折射中光路是 。2. 解釋現(xiàn)象：從水面上看水中的物體，看到是 像，像的位置比實(shí)際位置偏 。女口：筷子變彎、池水變淺、叉魚、碗中硬幣等現(xiàn)象。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試：1.秋高氣爽的夜里，當(dāng)我們仰望天空時(shí)會(huì)覺得星光閃爍不定，這主

4、要是因?yàn)锳.星星在運(yùn)動(dòng)B.地球在繞太陽公轉(zhuǎn)C .地球在自轉(zhuǎn)D.大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化2. 如下列圖的四個(gè)光路能正確表示光線由玻璃射入空氣的是3.如下列圖的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A .湖中的倒影B .碗中的筷子C .世博會(huì)夜晚的燈光D .鏡中的陶罐4. 一束光線由空氣斜射入水中時(shí)，如果入射角逐漸增大，折射角將A.逐漸減小，且總小于入射角B .逐漸增大，且總大于入射角C.逐漸減小，且總大于入射角D .逐漸增大，且總小于入射角5. 某同學(xué)在水池邊看到水里“魚在云中游那么他看到的“魚和“云C. “魚是光的反射現(xiàn)象形成的，“云是光的折射現(xiàn)象形成的D. “魚是光的折射現(xiàn)象形成的，“云是光的反射現(xiàn)象形成的6. 如下列圖為小明家的魚缸， 一縷陽光透過窗簾的縫隙投射在魚缸中的水面上，一條光線經(jīng)水面折射進(jìn)入魚眼已畫出。請(qǐng)畫出入射光線、反射光線的大致方向，標(biāo)明入射角r和折射角B